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【中文期刊】 季诚 《卫生职业教育》 2009年27卷23期 71-72页
【摘要】 <篇首> 五年制高职护理专业以培养高素质技能型专门人才为目标,因其人才培养以护理职业岗位的实际需要为依据,所以教学全过程应十分强调实践教学环节,突出技能操作培训,而实训得以实施又必须依赖于实训基地的建设[1].五年制高职护理是我校主干专业,因此...
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【中文期刊】 刘艳霞 马景双 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 106-109页
【摘要】 基础护理学是一门应用性极强的学科,不仅要注重学生基础理论知识、临床操作技能的培养,还要培养学生的医学道德素养、人文关怀理念.为落实"立德树人"根本任务,将融入课程思政理念的思维导图教学模式运用到基础护理学实训教学中,引导学生在构建具有逻辑性...
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【中文期刊】 王佩 冀卓 《中国应急救援》 2023年5期 13-18页
【摘要】 针对现有消防救援实训基地建设不系统、实战性不强等弱项,借鉴美国TEEX应急培训基地建设模式,围绕实训基地建设路径开展研究分析,提出"按需规划、功能完备、开放共享、节约环保"建设原则,从场地布局、设备配备等"硬件"方面和训练课程体系、师资力量...
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【中文期刊】 王鸿雁 冯利 等 《湖北成人教育学院学报》 2022年28卷5期 55-60页
【摘要】 为构建基于多维加权系数的分层教学优化策略,探索其在高职护理技能实训中的应用效果,纳入我院2019级护理专业144名学生作为研究对象,随机分为对照组、常规分层组和加权分层组.对照组采用传统整体教学模式.常规分层组按前一阶段考试成绩作为分层依据...
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【中文期刊】 邱红鑫 《卫生职业教育》 2022年40卷9期 16-18页
【摘要】 按照全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案要求,以药理学课程中的"新冠肺炎常见防治药物的用药指导"项目为例,对教学整体设计、教学实施过程、教学成效、反思与改进等方面进行教学设计与实践.结果表明,相较于2018级传统模式教学班,2019级项目式...
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【中文期刊】 陈芳 孙凯丽 等 《护理研究》 2017年31卷34期 4430-4434页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解我国护理实验室开放研究现状,为护理实验宣开放研究和发展提供借鉴.[方法]利用中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库,对2006年-2015年国内正式发表有关护理实验室开放研究论文进行文献计量学分析.[结果]最终纳入137篇...
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【中文期刊】 赵蓓 《护理研究》 2014年19期 2415-2417页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探索核心能力教学模式在《护理仿真综合实训课》课程中的应用效果。[方法]随机选取2个班，试验班采用核心能力教学模式(COPA)中合作式教学法，对照班采用传统的“示教-练习-回示-考核”的教学方法，对基础护理操作进行集中学习和练习。通过...
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【中文期刊】 柴翠萍 赵翠枝 《护理学杂志》 2010年25卷5期 65-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索"自主、合作、探究"型实验教学模式在急危重症护理教学中的应用效果,培养学生整体急救和监护能力.方法 将280名学生随机分为两组各140人.观察组采用"自主、合作、探究"型实验教学模式,自行设计急救病案,用场景、角色扮演完成现场救护...
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【中文期刊】 林梅 《中华护理杂志》 2008年43卷6期 536-537页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨学校-社区-医院紧密联合型护理实践教育模式.方法 建立社区护士实训基地,护理本科生在原有的学校一医院护理实践教学的基础上,在大学三年级增加社区护理实践教学,组织学生定期下社区参与健康教育、社区服务等一系列护理教育实践并开展相应的社...
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【中文期刊】 丁燕 李莹 等 《卫生职业教育》 2020年38卷2期 110-112页
【摘要】 目的 建立符合临床的实践教学模式,并探讨其在内科护理教学中的应用效果.方法 采用方便抽样的方法,以笔者所授课的两个大班为研究对象,其中2015级108名大专护生为对照组,采用传统实训模式进行实践教学;2016级110名大专护生为实验组,采用...
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【中文期刊】 张艳燕 许天亮 等 《广西医学》 2018年40卷5期 604-606页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨综合模拟实训在高职高专急救护理教学中的应用效果.方法 采用方便抽样法抽取两个护理班的学生112名,分为试验组57名和对照组55名,试验组采用急救综合模拟实训教学,对照组采用传统实训教学法.比较两组护生理论及技能考核成绩,运用Min...
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【中文期刊】 康伟民 王思淼 《中国卫生产业》 2019年16卷1期 122-123页
【摘要】 该研究将技能大赛作为教学改革切入点,以提高卫生信息管理专业学生的技能素质、促进校企合作,以信息发展为落脚点,从提高学生的整体素质、业务技能入手,提高学生岗位技能及岗位适应力.充分展示职业教育改革发展的丰硕成果,集中展现卫生信息管理专业教学改...
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【中文期刊】 胡蓉 田莉 等 《上海针灸杂志》 2014年33卷1期 80-81页ISTICCSCD
【摘要】 该文针对目前高职针灸专业综合性实训存在缺乏整体设计、综合度不够,且对实训过程的职业性关注不够等问题,认为在实训项目设计上应以培养实践技能为基础,渐进性扩展能力,全程按工作过程推进训练项目,从而创新实训训练模式,突出职业能力培养.
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【中文期刊】 李佳怡 崔旭妍 《中国高等医学教育》 2018年8期 78-79页
【摘要】 目的:探讨信息技术在整体护理实训中的应用.方法:试验班和对照班分别采用临床思维模拟人系统和传统的操作练习模式完成实训操作,干预前后进行考核成绩和临床思维能力测评.结果:试验班学生练习评价及综合考核成绩均高于对照班(P＜0.05).结论:信息...
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【中文期刊】 曾丽亚 《中国卫生产业》 2018年15卷4期 105-106页
【摘要】 根据中专卫校的教学条件和特点,在护理专业实践教学中引入﹑培养部分教师和学生在课堂上甚至课外担起标准化病人角色,让全体学生与标准化病人交流和接触过程中对护理知识有更加直接﹑全面﹑生动的理解,探讨一种简便而易于推广使用的﹑符合系统化整体护理的新...
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【中文期刊】 张锁 师建平 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷5期 44-45页
【摘要】 贯彻落实教育规划纲要和医药卫生体制改革意见,旨在整体推进中医学教育改革,培养合格的中医临床医生,以适应我国卫生事业发展和医疗卫生体制改革的需要.卓越医生培养计划旨在培养一批“专业精,素质硬,用的上”的高水平中医临床应用型人才.中医诊断学作为...
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【中文期刊】 陈永玉 《卫生职业教育》 2017年35卷5期 85-86页
【摘要】 通过在基础护理实训室管理中应用五级责任制管理模式,以提高学生整体能力和教学资源使用率.
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【中文期刊】 何倩倩 李孟瑶 等 《现代养生（下半月版）》 2017年5期 286-288页
【摘要】 目的:调查本科护生对责任制整体护理的认知现状及相关教育意愿,以期为护理教学提供参考.方法:选用自行设计的问卷,便利抽取319名本科护生实施问卷调查,获得有效问卷313份.采用spss19.0对调查数据进行统计分析.结果:仅有125位(39....
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【中文期刊】 唐田 《饮食保健》 2017年4卷6期 148页
【摘要】 近年来,随着医学模式的逐渐转变,让临床护理由过去对"疾病"的护理转变为对"人"的整体护理,并延展至家庭服务与社区服务.这种转变让护理专业逐渐发展至具有系统护理理论与实践技能的相对独立学科,但又与医疗存在密切联系,形成了新体系.在此背景下,护...
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【中文期刊】 赵勇 焦锐 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷5期 115-116页
【摘要】 《中医护理学》是中医学的重要组成部分,强调以人为本的整体观念,注重辨证施护指导下的中医药护理技术的临床应用.规范化的中医护理技术培训是本门课程重点和难点所在.在《中医护理学》实训教学环节,引入“慕课”教学理念,改革传统实训教学模式,以期更有...
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