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【中文期刊】 闫艳清 赵艳华 《糖尿病新世界》 2024年27卷12期 195-198页
【摘要】 本文阐述了动机访谈技术、跨理论模式、授权教育模式三种糖尿病健康教育理论的概念和内容,探讨目前糖尿病患者应用健康教育的效果及临床价值,基于糖尿病健康教育理论,分析理论联合体验式健康教育模式的发展趋势.
【中文期刊】 李玥璇 《中小学心理健康教育》 2023年2期 56-59页
【摘要】 在新高考改革的背景下,随着学生选择权的增大,越来越需要学生提前熟悉选科和未来专业发展的方向.基于开展生涯教育的政策背景、学生需求、理论基础和学校理念,学校对高中生涯教育校本课程进行探索,从生涯启航、生涯探秘、掌握生涯和生涯自信四个维度开发与...
【中文期刊】 李晟 樊羽丰 等 《继续医学教育》 2023年37卷11期 93-96页
【摘要】 针对血液科住院医师规范化培训(简称"住培")中专业性强、培训难度大,但住培时间短、现有的传统教学模式下住培医师学习效果差、教与学脱节的教学痛点,文章运用结果导向教育(outcomes-based education,OBE)理论和布鲁姆教育...
【中文期刊】 邓璐 《中小学心理健康教育》 2022年11期 57-61页
【摘要】 在书籍和文献研究的基础上,从生涯规划教育的重要概念和生涯规划教育相关的基本理论两大方面进行阐述,简述了霍兰德职业兴趣理论、舒伯生涯发展理论、生涯建构理论和社会认知生涯理论四项理论的基本内容,并分析了其对于学校生涯教育的启示作用,为正在开展的...
【中文期刊】 张晓静 宋东红 等 《护理研究》 2012年26卷2期 184-185页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨生殖医学中心进修护士培训管理模式,寻找系统、有效、实用的培训方法.[方法]将成人教育理论用于生殖医学中心进修护士培训中,采用自身对照法对进修护士进修前后理论知识进行考核,通过综合素质考评以及进修护士对带教老师及进修管理的满意度调...
【中文期刊】 张文华 刘怡 等 《生物学杂志》 2006年23卷3期 51-53页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 以认知学习理论、建构主义理论、创新教育理论、多元智能理论、合作学习理论、服务学习理论为例,初步探讨了教育理论在生物科技活动中的应用.
【中文期刊】 罗碧华 曹和安 等 《护理学杂志》 2005年20卷22期 60-62页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 后现代教育理论作为一种哲学文化思潮,蕴涵了许多全新的教育思想和观点,给护理教育教学带来了全新的思考和启发.在教学实践中,融入这些思想和观点,提出新的教学理念、课程设计、教学目的和方法,无疑具有重要的参考价值.
【中文期刊】 杜红娣 刘彩云 等 《护理学报》 2019年26卷5期 59-62页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于蒙台梭利教育理论干预对轻中度老年痴呆患者认知功能与生活质量的影响.方法 选取北京市某三级甲等医院住院的轻中度老年痴呆患者48例,实施基于蒙台梭利教育理论的干预方法12个月.采用简易智能精神状态量表和生活质量量表分别评估老年痴呆...
【中文期刊】 张培洁 刘圣凤 等 《现代实用医学》 2019年31卷9期 1248-1250页
【摘要】 糖尿病足是一种常见的糖尿病并发症,因糖尿病患者合并周围神经与外周血管病变产生过高的机械压力而导致足部软组织及骨关节系统损坏与畸形,进而引发一系列足部问题.其主要临床表现为溃疡、感染、骨髓炎及Charcot关节病等[1-2].有文献报道,可通...
【中文期刊】 孟四清 佟德强 《中小学心理健康教育》 2019年13期 4-5,9页
【摘要】 引进并消化吸收国外先进的生涯教育理论,对指导我国当前生涯教育实践沿着科学轨道发展具有重要借鉴意义.本文重点介绍了美国生涯教育专家克朗伯兹提出的生涯决定社会学习理论,并结合我国现实情况,从学校和个人角度,提出了关于生涯教育的建议.
【关键词】 生涯决定社会学习理论; 生涯教育; 启示;
【中文期刊】 傅文珍 周瑾 等 《中国实用护理杂志》 2010年26卷23期 20-22页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨成人教育理论在护理教学查房中的应用效果.方法 采取随机方法,将2008年6月至2009年12月在外科实习的340名护生随机分为实验组178名和对照组162名,实验组在护理教学查房中引入成人教育理论,对照组按传统方法进行护理教学查房...
【中文期刊】 王尚柏 《安徽医学》 2010年31卷3期 195-197页 ISTIC
【摘要】 文章介绍了继续职业发展的背景和含义、继续医学教育组织机构多样化、国家间继续医学学分的互认、继续医学教育模式的多样化、新的继续医学教育认证系统.
【中文期刊】 喻征群 龚素教 《中国医药导报》 2010年07卷28期 147-148页 ISTICCA
【摘要】 本文针对新时期护理实习生特点,以及临床护理实习中存在的问题,就如何运用人文教育理论在带教中的具体做法进行了阐述,将专业教育与人的教育两部分的教育整合起来,树立全人教育的理念,从而提高护理带教质量与水平.
【中文期刊】 李惠萍 王维利 等 《护理学报》 2008年15卷4期 23-25页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨成人教育理论在专科护士培训中的应用及效果.方法 先评估学员学习需求,根据评估调整教学内容;课堂学习以解决问题为中心的讨论式教学,课后学习以完成任务为中心的小组合作性自主研究性学习;教师为学员提供更多帮助及学习资源.结果 93%学员...
【中文期刊】 张红霞 张一帆 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷20期 193-195页
【摘要】 目的 了解高血压患者心理健康状况,探索影响心理健康的危险因素,促进高血压患者生活质量的提升,为寻找改善高血压患者生活质量提供参考.方法 120例高血压患者,分为观察组和对照组,各60例.观察组在接受病房护士日常规范性护理的基础上,按照成人教...
【中文期刊】 袁美莲 喻坚 《现代护理》 2006年12卷26期 2533-2534页 ISTIC
【摘要】 护理查房是临床教学中的一种重要方法 ,能够帮助护理人员将医学基础知识与临床诊断、治疗及护理的操作技能相结合,培养他们的逻辑思维方法 、综合表达能力、动手能力.但目前仍然存在着一些影响查房质量的因素,将成人教育理论引入临床护理查房中,有助于解...
【中文期刊】 张家舫 杨宏业 《湖南医学高等专科学校学报》 2001年3卷1期 68-71页 ISTIC
【摘要】 邓小平同志"三个面向"的教育思想体现了医学教育理论.医学教育要"面向现代化",把握医学教育理论与现代化建设的关系,是未来医学教育发展的趋势;"面向世界"发展医学教育事业是中国对外医学教育发展的必由之路;"面向未来"构建21世纪的医学教育体系...
【中文期刊】 殷磊 李小萍 等 《护士进修杂志》 2001年16卷3期 167-169页 ISTIC
【摘要】 如何针对老年人的特点进行健康教育,是护理人员亟待解决的问题.本文的目的是介绍如何应用成人教育理论对老年人进行健康教育的策略,以帮助护理人员掌握正确的方法,提高老年人健康教育的效果.作者认为:在老年人健康教育中应用成人教育理论,注意运用有效的...