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【中文期刊】 韩燕 陈嘉 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 108-112页
【摘要】 目的 探析在脑卒中疾病护理带教中采用案例教学法结合情景模拟教学法的效果.方法 选取 2022 年 3月—2023 年 6 月南京医科大学附属无锡市人民医院的护理实习生 80 名为研究对象,其中 2022 年 3-10 月 40 名实习护生为...
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【中文期刊】 曾凤仙 陈华燕 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 31-35页
【摘要】 目的 探讨心脏核磁共振带教中应用模拟教学法联合案例教学法(case-based learning,CBL)的效果.方法 选取 2020 年 2 月―2023 年 2 月于福建医科大学附属闽东医院放射科轮转的 50 名住院医师规范化培训学员,...
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【中文期刊】 王娜娜 赵辉 等 《中西医结合护理（中英文）》 2025年11卷7期 202-205页
【摘要】 目的 考察问题导向(PBL)-情境-高级模拟实践教学法与案例结合教学法在脑出血护理教学中的应用价值.方法 选取2023 年7 月至2024 年7 月于山东省立第三医院脑血管病区实习的 90 名护生作为研究对象,采用随机数字法对其进行分组,各...
【关键词】 脑出血；问题导向-情境-高级模拟实践教学法；案例结合教学法；
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【中文期刊】 刘坤 李阳 等 《中国卫生产业》 2025年22卷18期 200-203页
【摘要】 目的 探讨在麻醉科住院医师规范化培训(简称住培)带教中以案例为基础的教学法(case-based learn-ing,CBL)+医学模拟人的联合应用效果.方法 选取2023年2-12月郑州大学第一附属医院30名麻醉科住培医师,依据投掷硬币法...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王瑞娟 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 96-100页
【摘要】 目的 对情景模拟教学和案例教学法在麻醉科住院医师规范化培训中的应用效果进行评价.方法 选取2021年1月—2023年1月广州中医药大学第一附属医院内的40名麻醉科住院医师为研究对象.随机分为对照组20名,采用传统教学方法,观察组20名,采用...
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【中文期刊】 段彩萍 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 78-82页
【摘要】 目的 探讨研究情景模拟教学和案例教学法在麻醉科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 将2018年4月—2019年4月于鄂尔多斯市中心医院麻醉科专业基地进行住培的32名住院医师视为观察对象,16名医师采取传统教学,视为对照组,16...
【关键词】 情景模拟教学；案例教学法；麻醉科住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 谢秋蓉 王晓玲 等 《教育教学论坛》 2023年25期 30-33页
【摘要】 为探讨标准化病人在心肺物理治疗实训教学考核中的应用,将学院物理治疗学生随机分组,观察组采用SP实训教学考核,对照组采用传统教学考核,以世界物理治疗联盟认证的教学效果评价表评价教学效果.结果发现,观察组成绩明显高于对照组.在SP教学效果问卷方...
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【中文期刊】 王惠军 熊军 等 《中国医药导报》 2022年19卷25期 72-75页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨和评价智能综合困难气道训练考核系统结合以案例为基础(CBL)教学法在麻醉科住院医师处理困难气道能力教学中的应用价值.方法 将2021年9月至2022年2月在首都医科大学附属北京同仁医院培训的40名麻醉科住院医师采用区组随机化分组法...
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【中文期刊】 伞锕镅 崔哲 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷1期 68-71页
【摘要】 目的 探讨不同教学方法在培养住培医生中的应用效果.方法 将时间范围锁定在2018年5月—2020年5月期间,选取此时间段于本院进行规范化培训的住培医生60名进行研究.以随机数字表法将60名住培医生随机分为两组.采用传统教学方法与多媒体教学联...
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【中文期刊】 张明洪 《养生保健指南》 2021年6期 271页
【摘要】 目的:神经外科教学中应用案例教学法加情景模拟法的应用研究.方法:选取2018年7月至2019年10月在我院神经外科实习的76名护生,随机分为对照组(传统教学法)和观察组(案例教学法+情景模拟法),比较两组考核成绩及综合能力.结果:观察组理论...
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【中文期刊】 杨丽霞 《中国卫生产业》 2020年17卷31期 140-142页
【摘要】 目的 探讨案例结合情景模拟教学法在血透室护理教学中的应用价值.方法 选取2018年2月—2019年11月期间该院血透室的68名护理实习生作为研究对象,随机分为对照组和试验组,各34名.对照组实施传统教学,试验组实施案例结合情景模拟教学法教学...
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【中文期刊】 李科 《长寿》 2025年2期 196-198页
【摘要】 目的:评价在全科医学生实习带教工作中,应用案例教学法(CBL)+参与式情景模拟教学的价值.方法:该研究选取近三年我院40例全科医学门诊轮转的实习生为研究对象,随机开展规范分组处理(每组20例),对照组实施传统教学法,观察组开展CBL+参与式...
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【中文期刊】 陈凤坚 孙国爱 等 《保健文汇》 2021年22卷31期 82-83页
【摘要】 目的：探究案例情境模拟教学法在急诊科临床护理实习带教中的应用价值。方法：选择2019年8月-2020年8月在我院急诊科进行临床实习的护生70名作为研究对象，随机分成两组，接受传统实习带教35名护生纳入对照组，接受案例情境模拟教学的35名护生...
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【中文期刊】 谢丹 汪芳俊 等 《重庆医学》 2025年54卷1期 258-261页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 研究案例教学法(CBL)联合情景模拟教学(SST)在产科麻醉教学培训中的应用效果.方法 选取2023年3-8月由川北医学院麻醉系来该院麻醉科实习的大四学生36名作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组18名.对照组采用传统教学法,试...
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【中文期刊】 袁静 解飞 等 《海军医学杂志》 2025年46卷9期 970-972页ISTIC
【摘要】 目的 探讨儿科门诊护理专业实习学生(简称"护生")带教情景模拟案例的构建及在临床培训中的效果.方法 通过组建儿科门诊护生临床带教情景模拟案例建设团队,收集素材、修订案例,选取 2023 年 3 月至 2024 年 8 月在上海市某三级甲等医...
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【中文期刊】 戴瑜 毛仲炫 等 《麻醉安全与质控》 2025年7卷1期 55-58页
【摘要】 目的 探讨基于SimMan 3G模拟人情景模拟教学在麻醉专业本科临床实习阶段入科教育的应用效果.方法 选择2023年10月在广西医科大学第一附属医院麻醉手术中心实习的麻醉专业本科生22名.采用随机数字表法将学员分为案例教学组(n=11)和模...
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【中文期刊】 曹方 张敏 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 157-160页
【摘要】 目的 评价案例教学法(case-based learning,CBL)结合情境模拟教学法在中医医师规范化培训中提升针灸临床技能的教学效果.方法 将 60 名在培中医医师随机分为观察组和对照组,每组 30 人.观察组采用CBL与情境模拟教学相...
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【中文期刊】 张欢 章毅 等 《中国高等医学教育》 2025年8期 124-125页
【摘要】 目的:研究原位模拟联合CICARE沟通模式与CBL教学法在儿科护生外周静脉留置针穿刺教学中的应用效果.方法:选取2020年7月至2022年3月在我科实习的护生为研究对象,其中2020 年7 月至2021年3 月期间入科的护生为对照组,202...
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【中文期刊】 吴建强 文智 等 《中国卫生产业》 2025年22卷12期 5-8页
【摘要】 目的 探讨朋辈联合案例教学法(case-based learning,CBL)导入情景模拟教学模式在胸心外科教学中的应用效果.方法 选取2021年6月—2024年6月德阳市人民医院心胸血管外科的60名实习生为研究对象.根据随机数字表法分为对...
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【中文期刊】 陈小鸟 张楚悦 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷8期 608-611页
【摘要】 目的 探讨情境模拟与案例教学深度融合在眼科住院医师规范化培训(简称住培)中的理论依据、实践效果与优化路径,为教学改革与人才培养提供参考.方法 选取 2021 年 9 月至 2024 年 5 月于某医院参加住培的 30 名住院医师为研究对象....
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