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【中文期刊】 董丽 喻礼怀 等 《畜牧兽医杂志》 2023年42卷6期 97-99页
【摘要】 饲料安全关乎食品安全和人类健康.《饲料卫生学》课程是动物科学专业本科生专业基础课,掌握饲料卫生学基本原理和理论知识,可帮助本专业学生树立正确的从业观,更好地为饲料行业服务.在丰富和更新传统纸质教材的基础上,利用最新的信息手段,构建《饲料卫生...
【中文期刊】 寇改灵 《生物学教学》 2024年49卷1期 13-16页 PKU
【摘要】 人教版生物学数字教材聚焦信息化环境下核心基础性教学资源和应用,它不仅继承了纸质教材的基础性和逻辑性,还具有直观性、丰富性和交互性等特点.通过对数字教材的特点分析和应用举例,以提高教学和学习效果,满足信息化教学应用和个性化学习需求,促进创新型...
【中文期刊】 杨蓬勃 宋萍 等 《基础医学教育》 2024年26卷11期 969-974页
【摘要】 教材是各级教学活动的基本依据和主要载体,直接关乎教学质量和学生的培养.数字教材是新时代科技进步和社会发展的产物,有着传统教材不具备的一些优势和功能.目前,数字教材的理论研究、开发和应用受到广泛关注.文章主要以系统解剖学数字教材为例,就数字教...
【中文期刊】 卢畅 黄禾菁 《中国现代医生》 2024年62卷25期 92-94页
【摘要】 传统的超声医学教材主要以纸质形式为主,存在内容固定且更新速度慢的问题.随着"互联网+"教育模式的快速发展,知识的传播速度和形式发生重大变革.为适应这一变革,同时也适应医学教育的不断发展,超声医学教材建设需融入更先进、更多元化的元素.数字化教...
【中文期刊】 杨雁芳 乔雪 等 《药学教育》 2023年39卷6期 42-46页
【摘要】 为适应学科发展的最新态势,全国高等学校药学专业"十四五"规划教材《生药学》(第八版)由人民卫生出版社出版.本版教材在第七版的基础上进行了内容的修订和增补,根据《中华人民共和国药典》(2020 版)更新了相关内容,添加了化学成分、质量标准、药...
【中文期刊】 梁晓红 马春红 等 《高校医学教学研究(电子版)》 2023年13卷5期 9-13页
【摘要】 为顺应"互联网+"时代我国对高校人才培养和教育信息化的需求,本文以新形态教材《医学免疫学》为例,从免疫学课程特点出发,探究新形态教材的建设和应用模式.本文提及的《医学免疫学》采用双语形式出版,不仅兼顾了免疫学的系统性和先进性,充分实现了免疫...
【中文期刊】 寇改灵 《生物学教学》 2022年47卷3期 48-50页 PKU
【摘要】 本文阐述了人教版中学生物学教材数字资源的特点,从教师备授课与学生的预习、复习的需要出发,重点开发情境视频、演示实验和演示动画等视频资源.用视频资源创设情境,可使枯燥的知识趣味化、抽象的理论具象化、微观的现象可视化和陌生的知识生活化.
【中文期刊】 杨昕昱 董子奇 等 《中华流行病学杂志》 2024年45卷4期 597-601页
【摘要】 本文旨在调查国内外流行病学领域的数字教材在教学中的应用以及发展情况.研究采用网站和文献库检索,梳理了国内外流行病学数字教材的建设情况.目前我国流行病学数字教材主要采用纸质书附加二维码的形式,提供视频、习题等教学资源,但存在交互程度不足等问题...
【中文期刊】 王艳 《科技传播》 2022年14卷2期 39-41页
【摘要】 职业教育进入高速发展的"快车道",高等职业医学教材出版是医药卫生人才培养的基础.文章以医学教材出版为例,针对高职医学教材出版中存在的问题,结合中国医药科技出版社近年在高职医学教材出版方面的实践与探索,进行系统回顾与思考,展望医学教材出版的未...
【中文期刊】 李融 强胜 等 《高校生物学教学研究(电子版)》 2022年12卷4期 3-7页
【摘要】 在大力推进教育信息化、教育资源数字化建设的背景下,数字教材也在学科教学与信息技术的不断融合中发展,既可满足移动互联网时代高校师生的教学需求,也有效支撑着各类高校的教学改革和人才培养.本文回顾与总结了《植物学》(2.0版)数字教材的研发基础和...
【中文期刊】 徐建美 《新闻研究导刊》 2022年13卷4期 212-214页
【摘要】 融合出版背景下,信息技术与教育教学深度融合,新形态教材成为出版社教材编写的主流形式.而新形态教材的建设相比传统纸质教材在遴选、编写、出版、服务等环节难度都成倍增加,这就要求编辑既掌握传统出版业务又同时精通互联网技术,成为全媒体复合人才.然而...
【中文期刊】 常帆 《传播力研究》 2022年6卷19期 130-132页
【摘要】 近几年,国内数字技术快速发展,因此,数字出版提出新的要求.本文针对国内数字化教材出版的现状和问题进行深度分析,以便能够为教材出版提供更多的参考和借鉴.
【中文期刊】 汤俊梅 《安徽化工》 2021年47卷5期 139-141,145页
【摘要】 "互联网+教育"推动了信息技术在教学领域的应用,混合式教学改革使得传统纸质教材不能满足学生学习的需求,新形态一体化教材应运而生.提出新形态一体化教材建设思路,并以"药品分析与检验"教材为例,分别从建设团队、设计内容、制作资源、搭建平台等四个...