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【中文期刊】 周景玉 《中医学报》 2014年12期 1765-1767页ISTICCA
【摘要】 目的：分析中医临床教学基地的基本建设情况，总结基地建设中存在的问题。方法：设计调查问卷，对44所中医临床教学基地的基本情况进行调查分析。结果：描述了44所中医临床教学基地基本情况、教学条件、师资队伍和教学管理现状。结论：目前的中医临床教学基...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 郭敏杰 赵帼英 等 《中华医学科研管理杂志》 2011年24卷4期 252-253,279页ISTIC
【摘要】 为提高成人学生的药学服务能力,保证公众用药安全,按照教育部对药学成人教育教学的有关要求,以适应21世纪我国市场经济发展对人才的需要,适应我国执业药师资格制度的发展,促进人民健康水平的提高,北京大学药学院对成人专升本科教育培养方案进行了研究与...
【关键词】 药学成人专升本科教育；药学服务；课程体系；
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【中文期刊】 高洁 《医学教育探索》 2006年5卷6期 553-554页ISTIC
【摘要】 临床医学的实习教学是医学生在校教育的最后阶段,具有就业准备性质,由于诸多因素的影响,应加强师资队伍建设,调动医学生的积极性并加强管理,方能使临床实习教学步入正轨,圆满完成教学任务.
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- 结论：
【中文期刊】 许敏兰 许韶君 等 《医学教育探索》 2006年5卷2期 114-115,117页ISTIC
【摘要】 围绕当前高校扩招的实际情况,提出以学科带动专业发展的探索思路,通过加强师资队伍建设、加强教学管理和参与学生工作三个方面,多途径参与和促进妇幼卫生专业的发展.
- 概要：
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【中文期刊】 李英娥 刘翠 《医学教育》 2003年1期 32-32,44页ISTIC
【摘要】 为扭转实验教学低水平徘徊的局面,培养适应现代医学发展要求的高素质人才,我院针对目前实验教学中存在的主要问题,在实验教学管理体系、技术队伍建设、教学模式等方面进行了不断改革.经过几年的探索实践,不但促进了实验室规范化建设,而且提高了学生的创新...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄丹华 张介卿 等 《国际医药卫生导报》 2004年10卷24期 140-142页
【摘要】 临床教学工作在院领导及临床医务工作者的大力支持下,工作质量不断提高,但临床教学工作的进一步完善,还需要做大量的工作.要做好临床教学工作,培养"德才兼备"的高级医学人才,可通过以下途径实现:1、抓好教师队伍建设,是推动和搞好教育的关键.故增强...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 方海云 盛洁华 等 《中华医院管理杂志》 2012年28卷6期 448-449页ISTICPKUCSCD
【摘要】 临床护理教学是帮助护理实习生将课堂上所学的基础理论知识和临床护理实践紧密结合的关键环节,是使护理实习生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径.因此加强护理临床教学管理,更新教学内容和方式,对提高护理实习生综合素质具有重要意义...
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【中文期刊】 何兰芝 《中国公共卫生》 2011年27卷4期 507-508页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 教师职业倦怠是教师在长期压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态,其典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠[1].职业倦怠不但极大地危害教师的身心健康,而且严重影响教育教学质量和教师队伍的稳定,因此,对教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 裘娟萍 汪琨 《微生物学通报》 2010年37卷5期 757-760页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范课程.精品课程建设的关键是一流教师队伍的培养.何谓"一流教师"?一流的教师应具有宽宏的气度、高深的学术造诣,精湛的教学艺术、较高的人文素养和良好的心理...
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- 结论：
【中文期刊】 《中华疾病控制杂志》 2009年13卷5期 576-579页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 加强大学生的创新教育,是高校的根本任务.通过院校创新教育,弘扬医学生的主体性、创造性;使医学生的素质提高,能力增强,更要强调知识、能力、素质的统一.创新教育包括更新教育理念、构建创新性教师队伍、整合综合性课程体系、改进教学方法、更新教学效果...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 郭莲 张志愿 等 《上海交通大学学报(医学版)》 2008年28卷z1期 49-51,54页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨口腔颌面外科学精品课程建设的有效实践途径.方法 依托学科优势,注重师资队伍的培养,加强精品课程教学内容的建设、教学方法的改革,完善教学的过程管理.结果 通过精品课程建设,口腔颌面外科学课程在教学体系、教学团队和质量上有了比较明显的...
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【中文期刊】 樊洁 李大蓉 等 《中华医院管理杂志》 2005年21卷1期 27-29页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 研究生教育是我国教育中最高的学历教育,研究生的培养质量成为研究生教育发展的核心问题[1,2],而导师的整体素质在很大程度上直接决定着研究生的培养质量.为了适应21世纪研究生教育的改革和发展的要求,建立一支高素质、高水平的导师队伍,对于...
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【中文期刊】 朱蓓 马玉华 等 《中华医院管理杂志》 2005年21卷5期 311-313页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 人们在社会中的角色往往是由职业劳动特性所决定.在教学医院,医务工作者具有着双重角色,即医师和教师.就医师的任务及职责而言,医疗工作是第一要务,必须全身心投入.就教师而言,教书育人是自身的神圣职责,应该尽职尽责.教学医院的管理者应该纵览...
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【中文期刊】 陈丽红 田红 等 《中华全科医学》 2019年17卷9期 1582-1585页ISTIC
【摘要】 目的 了解上海市专科医师规范化培训的现状和存在问题,为完善专科医师规范化培训制度提供决策依据.方法 通过问卷调查和培训基地现场访谈,自行设计《上海市专科医师规范化培训现状调查表》,结合政策文件学习和培训基地的现场督导访谈,系统梳理存在问题....
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【中文期刊】 李蕊 陈卫文 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷10期 1038-1042页ISTIC
【摘要】 合理评价临床带教教师的教学能力能为非直属附属医院临床师资队伍培养和教学管理提供客观依据,为教学质量提高奠定基础.本研究运用头脑风暴法、文献调查法、专家深度访谈法初步选定指标,用德尔菲专家咨询法经过两轮函询后确定评价指标体系及指标权重,构建了...
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【中文期刊】 陈艳 刘岩 等 《职业与健康》 2019年35卷10期 1422-1425页ISTICCA
【摘要】 在青春期这一人生发展的关键阶段,相对于普通高中的学生来说,中职院校的学生作为一个特殊的群体,普遍存在一些心理问题.中职院校的教育管理者通过认真研究学生青春期身心发展的特点及规律,采取有针对性的心理教育策略与措施,完善教学体系、配置合理的师资...
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【中文期刊】 施榕 郭爱民 等 《中华全科医师杂志》 2018年17卷4期 255-259页ISTICCSCD
【摘要】 介绍2017年全科医学住院医师规范化培训教学评估的基本原则、评估方法以及对基层实践教学基地进行评估中发现的问题,包括实践基地大多未与全科临床专业基地建立紧密的联系、科室设置不符合要求、师资队伍不能满足全科规范化培训的需要、教学管理混乱、教学...
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【中文期刊】 董婷婷 刚婷婷 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷7期 694-698页ISTIC
【摘要】 北京市某三级甲等综合医院自2013年起开展新人职护士规范化培训试点工作;构建了以症状护理为培训内容、以轮转培养为培训形式的通科培养和专科培养两阶段培训体系;建立了学生自测、出科OSCE、结业测试多维度评价体系,以及师资队伍建设、教学过程质控...
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【中文期刊】 林婷 李红 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷5期 739-743页ISTIC
【摘要】 福建医科大学护理学虚拟仿真实验教学中心按照“能力本位”的教育理念进行建设,形成“基础护理模块、专科护理模块、人文护理模块”3大实验教学模块,初步构建起虚拟仿真实验教学体系.在建设过程中开展了一系列实验教学方法改革研究,同时从实验师资队伍建设...
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【中文期刊】 高怡瑾 陆梅华 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷2期 139-141页ISTIC
【摘要】 目前我国儿科学本科课程仍以科学知识为基础,与国际医学教学理念和模式存在很大差距.2014年10月,上海交通大学医学院和加拿大渥太华大学医学院成立了上海-渥太华医学院(简称“联合医学院”).“联合医学院”通过扩充儿科学课程内容(包括知识、技能...
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