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【中文期刊】 杨必 贺庆军 等 《中国高等医学教育》 2011年12期 15-16页
【摘要】 参照国外视光学教育的基本状况,对我国现有两种视光学本科教育模式进行比较分析,并结合我国目前视光学人才的需求情况,提出对视光学本科教育模式的个人思考和建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕童玉 林丽娟 等 《护理研究》 2025年39卷7期 1173-1178页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨5E-对分课堂教学模式在基础护理学实训课程中的应用效果.方法:选取我校2021级护理专业4个班的护生为研究对象,其中2个班的107名护生为试验组,另外2个班的83名护生为对照组.对照组采用传统教学模式,试验组采用5E-对分课堂教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔桂圆 陈宁波 等 《护理学杂志》 2025年40卷11期 19-23页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于STEM教育理念和Tanner模式的护理综合实训案例教学实践效果.方法 选取护理专业2021级本科学生作为研究对象,通过抽签方法各选取2个班作为观察组和对照组,各102人.对照组在护理综合实训课程中采用常规案例教学法;观察组基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁娜 张倩瑜 等 《护理学杂志》 2025年40卷16期 1-6页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建并评估基于知识图谱的BOPPPS模式在围手术期护理教学的应用效果.方法 便利抽取2022级4个护理本科班级,按班级随机分为对照组和试验组各79人.对照组实施常规围手术期护理教学,试验组依托超星泛雅平台的知识图谱技术,构建围手术期护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹子丽 段小花 等 《中国医药导报》 2025年22卷18期 116-122页ISTICCA
【摘要】 傣医学是祖国传统医学的重要组成部分,探索傣医学本科人才培养模式改革创新,不仅服务于云南省经济社会发展的现实需求,而且是落实国家民族医药发展战略的重要举措,对推动中国民族医药事业高质量发展具有深远意义.针对现行傣医学本科人才培养模式存在傣医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘芳 明栖蕾 等 《中国药业》 2025年34卷14期 32-36页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨BOPPPS联合案例教学法(CBL,以下简称联合教学法)在临床药物治疗学课堂教学中的应用效果.方法 选取陆军军医大学药学专业2020级本科生(教改前)和2021级本科生(教改后)各18例、15例,分别作为对照组和观察组,对照组采用...
【关键词】 临床药物治疗学；BOPPPS教学模式；案例教学法；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张青 赵华翔 等 《中国美容医学》 2025年34卷8期 167-169页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨助教小组授课模式的授课效果,并对今后正畸学实验课授课模式提出一些建议,优化研究生助教教学模式在口腔正畸学临床教学中的作用.方法:对西安交通大学口腔医学院2019级67名本科生分别采用研究生助教小组授课模式和传统大班授课模式进行临床...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 江艳 胡琳 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 85-88页
【摘要】 目的 探讨教学目标-课前准备-教学视频-问题解决-活动-总结(objective、preparation、instructional video、problem solving、activity、summary,O-PIPAS)翻转课堂教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曲哲 高啸 等 《继续医学教育》 2025年39卷5期 26-30页
【摘要】 目的 探讨在脊柱外科见习带教中将在线教育平台与PBL教学模式相整合的应用效果.方法 选取2023年10-12月在徐州医科大学附属医院脊柱外科见习的五年制临床医学本科生151名,采用简单随机抽样法将学生随机分为两组,试验组76名,对照组75名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李若宁 吕利明 等 《校园心理》 2025年23卷5期 416-421页
【摘要】 目的 了解混合式教学模式下本科护生在线学习期间健康自评现状并分析其影响因素,为制定针对性干预措施、提升混合式护理教学质量提供参考.方法 方便取样选取山东省某所医学院校336名本科护生,采用一般情况调查表、本科生在线学习期间健康自评量表、Co...
- 概要：
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【中文期刊】 陈川旭 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷11期 26-28页
【摘要】 随着人口老龄化社会的到来,各种肢体疾病患者的康复需求日益突显.但目前我国康复治疗人才的数量和质量都不能满足社会需求.为适应社会需要,各高校加强对康复治疗学专业学生的培养尤为重要.文章拟从优化专业课程设置及完善考核体系、实践多元化教学及创新能...
- 概要：
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【中文期刊】 郑锴 罗秀玲 等 《中国卫生产业》 2025年22卷8期 174-177页
【摘要】 目的 探索情景模拟教学结合问题导向模式在神经外科本科生教育中的应用效果.方法 选取2022年1-12月于贵州医科大学附属医院神经外科实习的24名本科生作为传统组,接受传统教学法;另选取2023年1-12月实习的24名本科生作为观察组,接受情...
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【中文期刊】 邱娟 季芳 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 92-96页
【摘要】 目的 探讨采用小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)结合案例教学法(case-based learning,CBL)在本科生核医学教学中的效果.方法 选取 2022 年 9-12 月秋季中南...
【关键词】 小规模限制性在线课程；案例教学法；核医学；
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【中文期刊】 李阳 黄伟珍 等 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2025年41卷4期 43-46页
【摘要】 目的:探讨医、麻、护联合模拟教学模式(Simulation Teaching,ST)在手术室护理教学工作中的应用效果.方法:选取深圳市第二人民医院手术室实习的本科护理实习生80名,通过随机数字法分为对照组和实验组,对照组采用传统"一对一带教...
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【中文期刊】 孙晶 贾瑞敏 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷13期 180-183页
【摘要】 目的 在大健康背景下,探讨中医药院校老年护理创新人才培养模式改革及其实践效果.方法 2022年9月—2023年6月选取山西中医药大学2020级护理学专业学生为研究对象,采用病例对照研究设计,对照组护生实施现行培养方案,实验组护生实施新构建的...
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【中文期刊】 赵艳春 刘艳阳 等 《内蒙古医学杂志》 2025年57卷6期 724-726页
【摘要】 目的 探讨五年制医学本科生在心电图教学中基于BOPPPS模式下签字式教学方法的应用效果.方法 选取2022年8月至2023年8月内蒙古自治区某高等医学院校临床医学专业五年制本科三年级106名医学生作为研究对象,按整班随机分为实验组和对照组....
- 概要：
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【中文期刊】 冯丽娟 赵梅珍 等 《护理学杂志》 2024年39卷24期 81-84页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨案例联合视频博客教学法在护理学导论课程思政教育中的实践效果.方法 选取护理本科专业2022级和2023级护生为研究对象,2022级76名护生为对照组,2023级77名护生为观察组.在护理学导论课程思政教育中,对照组按照传统教学法进...
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【中文期刊】 申飞飞 邵志莉 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 93-98页
【摘要】 目的 探索如何将置性职业行为(entrustable professional actibities,EPAs)应用于儿科学本科临床医学教育的实习阶段,提升儿科本科实习培养质量.方法 选取 2021 年 6 月—2022 年 6 月南通大学...
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【中文期刊】 刘珊珊 李彦斌 等 《光明中医》 2024年39卷13期 2713-2715页
【摘要】 目的 探讨基于临床教学案例库的PBL(Problem-based learning)教学模式在 00 后本科生中医内科学教学中的应用.方法 在江西中医药大学临床医学院的50 名00 后本科生中进行中医内科学教学,分别采用基于临床教学案例库的...
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【中文期刊】 陈纯 张丽丹 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 11-16页
【摘要】 近年来,线上授课的形式被广大高校师生所接受,但线上授课的不足也日益显现,医学教育强调理论与实践并行,因此结合线上和线下教学优势,探索新型教学模式对于培养高素质的创新型医学人才具有重要的意义.研究将BOPPPS模型的引入、目标、预测、参与式学...
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