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【中文期刊】 李显峰 王渊 《西北医学教育》 2009年17卷4期 713-714页
【摘要】 以教育统计学、教育测量学理论为基础,针对医学考试"大样本"的特征,以选择适合医学考试量化的指标为重点,重构了医学考试质量评价指标体系.根据考试反馈教育目标、角度的不同,将考试质量量化分析指标体系划分为试题测量、试卷测量及成绩测量三个方面,并...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王渊 《医学教育探索》 2010年09卷7期 971-974页ISTIC
【摘要】 在借鉴现有考试质量量化分析研究成果的基础上,运用教育测量学、教育统计学理论和方法,系统构建了考试质量量化测量指标体系.根据考试反馈教育目标、角度的不同,将考试质量量化分析指标体系划分为试题测量、试卷测量及成绩测量3个方面,并依此建立了考试质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨文清 冯震 等 《新疆医科大学学报》 2007年30卷11期 1345页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 在教学工作中,教师经常要对教学质量进行评价.最重要的评价形式就是考试.考试的首要目的是对学生学习情况做出客观的评价,对学生掌握知识、技能的程度进行定性和定量测定;判断学生是否完成教学计划规定的教学内容,取得了预期的教学成果.一个精心设...
- 概要：
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【中文期刊】 张志军 高继霞 等 《考试周刊》 2014年27期 4-5页
【摘要】 考试是学校教学工作中的一个重要环节.考试分析是检测试卷质量、反馈教学信息、总结教学经验的一个有效方法,作者运用高等教育统计与测量的理论和方法,对我校临床医学专业560份《正常人体解剖学》期末考试成绩及试卷试题质量进行分析,通过对该科试卷的分...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邵广宇 张朝慧 等 《现代医药卫生》 2012年28卷11期 1733-1735页
【摘要】 为客观地评价教学质量和教学效果,在建立标准化试卷的基础上,运用教育统计与测量的理论和方法对内科学期末考试试卷进行综合分析与评价.结果显示,试卷信度α系数=0.6542,总体难度系数为0.7,区分度为0.2.试卷平均分为69.6分,成绩服从正...
- 概要：
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【中文期刊】 刘扬 邵广宇 等 《卫生职业教育》 2012年30卷16期 110-111页
【摘要】 笔者运用教育统计与测量的理论与方法,针对三年制临床医学专业外科学总论期末考试试卷(共130份)进行分析与评价.结果显示,试卷平均分82.6分,成绩呈正态分布.试卷整体较容易,区分度一般,信度较好.容易题比重过大,应该加大中等难度、较难和难题...
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【中文期刊】 邢文英 金辉 等 《四川解剖学杂志》 2005年13卷3期 35-36页
【摘要】 <篇首> 考试是教学过程中的重要环节,它既是测量和评定学生学业成绩的重要手段,也是评估教师教学质量的一项重要内容.对试卷质量进行分析评估是教学管理中的一项非常重要的工作.我们依据教育统计与测量的理论和方法,对我校2002级五年制临床医学专业的组...
- 概要：
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【中文期刊】 代兴碧 黄学宽 等 《现代医药卫生》 2004年20卷18期 1951-1952页
【摘要】 <篇首> 考试是教学过程的重要环节之一,是检验教学效果的必要方法,也是检查和评定学生知识和技能的掌握情况,促进学生智能发展的重要手段.通过对试卷和考试成绩的分析,获得反馈信息,评估教学方法的优劣,并能帮助教师调整教学内容,改进教学方法,提高教学...
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【中文期刊】 刘兴嘉 桑墨涵 等 《中国心理卫生杂志》 2023年37卷1期 14-18页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察女性甲基苯丙胺戒断者工作记忆在戒断过程中的恢复情况.方法:从某戒毒所选取34名符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)苯丙胺障碍诊断标准的女性,另外选取年龄和受教育年限相匹配的28名健康女性.对甲基苯丙胺依赖组和健康对...
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【中文期刊】 冯楠楠 《基础医学教育》 2023年25卷8期 674-677页
【摘要】 医学统计学是高等医学教育的专业基础课程.为了加强针对性的教学改革,文章运用教育测量学的原理与方法,对2022 年度上海交通大学医学院五年制临床医学专业的医学统计学考试试卷进行分析,采用试卷结构信度、难度系数和区分度等指标分析试卷及试题质量....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡文斌 张婷 等 《中国全科医学》 2016年19卷11期 1329-1332,1333页ISTICPKUCA
【摘要】 目的：探究体质指数（BMI）和腰围身高比（WHtR）与受教育程度交互作用对高血压患病的影响。方法采用概率比例抽样（PPS）法，于2012年5—8月对江苏省昆山市≥18周岁户籍居民进行问卷调查、体格检查与血压测量。样本数据通过复杂加权后进行统...
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【中文期刊】 郜肖肖 邹义壮 等 《中国心理卫生杂志》 2015年7期 516-521页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨前瞻性记忆（PM）两种评估方法（实验室范式和中文版剑桥前瞻性记忆测验）在老年及老年前期精神分裂症患者临床应用上的差异和诊断效度。方法：选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版（DSM-IV）精神分裂症诊断标准的老年及老年前期患者5...
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【中文期刊】 朱秀丽 韩晶 等 《中国护理管理》 2010年10卷11期 57-61页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨以思维教育为核心的教学模式在护理本科生<护理教育与科研>教学中的应用,为提高其评判性思维技能水平提供借鉴.方法:对2005 级76 名和2006 级96 名五年制护理本科生采取以思维教育为核心的教学模式,教学前后分别采用WGCTA...
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【中文期刊】 宋旭红 卢莉 等 《护理研究》 2005年19卷22期 2008-2011页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨心理干预对支气管哮喘病人情绪状态的影响和在支气管哮喘病情控制中的作用.[方法]将60例成人支气管哮喘住院病人根据入院先后顺序随机分为两组,非干预组给予常规治疗,干预组在常规治疗的同时实施心理干预.干预措施为支气管哮喘知识教育、放...
- 概要：
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【中文期刊】 彭整军 高光华 等 《中华心血管病杂志》 2004年32卷z2期 194-196页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的探讨集体食堂就餐者膳食含盐量与血压的相关性,通过食堂按人限量投放食盐,减少人均食盐量,降低就餐者血压水平,能否减低高血压患病率.方法第一阶段,整群抽取驻哈尔滨市某部队9个食堂,全体就餐人员,统计每个食堂2日6餐投放的食盐量及食用的酱菜量...
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【中文期刊】 姜涛 帕里旦·扎克热 等 《新疆医科大学学报》 2014年37卷1期 124-125,127页ISTICCA
【摘要】 目的 了解少数民族地区医学院校高职生心理健康状况.方法 采用精神症状自评量表(SCL-90心理健康量表)对364名医学高职生进行焦虑、忧郁、敌对性、人际关系、强迫、偏执、恐怖、精神病性、躯体化9项指标测量.与全国青年常模进行比较,对不同性别...
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【中文期刊】 马辉 杨少琴 等 《心肺血管病杂志》 2013年32卷4期 391-395页ISTICCA
【摘要】 目的:了解管辖社区内,成年人健康生活方式状况及影响因素,为今后社区内健康教育与健康促进工作的开展提供政策建议.方法:在北京市海淀区中关村社区卫生服务中心,华清园社区卫生服务站所辖40～69岁人群中,进行随机抽样,共239例,采用问卷调查方式...
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【中文期刊】 马辉 史影 等 《心肺血管病杂志》 2013年32卷2期 122-125页ISTICCA
【摘要】 目的:了解社区内青年人群健康生活方式状况及影响因素,为今后社区内健康教育与健康促进工作的开展提出政策建议.方法:在北京市海淀区中关村社区卫生服务中心华清园社区内20～39岁人群中,进行随机抽样方法,共抽取161人,采用问卷调查方式.结果:1...
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【中文期刊】 柳亮 容敏华 《中国高等医学教育》 2018年10期 5-6页
【摘要】 目的:将参与因素量表本土化,并评价量表的信度和效度,以探讨参与因素量表修订版测量医院卫生技术人员学习动机的适用性.方法:以南宁市18所医院的936名卫生技术人员作为调查对象,了解其参加继续医学教育的学习动机.结果:量表的重测信度系数为0.8...
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【中文期刊】 杨凤池 高新义 《中国健康心理学杂志》 2008年16卷6期 651-652页ISTIC
【摘要】 目的 调查某医科大学台湾学生应对方式、孤独、交往焦虑、自尊,研究该群体的心理行为特点,为心理健康教育工作提供依据.方法 分层整群抽取某高校台湾学生30名,对照组大陆学生49名,以简易应对方式问卷、UCLA孤独问卷、交往焦虑量表和自尊量表作为...
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