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【中文期刊】 王渊 《医学教育探索》 2010年09卷7期 971-974页ISTIC
【摘要】 在借鉴现有考试质量量化分析研究成果的基础上,运用教育测量学、教育统计学理论和方法,系统构建了考试质量量化测量指标体系.根据考试反馈教育目标、角度的不同,将考试质量量化分析指标体系划分为试题测量、试卷测量及成绩测量3个方面,并依此建立了考试质...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李永慧 《中国学校卫生》 2019年40卷1期 134-137页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探索团体心理辅导对大学生希望特质的干预效果,为开展大学生心理健康教育探索新途径.方法 采用大学生希望特质测评问卷,通过分层随机抽样方法,对上海市某高校600名大学生的希望特质发展状况进行调查,并以希望特质水平现状调查得分由低到高选择6...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘谆谆 朱晓燕 等 《中华健康管理学杂志》 2017年11卷6期 542-547页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨基于跨理论模型的抑郁管理对老年2型糖尿病患者的影响.方法 采用便利抽样方法选取2015年9月至2016年12月江阴市人民医院内分泌科就诊的老年2型糖尿病患者78名,采用随机数字表法分为干预组39名和对照组39名,干预组患者采用基于...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴俊明 余慧珠 等 《中华劳动卫生职业病杂志》 2006年24卷4期 229-231页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的评价工作疲竭感问卷在职业人群中运用的信度与效度.方法选用Maslach开发Boles修订的19个条目的工作疲竭感问卷,对458名在职职工进行调查.结果问卷的内部一致性检验结果:全卷与3个子项(情感耗竭、人格解体、个体成就感)的Cronb...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐丽梅 宁文杰 等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷15期 2069-2073页ISTIC
【摘要】 目的 评价以胜任力为目的的神经内科新护士培训方案的效果.方法 于2015年8月—2016年3月,运用培养胜任力的理念,通过需求分析,确定目标,制定培训计划,组织神经内科新护士培训,采用团体心理辅导与情景模拟培训、考核相结合的培训方案,利用六...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖春燕 谭李军 等 《社区医学杂志》 2010年08卷19期 19-21页CA
【摘要】 目的 探讨疼痛健康教育及评估记录的临床应用与疼痛患者住院情况的关系.方法 将300例胆道手术患者随机分为观察组和对照组各150例,观察组实施规范化的疼痛健康教育与评估记录方法,对照组实施传统的疼痛护理管理方法,比较两种疼痛护理管理方法对患者...
- 概要：
- 方法：
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