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【中文期刊】 王恒 胡秀英 等 《护理研究》 2013年27卷22期 2421-2423页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解我国灾害护理教育教学的研究现状,为灾害护理教育教学改革和研究提供依据.[方法]采用文献分析法搜索我国公开学术刊物上发表的、有关灾害护理教育教学和培训的文献,获取全文,并对文献进行筛选、整理和分析.[结果]共获取符合要求的文献81...
- 概要：
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【中文期刊】 刘素珍 谈学灵 《解放军护理杂志》 2007年24卷10期 67-69页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解我国社区护理教育工作的发展状况,为社区护理教学改革提供依据.方法 采用文献研究法,搜索公开学术刊物上发表的有关社区护理教育文献,获取全文,对文献进行整理分析.结果 共收集文献140篇,来源于不同层次院校或医院,涉及除研究生以外的其...
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【中文期刊】 王树林 张发斌 等 《西北医学教育》 2016年24卷4期 507-509页
【摘要】 目的 了解某高校近年医学教育教学研究情况.方法 对该校2007～2013年申请、立项课题进行综合分析.结果 2007～2013年该校教研项目申请150项,批准立项88项,立项率58.7％,申请和立项主要集中在教学方法和实验改革方面;课程体系...
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【中文期刊】 李然 刘立萍 等 《中国高等医学教育》 2016年7期 36-37页
【摘要】 教师发展是高等中医药院校发展的关键性条件,是衡量一所高等中医药院校软实力的核心要素,积极开展教师发展研究将有助于提高高等中医药院校的教育水平.在新的教育理念指导下,如何探究完善的教师培养模式,促进教师发展,提高教师教学能力,是目前亟待进一步...
- 概要：
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【中文期刊】 吴玉章 查燕 等 《中国高等医学教育》 2011年11期 29-30页
【摘要】 目的:通过对某高校2006-2010年医学教育教学研究课题现状的调查分析,找出薄弱环节,提出选题建议,为医学教育教学研究提供参考.方法:文献法、查阅课题立项批复文件法和政策分析法.结果:体现医学教育教学改革和医药卫生体制改革的热点领域的研究...
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【中文期刊】 翟佳燚 陆媛 等 《中国全科医学》 2025年28卷4期 420-426页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 全科临床诊疗思维是全科医生为患者提供高质量诊疗服务的关键,但因其属于无法被直接观察的抽象能力,所以并不适合用传统的方法进行评价.目的 本文旨在通过优化课程教学评价方法提高全科医生临床诊疗思维培训效率,丰富医学教育评价.方法 于2022...
- 概要：
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【中文期刊】 刘媛 初明 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷6期 1294-1300,中插2页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在人工智能(AI)技术飞速发展的时代背景下,本文系统地阐释了基于AI的教育(AIBE)范式,以AI赋能教学过程、学习过程、研究过程和管理过程,构建基于AI的教育范式,包括基于AI的教学(AIBT)、基于AI的学习(AIBL)、基于AI的研究...
- 概要：
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【中文期刊】 宫建美 冯小羽 等 《护理研究》 2025年39卷7期 1230-1232页ISTICPKU
【摘要】 通过文献研究和实地调研分析护理专业科研反哺教学的意义、现状,并提出相应的策略,以促进科研反哺教学在创新护理人才培养中的广泛开展,发挥护理科研对教学的促进作用,加快推动护理教育高质量发展.
- 概要：
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【中文期刊】 张巍 徐蒙蒙 等 《护理学杂志》 2025年40卷15期 68-72页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探究混合式教学模式下护生的认知参与学习策略及其影响因素,为广泛实施混合式教学、改善教学效果提供参考.方法 在活动理论指导及文献分析的基础上拟定访谈提纲,采用描述性质性研究方法对经历过混合式教学的15名护生进行半结构式深度访谈,采用主题...
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【中文期刊】 闫高慧 燕美琴 等 《护理研究》 2025年39卷12期 2063-2068页ISTICPKU
【摘要】 目的:探索BOPPPS教学模式在妇产科护理学过程中护生的学习体验,为提升教学效果和促进教学改革提供参考.方法:我校护理学院2021级护生采用基于BOPPPS教学模式的妇产科护理学课程.课程结束后,采用目的抽样法,抽取妇产科护理学期末成绩≥6...
【关键词】 护理教育；护生；BOPPPS教学模式；
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【中文期刊】 江欣然 刘梦婷 等 《中国卫生统计》 2025年42卷2期 301-303页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建基于交叉学科的实践创新教学体系,运用理实一体化的案例式教学理念,全面提升研究生开展跨学科探究学习与从事相关科学研究的能力.方法 2022-2023 学年,在中山大学公共卫生学院研究生中实施?传染病动力学传播模型入门?课程教学改革,...
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【中文期刊】 李一帆 詹鹏超 等 《介入放射学杂志》 2025年34卷1期 96-100页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨兔肝癌模型在介入医学研究生教学中的应用价值.方法 以郑州大学放射影像学(介入医学)专业一年级10名专业型硕士研究生为研究对象,采用兔肝癌模型作为实验教学材料.教学内容包括:兔肝癌模型建立、兔肝癌介入手术操作、科研教学、教学效果评价...
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【中文期刊】 梁鹤 吴峰 等 《时珍国医国药》 2025年36卷7期 1349-1352页PKUCSCDCA
【摘要】 该研究在坚守德育核心地位、守正中医思维的基础上,聚焦于实现中医药高等教育核心主旨,系统而深入地探究了教育数字化与《中医基础理论》课程深度融合的策略与路径.研究基于不断建设的《中医基础理论》课程数字化资源体系,探索与实践了多种教学方法与手段,...
【关键词】 教育数字化；《中医基础理论》课程多元化混合式教学模式；融合研究；
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【中文期刊】 窦庚 刘佳妮 等 《口腔医学》 2025年45卷10期 765-770页ISTICCA
【摘要】 本研究创新性地将国际口腔医学博物馆现场教学融入课程,构建沉浸式直观教学模式,从理论与实践双维度协同推进教学,全面评估教学效果并探索优化路径.研究采用多维度问卷调研,从教学满意度、知识掌握度、专业认同感及人文素养感知等具体维度收集数据,结合量...
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【中文期刊】 蒋雅楠 晁雨秋 等 《药学研究》 2025年44卷8期 814-818页ISTICCA
【摘要】 近年来,药学相关专业的研究生不断增多,对高等药学人才培养工作提出了新的挑战.目前,药学本科生和药学相关专业的研究生教育教学内容和模式均有明显差异.如何使学生尽快地适应从本科阶段向研究生阶段的转变,提升高等药学人才培养质量是目前面临的主要问题...
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【中文期刊】 龚小戎 杨青婷 等 《医学临床研究》 2025年42卷4期 575-577,582页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨情景式临床护理技能大赛的教学模式在本科护理临床教学中的应用效果.[方法]选取2022年5月至12月在本院进行实习的200例本科护理专业的女学生,采用随机数字表法将其分为观察组(情景式临床护理技能大赛的教学模式)和对照组(采用传统...
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【中文期刊】 胡青霞 宁世杰 等 《医学临床研究》 2025年42卷8期 1433-1436页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨基于情景互动的团队教学法在心血管外科教学中的应用效果.[方法]于本院心血管外科实习的60名护士,随机分为对照组和观察组,每组30例.对照组予以传统教学方法,观察组予以情景互动的团队教学法.比较两组实习前及实习1个月后的考核成绩、...
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【中文期刊】 李妙男 Temilola J.Oketunbi 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷5期 689-693页ISTIC
【摘要】 目的:基于"一带一路"倡议及"三全育人"教育理念,系统评估蚌埠医科大学留学生医学硕士培养质量,并提出优化策略.方法:纳入 2016-2024年蚌埠医科大学招收的 39 名攻读医学硕士留学生为研究对象,从教师资源的配置情况、研究生的基本资料、...
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【中文期刊】 李慧 武桂祥 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷3期 418-420,封3页ISTIC
【摘要】 目的:探索智能手术直播联合PBL教学法在耳鼻咽科学研究生教育中的应用价值.方法:选取耳鼻咽喉科学专业研究生74 人,随机分为观察组和对照组,各37 人.对照组采用常规教学模式,观察组采用智能手术直播联合PBL教学法.教学结束进行基础理论知识...
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【中文期刊】 刘俊启 王鑫 等 《医学临床研究》 2025年42卷6期 1078-1080页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨基于问题的启发式教学模式在放疗科教学中对学生业成绩、批判性思维及自主学习能力的影响.[方法]在本院放疗科实习的122例学生,随机分为观察组和对照组,每组61例.对照组接受传统教学模式,观察组采用基于问题的启发式教学模式.比较两组...
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