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【中文期刊】 韩晴 徐雅敏 等 《当代护士》 2025年32卷4期 157-160页
【摘要】 目的 探索ADDIE教学法在产科新入职护士规范化培训中的应用效果.方法 采用便利抽样法,选取山东省某医院2021年7月-2023年7月93名产科新入职护士为研究对象.根据入职时间顺序进行分组,将2021年7月-2022年7月46名新入职护士...
【关键词】 产科ADDIE教学法； 新入职护士； 规范化培训；
【中文期刊】 沈连华 陆滢滢 《医学理论与实践》 2025年38卷6期 1069-1072页
【摘要】 目的:探讨团体心理干预联合驾照式记分管理模式对急诊科新入职护士的带教和护理质量的影响.方法:选择我院急诊科2020年1月—2023年10月新入职护士48名作为研究对象,采用计算机随机分为观察组和对照组,各24名.对照组采用传统的护理带教模式...
【中文期刊】 王铝亚 刘帆 等 《中华护理教育》 2025年22卷2期 153-157页 CSCD
【摘要】 以岗位胜任力为核心的口腔专科医院新入职护士培训可切实提高新入职护士的专业素质和服务能力,助力满足人民群众多样化和多层次的健康服务需求.四川大学华西口腔医院从顶层设计、培训计划、培训策略、师资建设四大方面推进新入职护士培训工作,使新入职护士成...
【中文期刊】 秦雪 李莹 《中国护理管理》 2024年24卷7期 1029-1033页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:构建心脏外科ICU新入职护士置信职业行为评价指标,为临床心脏外科ICU护士胜任力考核提供参考依据.方法:通过文献回顾、小组讨论,构建心脏外科ICU新入职护士置信职业行为评价指标初稿,于2022 年12月至 2023 年2月,通过对河南...
【中文期刊】 史艳茹 李琦 等 《护理学报》 2024年31卷11期 48-52页 ISTIC
【摘要】 目的 了解精神科护士创新行为现状,分析影响创新行为的影响因素,有针对性地提升护士创新行为.方法 采取便利抽样法,选取 569 名精神科护士为研究对象,使用一般资料问卷、专科护士工作投入量表、护士工作环境量表、护士创新行为量表进行调查.采用多...
【中文期刊】 曾琴 苏绍玉 等 《卫生职业教育》 2024年42卷18期 114-118页
【摘要】 目的 调查儿科新入职护士核心胜任力培训内容及培训方式需求,为制订切实可行、科学的培训方案提供参考.方法 采用整群抽样方法,应用基于核心胜任力的儿科新入职护士培训需求调查表,于 2022 年 8 月对成都市某三级甲等妇女儿童专科医院 112 ...
【中文期刊】 王慧 高燕秋 《中国当代医药》 2024年31卷26期 147-151页 CA
【摘要】 目的 探讨企鹅式培育在产科新入职护士培训中的应用效果.方法 选取2021年8月1日至31日南京市妇幼保健院产科新入职的48名护士作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=24)和观察组(n=24).对照组采用传统带教方法进行护士培训,观...
【中文期刊】 刘佳惠 李金花 等 《中华护理教育》 2024年21卷2期 152-158页 CSCD
【摘要】 目的 构建肿瘤专科医院新入职护士培训 目标清单.方法 基于文献回顾法、教学计划开发法、专家咨询法构建肿瘤专科医院新入职护士培训 目标清单,采用四象限定位法对培训 目标进行定位.结果 最终构建的肿瘤专科医院新入职护士培训目标清单包括6项一级指...
【中文期刊】 玉铭 吴凤菊 等 《当代护士》 2024年31卷14期 101-105页
【摘要】 目的 了解岗前培训后新入职护士入科前的心理状况,分析其对岗前培训的需求及建议,进一步优化岗前培训内容,为新入职护士更好地搭建适应临床科室工作的桥梁.方法 应用质性研究方法,采用目的性抽样法抽取 13 名结束岗前基础培训的新入职护士进行半结构...
【中文期刊】 曲利 潘霞 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 81-87页
【摘要】 目的 探讨对分课堂联合PBL教学法在胸外科新入职护士护理教学中的应用效果.方法 选取滨州医学院烟台附属医院 2021 年 7 月—2022 年 7 月胸外科新入职的 80 名护士作为研究对象,根据护士入职先后顺序将 2021 年 7 月—2...
【中文期刊】 马兰 姚淑娟 等 《当代护士》 2024年31卷5期 148-153页
【摘要】 目的 构建精神科新入职护士护理安全管理培训敏感指标体系,并通过临床应用检验其效果.方法 通过文献检索法遴选精神科新入职护士护理安全管理培训评价指标,组建函询专家组,结合数轮专家函询评价、意见对指标进行筛选、修订,进而构建精神科新入职护士护理...
【中文期刊】 刘玲 奚卫珍 等 《当代护士》 2024年31卷20期 158-162页
【摘要】 目的 探讨多元化结合个性化教学在消化肾内科新入职护士带教与培训中的应用价值.方法 选择2018年5月-2021年5月本科室接收的60名新入职护士作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组30名和试验组30名.对照组采用常规护理部统一培训,...
【中文期刊】 林小清 余李强 等 《当代护士》 2024年31卷24期 148-155页
【摘要】 目的 构建ICU护理文书思维导图,并分析探讨其在新入科护士(新入职护士、轮转护士、进修护士)培训中的应用效果.方法 应用思维导图构建护理文书记录模板,包含特护单、体温单、评估单等及患者出入科全套文书记录内容,选取2021 年01月—2022...
【中文期刊】 张继文 张伟 《临床医学研究与实践》 2024年9卷36期 25-28页
【摘要】 目的 了解肿瘤专科医院新入职护士的核心能力水平及规范化培训需求,并探讨两者之间的相关性,为构建肿瘤专科医院新入职护士岗前规范化培训方案提供现实依据.方法 采用方便抽样法,选取2022年5月至9月我院2021、2022年新入职护士进行问卷调查...
【中文期刊】 吴瑞娟 杨艳芳 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2024年45卷5期 492-496页
【摘要】 目的 探讨基于巴林特小组活动的刻意训练对新入职儿科护士共情能力、自我效能感以及临床沟通能力的影响.方法 选择 2020 年 12 月—2022 年 12 月本院 125 人新入职儿科护士作为研究对象,采用便利抽样法分为观察组(63 名)和对...
【中文期刊】 莫春兰 邹丽 等 《中国当代医药》 2024年31卷31期 131-135页 CA
【摘要】 目的 探析综合性规范化培训在重症医学科新入职护士中的应用效果.方法 选取2021年1月至2023年7月宜春市人民医院重症医学科新入职的50名护士作为研究对象,按照随机数字表法将其分成对照组(25名)和试验组(25名),对照组采用常规新入职护...
【中文期刊】 蔡方方 李丽丽 等 《护理学报》 2023年30卷18期 17-22页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨职业尊重感、工作投入在体面劳动感知对急诊科护士创新行为影响机制中的多重中介作用.方法 便利抽取河南省 6 所三级甲等医院的急诊科护士为研究对象.采用一般资料调查表、体面劳动感知量表、护士职业尊重感量表、工作投入量表和护士创新行为量...
【中文期刊】 王雯 曾钢 等 《护理学报》 2023年30卷12期 13-16页 ISTIC
【摘要】 目的 了解新入职精神科护士遭受患者言语暴力攻击后的心理体验,分析言语暴力对其造成的影响,探索并优化相应干预措施.方法 采用方便抽样法,对 13 名新入职精神科护士进行面对面、个体化深入访谈,及时总结整理相关资料.量性数据以分类变量统计频率,...
【中文期刊】 欧阳燕 张丽华 等 《护理管理杂志》 2023年23卷10期 863-868页 ISTICCSCD
【摘要】 目的 建立科学、合理且适用于神经外科新护士独立上岗的考核标准.方法 基于胜任力模型,采用文献阅读法、专家访谈结合小组交流,初步拟定考核指标,运用Delphi法对 26 名相关专家进行两轮函询.结果 建立了包括 4 个一级指标,11 个二级指...
【中文期刊】 吴红燕 赵磊 等 《河南医学研究》 2023年32卷17期 3193-3197页 CA
【摘要】 目的 探讨临床教学路径联合情景模拟教学在新生儿科新入职护士培训中的应用效果.方法 选取2020年11月至2021年11月在郑州大学附属儿童医院新生儿学科轮转的新入职护士 28人作为研究组,采用临床教学路径教学联合情景模拟教学模式,同时以20...
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