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【中文期刊】 刘颖 杜名 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 76-80页
【摘要】 聚焦于通过创新教学方法提升核医学专业学生的自主学习意识与创新实践素养,文章对以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)和文献导读法各自的基本含义和优势、劣势进行系统分析.在此基础上,为充分发挥二者优势,提出...
【关键词】 以问题为基础的教学法；文献导读法；核医学；
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【中文期刊】 彰金 丁治国 等 《标记免疫分析与临床》 2024年31卷1期 189-193页ISTICCA
【摘要】 核医学是利用放射性核素标记的分子探针进行疾病诊断、治疗及科研工作的学科,是现代医学的重要组成部分,其在解码中医、服务中医药科研和中医药临床疗效评价等方面具有独特优势.本文探索高等中医药院校核医学课程思政的教学改革,挖掘核医学课程思政元素,把...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈杰 田月丽 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 59-63页
【摘要】 目的 探讨线上以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)结合教学实际,依托QQ群、腾讯会议和学习通平台在核医学理论教学中的应用效果.方法 选取2020年2—6月武汉大学临床医学专业188名学生作为试验组,以201...
- 概要：
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【中文期刊】 邬心爱 邬永军 等 《中国高等医学教育》 2023年11期 129-130页
【摘要】 目的:探讨"微信平台+面授"的混合式教学方法在核医学教学中的效果.方法:选取40名医学影像学本科生为研究对象,随机分为试验组(混合式教学)20名和对照组(传统教学)20名,对实践教学效果进行评价.结果:在教学结束后对两组学生的课堂测试成绩、...
- 概要：
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【中文期刊】 萨日 焦本蒸 等 《吉林医学》 2023年44卷12期 3641-3643页CA
【摘要】 目的:探索基于沉浸式教学在核医学本科生中的应用价值.方法:选取 116 名临床医学专业本科生为研究对象,随机分成两组,同时分别开展核医学教学.对照组采用传统方式教学,试验组采用沉浸式教学法.以理论考试、病例分析、实操考核的考试成绩及量表问卷...
- 概要：
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【中文期刊】 向小姣 袁耿彪 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 161-166页
【摘要】 随着放射核素标记靶向分子探针诊疗一体化的应用,核医学研究涉及多学科的交叉融合.因此在实际临床教学探索过程中,需要更多医学知识体系和实践技能的支撑,帮助学生解决临床应用实际的一些问题.目前的教学内容与临床实践的联系相对缺乏,教师教学时间的有限...
- 概要：
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【中文期刊】 韦红娇 郭贵奇 等 《临床医学研究与实践》 2022年7卷13期 178-180页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向(PBL)结合以案例为中心双轨式教学方法在临床医学本科生核医学见习教学中的应用效果.方法 选取2016年级216名临床医学专业本科生,按学号将其随机分为对照组和试验组,每组108名.对照组以传统核医学教学模式进行授课,...
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【中文期刊】 杨志 柴华 等 《继续医学教育》 2022年36卷7期 49-52页
【摘要】 参与式教学法是一种探索式、开放性、主动性的教学方法,教师和学生同为主体,有助于激发学生的兴趣和学习积极性,帮助学生更好地理解课程内容.鉴于目前核医学教学中存在的课时少、学生对课程不感兴趣等不足,为提高教学质量和教学效果,文章在教学实践中将参...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李宁 郭晓云 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 17-22页
【摘要】 目的 探讨正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪(positron emission tomography/computed tomography,PET/CT)肿瘤显像的虚拟仿真实验教学平台在核医学实践教学中的应用及效果.方法 选取 2...
【关键词】 虚拟仿真教学平台；核医学；正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪肿瘤显像；
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- 结论：
【中文期刊】 陈冬河 杨君 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷5期 738-743,754页
【摘要】 背景 随着核医学正电子发射断层扫描(PET)技术迅速发展,非影像专业的医师难以通过短期培训规范化掌握核心技能.因此,如何有效利用新兴技术提升培训效果成为亟待解决的问题.目的 旨在评估人工智能(Artificial Intelligence,...
【关键词】 人工智能；非影像专业；核医学住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 郭林 金刚 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 120-121页
【摘要】 目的:探讨基于思维导图的分层教学法在核医学科住院医师规范化培训中的应用效果.方法:选取2018年10月至2021年10月在我院轮转核医学专业的64名不同来源学员,采用随机分组方式平均分为试验组和对照组.试验组采用基于思维导图的分层教学法,对...
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【中文期刊】 邱娟 季芳 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 92-96页
【摘要】 目的 探讨采用小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)结合案例教学法(case-based learning,CBL)在本科生核医学教学中的效果.方法 选取 2022 年 9-12 月秋季中南...
【关键词】 小规模限制性在线课程；案例教学法；核医学；
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【中文期刊】 刘亚婷 《西藏医药》 2025年46卷1期 174-176页
【摘要】 目的 研讨以问题为中心的病案教学法在临床核医学中的实践.方法 选择2021年1月～2022年12月的实习医生40名,随机分成对照组和观察组,每组20名,对照组在临床核医学中实施传统教学方法,观察组采用以问题为中心的病案教学法,针对两组人员进...
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【中文期刊】 李臣英 王洪新 《中国卫生产业》 2025年22卷17期 193-196页
【摘要】 目的 探讨多媒体教学模式在核医学检查带教中的效果及对核心技能的影响.方法 选择2024年1-9月安丘市人民医院接受核医学检查带教的64名实习生为研究对象,按信封法分为两组,每组32名.对照组采用常规方法教学,观察组联合多媒体教学模式.比较两...
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【中文期刊】 温鑫 张晶晶 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷5期 366-369页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(case-based learning,CBL)与多学科团队合作(multi-disciplinary team,MDT)相结合的教学方法在核医学科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 将郑州大学第一附属...
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【中文期刊】 石希敏 霍力 等 《中国医刊》 2024年59卷6期 693-695页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨线上核医学教学模式对临床医学八年制学生培养成效及学生的接受度情况.方法 纳入2021年北京协和医学院及清华大学八年制临床医学专业学生共计111名,采用线上教学模式,教学完成后进行问卷调查,获得91份合格问卷,分析线上教学模式的核医...
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【中文期刊】 尹红燕 顾涛颖 等 《诊断学理论与实践》 2024年23卷2期 214-218页ISTIC
【摘要】 目的:分析多模态教学法在临床核医学教学中的应用效果.方法:研究组选取2023年1月至2023年9月间,在复旦大学附属中山医院核医学科接受多模态教学培训的住院医生,对照组入选2019年1月至2019年12月接受传统教学培训的住院医生,观察2组...
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【中文期刊】 王晓鑫 李春香 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2024年45卷13期 1282-1286页
【摘要】 目的 研究基于BOPPPS教学模型的教学方式对影像技术学生思维能力、教学方式评价的影响.方法 选择 2021 年 12 月—2023 年 12 月接受影像核医学临床见习学习的某医学院 19 级医学影像技术医学生 40 名作为研究对象,将 2...
【关键词】 核医学影像技术；BOPPPS教学模型；培训；
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【中文期刊】 杨静 秦杰 等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 143-146页
【摘要】 在现代教育技术飞速发展的背景下,信息化教学已经成为医学教育领域的重要组成部分.文章主要探讨信息化教学在核医学见习课程中的应用及其面临的挑战.通过比较传统教学与信息化教学方法,并结合具体的教学案例,分析了信息化教学在核医学见习中的优势和限制,...
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【中文期刊】 唐毅 陈瑜 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 58-62页
【摘要】 目的 探讨基于问题的学习(problem based learning,PBL)优化教学法在核医学教学中的价值.方法 选择 2021 年 3 月—2022 年 4 月桂林医学院临桂临床医学院 2018 级、2019 级临床医学专业本科生共 ...
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