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【中文期刊】 陈利平 吴利平 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 184-188页
【摘要】 医学教育的主要作用在于培养高质量医学人才,促进医疗卫生系统的良性、可持续发展,保障人民群众的卫生服务需求.传统教学方法已难以满足医学人才培养的需要,只有采取更科学的教学方式才能够提高医学教育教学效率和水平.模块化教学(bridge-in,o...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘敏 黄琼蕾 等 《牡丹江医学院学报》 2024年45卷1期 165-168页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育理念的闭环模块化教学模式对护理专升本学生核心能力的影响.方法 通过便利抽样选取安徽省某高校护理系2021级专升本一年级护生作为研究对象,随机将1、3班做为试验组(n=65),开展闭环模块化模式教学,2、4班做为对照...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 唐小红 《当代护士（中旬刊）》 2022年29卷5期 83-86页
【摘要】 目的 探讨模块化健康教育模式在数字减影全脑血管造影术患者围术期中的应用效果.方法 选取2020年1月—2020年12月于本院行数字减影全脑血管造影术的116例患者为研究对象,应用信封法将患者随机分为观察组(n=58)及对照组(n=58),对...
【关键词】 模块化教育模式；数字减影全脑血管造影；疾病认知水平；
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【中文期刊】 刘敏 冯清 《医学与社会》 2018年31卷12期 79-82页ISTICPKU
【摘要】 大班化、"一锅端"是我国高等教育规模扩张后,教学资源建设不足和沿用传统教学模式所带来的典型弊端.为此,基于"以学生为中心"的教育理念,开展"医学基础化学模块化、分层次教学模式"研究,将培养对象区分成临床医学八年制、护理五年制、临床医学留学生...
- 概要：
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【中文期刊】 陈志龙 石蕾 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷23期 105-110页
【摘要】 护理临床思维能力是现代护士的核心能力之一,培养护生的临床思维能力是提升人才培养质量的关键,也是护理教育的首要任务.传统《健康评估》的理论教学模式重知识灌输、轻思维培养,不利于学生主动发现问题和分析问题的思维能力培养.为探索《健康评估》理论教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 姜劲 《创新创业理论研究与实践》 2021年4卷16期 1-3页
【摘要】 以创新创业教育为导向,构建"商业模式分析"的教学模块体系,旨在满足学生创业项目商业模式分析所需的知识与能力.在理论教学上,以商业模式画布九大要素为切入点,形成了"商业模式分析"理论教学四个知识体系,即价值主张、价值创造、价值捕获和价值交付,...
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【中文期刊】 郭桂秀 《中国医学文摘（耳鼻咽喉科学）》 2021年36卷4期 207-209页
【摘要】 目的 研究实施甲状腺癌手术治疗的患者在期恢复过程中实施模块化教育模式护理的价值.方法 本次研究病例搜集开始时间为2018年10月,研究截止时间为2021年2月,选取此时间段内所在科室收治的实施甲状腺癌手术治疗的患者78例为基本研究对象,在患...
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【中文期刊】 闫玉萍 《全科护理》 2020年18卷24期 3189-3191页
【摘要】 [目的]探讨模块化教育模式对老年病人腹腔镜下胃癌切除术病人术后自护能力、康复效果及生活质量的影响.[方法]选取医院2018年2月—2019年2月收治的86例老年腹腔镜胃癌切除手术病人,根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组各43例;对照组...
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【中文期刊】 黎晓燕 许连航 等 《护士进修杂志》 2015年19期 1776-1777页ISTICCSCD
【摘要】 目的：探讨模块化教育模式应用于新护士在腔镜手术护理培训中的效果。方法选择在手术室工作满1年不足3年的本院新护士和无腔镜护理经验的进修护士共82人，随机分成两组，观察组42人，采用模块化教育模式进行五大模块理论与实践培训，对照组40人，采用传...
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【中文期刊】 孙洁 刘增秀 《全科护理》 2018年16卷6期 641-644页
【摘要】 [目的]探讨健康信念模式在高血压脑出血行颅内血肿清除手术病人围术期的应用效果.[方法]选取本院收治的80例高血压脑出血行颅内血肿清除手术病人,根据随机数字表将病人分为观察组及对照组各40例,对照组围术期行常规护理干预,观察组病人围术期应用健...
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【中文期刊】 汪丽 《饮食保健》 2017年4卷21期 222-223页
【摘要】 目的:分析手术室护理管理中模块化教育模式的应用.方法:选取我院2014年3月至2015年2月对手术室管理中出现的盲点应用模块化教育模式,比较应用前后手术室的护理质量及不良事件发生率的情况.结果:手术室护理管理中应用模块化教育模式后,护理质量...
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【中文期刊】 耿云霄 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2015年1期 53-55页
【摘要】 基于高校开展创新创业教育实践的需要，探索基于SIYB理念的创业教育模式建构，构筑完整的创业教育体系，为培养学生的创新精神和实践能力提供重要的支持。
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【中文期刊】 刘婷 李春旭 等 《卫生职业教育》 2014年32卷17期 5-6页
【摘要】 现代科学的迅猛发展和高新技术在医学中的普遍应用,推动医学以前所未有的速度发展,促使医学教育模式、目标等发生根本性变革.我校提出“三导向”人才培养模式,针对此模式,构建与之相适应的、突显学校办学特色、提高学校办学质量、实现学校育人目标、结构合...
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【中文期刊】 李明娟 吕立华 等 《基层医学论坛》 2012年16卷19期 2449-2450页
【摘要】 高等职业教育承担着培养高等技术型人才的任务,职业教育必须面向市场办学,坚持以就业为导向,提高能力为本位,注重学生职业能力的培养.笔者针对高职高专院校职业教育的共性问题,在药物分析课程实验教学改革方面做了一些探讨,构建了层次与模块化的新的实验...
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【中文期刊】 胡春艳 孙媛媛 等 《国际护理学杂志》 2023年42卷23期 4350-4352页ISTIC
【摘要】 目的:研究路径式模块化教育模式在颅底肿瘤患者围术期健康宣教中的应用效果。方法:选取2019年6月至2021年6月在徐州医科大学附属医院接受手术治疗的82例颅底肿瘤患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为两组，对照组行常规健康教育模式，研究...
【关键词】 颅底肿瘤；围术期；路径式模块化教育模式；
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【中文期刊】 王永波 林素红 等 《国际护理学杂志》 2020年39卷17期 3204-3207页ISTIC
【摘要】 目的:探讨模块化教育模式对甲状腺癌手术患者负性情绪、自护能力及生活质量的影响。方法:2018年1～12月选取该院收治的甲状腺肿瘤手术患者80例，根据随机数字表将患者分为观察组和对照组，各40例。对照组行常规性健康教育，观察组应用模块化教育模...
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【中文期刊】 任遥娟 《国际护理学杂志》 2019年38卷20期 3318-3321页ISTIC
【摘要】 目的 探讨模块化教育模式在妇科经脐单孔腹腔镜患者围术期健康教育中的应用.方法2017年8月~2018年5月选取该院收治的经脐单孔腹腔镜妇科手术患者92例,根据随机数字表将患者分为对照组和观察组,各46例.对照组围术期行常规性健康宣教,观察组...
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【中文期刊】 史慧 方润平 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷7期 1782-1785页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 课程思政与医学专业课程的有效融合是医学教学改革最重要的内容之一,是落实立德树人的重要途径.本文基于成果导向教育(OBE)理念,以医学免疫学思政学习效果为导向,将相关的思政元素与模块化的教学内容融合,制定具有医学免疫学特色的主题化的"医学免疫...
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【中文期刊】 王玮 程小刚 等 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2025年30卷10期 612-616页ISTICCA
【摘要】 "单个牙齿疾病"是一门整合了口腔基础医学、口腔临床医学和口腔辅助医学,以"疾病诊治"为中心讲授单个牙齿疾病的发病机制、临床表现、诊断和治疗等主要内容的口腔医学主干学科.本课程面临课程体系复杂、知识点冗余且交叉融合不足;同时现代教学理念与传统...
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【中文期刊】 李林 郑文斐 等 《卫生职业教育》 2025年43卷22期 64-68页
【摘要】 目的 探讨STEAM教育理念下模块化教学在妇产科护理临床教学中的应用效果.方法 将2024年7月—2025年2月在宜昌市中心人民医院妇产科实习的55名本科护生作为试验组,将2023年7月—2024年2月实习的53名本科护生作为对照组.试验组...
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