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【中文期刊】 蔚丹丹 王兵元 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 53-56页
【摘要】 目的 探究问题教学法(PBL)与案例讨论教学法(CBL)整合教学模式在胃癌临床教学中的应用效果.方法 选取2022 年 6 月至 2024 年 5 月于郑州大学第一附属医院实习的学生 65 名为研究对象,根据实习时间的不同,将 2022 年...
- 概要：
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【中文期刊】 张静 曾萍 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 81-84页
【摘要】 医学是将理论与实践密切关联的学科,医学生在临床实习阶段面临着将理论应用于实践的挑战.随着医学教育的发展,以案例教学法(case-based learning,CBL)为基础的思维导图逐渐成为临床教学的重要模式,其注重于对学生的临床理论、技能...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 信洪艳 《中国卫生产业》 2025年22卷6期 173-175,179页
【摘要】 目的 分析在超声科临床教学中采取讨论式案例教学法的应用价值.方法 选取2022年3月—2024年3月临沂市人民医院超声医学科的26名实习医师,根据随机数字表法分为参考组(行传统教学法)、研究组(行讨论式案例教学法),每组13名.对比两组实习...
- 概要：
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【中文期刊】 刘茵 赵玉君 《中国卫生产业》 2025年22卷2期 192-194,198页
【摘要】 目的 分析在神经内科临床教学中采取讨论式案例教学法的效果.方法 选取2023年2月—2024年2月临沂商城医院神经内科实习的18名医师作为研究对象,根据教学模式差异分为参考组(9名,行传统教学法)、研究组(9名,行讨论式案例教学法).对比两...
- 概要：
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【中文期刊】 刘春远 赵琦 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 53-57页
【摘要】 目的 探究临床观察-理论学习-案例讨论(observation-teaching-discussion,OTD)结合全景式案例教学法在普通外科护理教学中的应用价值.方法 选取2022 年 7 月—2023 年 4 月在滨州医学院烟台附属医院...
【关键词】 普外科；护理教学；临床观察-理论学习-案例讨论；
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【中文期刊】 李晓华 贾凤仟 《中国卫生产业》 2024年21卷1期 173-175,179页
【摘要】 目的 探究在妇产科临床教学中使用讨论式案例教学法的效果.方法 选取2022年9月—2023年9月莒县夏庄镇卫生院20名妇产科实习生为研究对象,随机分为两组进行分组教学,每组10名.对照组采用传统教学方式,研究组采用讨论式案例教学法.对比两组...
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【中文期刊】 王伟 张朋 等 《中国卫生产业》 2024年21卷21期 195-198页
【摘要】 目的 探讨医院在进行口腔科临床教学中讨论式案例教学法的临床应用价值.方法 选取2023年2-11月费县人民医院的50名口腔科实习生为研究对象,根据教学方式不同分为两组,各25名.参照组选择传统教学方式完成口腔科教学;研究组选择讨论式案例教学...
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【中文期刊】 程文昌 纪萌 等 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 177-180页
【摘要】 目的 探讨基于临床案例的小组讨论(case-based group discussion,CGD)教学法在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2023年9月—2024年8月在山东第二医科大学附属医院泌尿外科进行规范化培训的38...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭廷宜 刘雪雁 《继续医学教育》 2024年38卷12期 119-122页
【摘要】 教学病例讨论是提升住院医师临床思维能力的有效手段.小儿神经内科患者病因复杂,合并症多,单一学科难以全面教学.文章主要讨论了小儿神经内科教学病例讨论结合多学科诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)的教学流程....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘泽 王立新 等 《数理医药学杂志》 2023年36卷10期 787-791页CA
【摘要】 目的 探讨专题讨论课(Seminar)结合案例教学法(case-based learning,CBL)教学法在冠心病教学中的应用价值.方法 选取 2021 年 4 月至 2022 年 12 月在北京市延庆区医院内科实习的临床医学乡医定向班专...
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【中文期刊】 王威 章丽霞 等 《科教导刊》 2023年3期 121-123页
【摘要】 目的:探讨TBL、翻转课堂模式在法医病理学案例分析中的应用效果.方法以川北医学院法医学专业2019级和2018级共计144名学生为研究对象,针对同一个教学案例,在2018级中采用翻转课堂教学模式进行,在2019级中采用TBL教学模式进行.课...
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【中文期刊】 潘宝霞 《中国卫生产业》 2023年20卷13期 161-165页
【摘要】 目的 分析在妇产科临床教学中开展讨论式案例教学法的临床应用价值.方法 选取2021年4月—2023年4月费县妇幼保健院妇产科实习医学生26名作为分析对象,将所有医学生通过电脑随机选取方式分为观察组和对照组,每组13名,对照组医学生给予常规教...
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【中文期刊】 张文平 冯丽梅 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷6期 7-8页
【摘要】 中国医学史课程作为大一学生的专业基础课,和其他各类专业课程一样承担着思政教育的重要责任.要想在中国医学史的教学过程中达到润物无声的思政教育效果,教师需要根据教学内容选择适宜的教学方法.经教学实践后我们发现,在课堂讲授时,有效结合案例教学法、...
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【中文期刊】 马延慧 张雪 等 《山东医药》 2022年62卷2期 82-84页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨讨论式案例教学法在妇产科临床教学中的应用价值.方法 将92例妇产科实习的医学生分为实验组与对照组,实验组采用讨论式案例教学模式,对照组采用传统教学模式,两组的授课教师及教学内容相同.教学结束后用相同的试卷及问卷对两组学生进行测试,...
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【中文期刊】 肖美霞 施胜铭 等 《全科医学临床与教育》 2022年20卷12期 1105-1107,1117页
【摘要】 目的 探讨互联网模式下以案例为主导的讨论式教学法(CBL)联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)在助理全科住院医师规范化培训中的效果及可行性.方法 选取在湖州市第一人民医院全科医学基地规培的48例助理全科学员为研究对象,用随机数字表法分为...
【关键词】 互联网教学；以案例为主导的讨论式教学法；迷你临床演练评估；
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【中文期刊】 蒋群 王莲芸 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2022年12卷3期 3-7页
【摘要】 上海交通大学在国内较早面向全校本科生开设"生命伦理学"通识核心课程.针对现代大学生的认知特点,结合课程特点与目标定位,本课程在教学方法与教学手段上贯彻"以学生为中心"的教学理念,灵活采用案例教学法、讨论式教学和费曼教学法等,与时俱进,不断更...
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【中文期刊】 王晶 东星 等 《中国卫生产业》 2022年19卷2期 199-202页
【摘要】 目的 探讨将传统讲座教学(LBL)、基于问题教学(PBL)、案例教学(CBL)、团队协作教学(TBL)结合起来的LPCT综合教学法在产科教学中的应用效果.方法 选取2017年1月-2019年12月该科的98名"三生"为研究对象,根据随机法分...
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【中文期刊】 颜红波 于红静 等 《护理学杂志》 2019年34卷3期 93-95页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高神经外科低年资护士应急抢救培训效果.方法 将58名神经外科N0、N1级护士随机分为两组各29人.对照组进行常规培训,观察组在常规培训的基础上将疾病案例培训内容采取参与抢救后书写反思日记联合案例讨论法培训.持续培训4个月后评价效果....
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【中文期刊】 方红娟 钟历勇 《基础医学与临床》 2021年41卷10期 1542-1545页ISTICCA
【摘要】 为提高临床内分泌学教学质量,在内分泌专业课堂中引入社会热点问题,并与教材知识有机结合.社会热点案例教学法可以丰富教学素材,扩宽学生知识面;活跃课堂气氛,提高教学效率;精准选择热点,提高学生学习兴趣.本文通过展示社会热点在临床内分泌学教学中的...
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【中文期刊】 杜舒婷 杨安琪 等 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2021年37卷10期 53-59页
【摘要】 目的 探讨多元化教学模式在留学生病理生理学教学中的应用及效果.方法 选择河北省某高校国际教育学院医学专业2016级留学生74人为研究对象,按照随机数字表法分为研究组(多元化教学组)36人、对照组(传统教学法组)38人.研究组采用基于"翻转课...
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