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【中文期刊】 孟迎芳 孟一阁 等 《应用心理学》 2024年30卷6期 539-546页
【摘要】 注意促进效应(ABE)指双任务操作中,目标探测任务的目标反应会促进同时呈现的记忆材料的记忆效果.该效应源于目标探测所导致的促进和双任务干扰之间的权衡.为进一步理清双任务干扰的来源及其调节方式,本研究采用内隐记忆ABE研究范式,在双任务间设置...
- 概要：
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【中文期刊】 孟迎芳 唐丹丹 等 《心理与行为研究》 2024年22卷4期 463-469页
【摘要】 注意促进效应(ABE)是指学习阶段的目标探测任务会促进同时呈现的背景材料的记忆.以往研究发现对记忆材料的无意编码也能产生显著ABE.为进一步探讨编码意向对ABE的影响,研究采用"学习-测验"范式,学习阶段设置有意和无意编码条件,探测刺激和词...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孟迎芳 肖芬妮 等 《应用心理学》 2023年29卷6期 546-556页
【摘要】 注意促进效应表现为增加一个任务的注意资源会提高与之无关但是同时进行的记忆任务的表现.自提出后,研究者对其发生特点进行了大量研究,并提出了该效应的双任务交互模型.本文着重对近 5 年研究成果进行梳理,重新阐述了注意促进效应的产生机制,以及理论...
【关键词】 注意促进效应；双任务交互模型2.0；目标探测；
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【中文期刊】 郑思琦 孟迎芳 等 《心理学报》 2022年54卷11期 1325-1339页
【摘要】 注意促进效应(ABE)指的是在双任务条件下,伴随探测任务的目标刺激呈现的背景信息记忆成绩要优于伴随分心刺激呈现的背景信息记忆成绩的现象.以往研究主张,ABE的产生主要源于目标决策时所诱发的注意增强.但由于目标探测往往伴随着动作反应,而已有研...
- 概要：
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【中文期刊】 黄晏清 孟迎芳 《心理学报》 2020年52卷6期 706-715页
【摘要】 采用经典的"学习–再认"范式,在测验阶段设置了目标探测的干扰任务,通过比较目标探测和分心拒绝是否会对记忆提取产生不同的影响,以进一步探讨提取干扰与再认记忆之间的关系.结果发现,无论对目标进行显性(实验1)还是隐性(实验2)的探测反应,目标探...
- 概要：
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【中文期刊】 孟迎芳 叶秀敏 等 《心理学报》 2020年52卷2期 139-148页
【摘要】 注意促进效应(ABE)是指目标探测性质的干扰会促进与之同时进行的背景刺激的记忆编码,产生比分心拒绝下更优的记忆成绩.Spataro等人(2017)对此提出项目特异性解释,认为目标探测主要促进的是对项目的特异性信息而非关系性信息加工.本研究采...
- 概要：
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【中文期刊】 李晓梦 陈虹 《心理学探新》 2020年40卷1期 36-41页
【摘要】 双任务交互作用模型认为探测任务知觉负荷对注意促进效应(the attentional boost effect,ABE)不存在影响.基于对这一观点的质疑,本研究以场景图片为实验材料,结合学习-测验经典范式和目标探测任务,实验一探讨高、低知觉...
- 概要：
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【中文期刊】 袁一宸 严晗 等 《心理科学》 2024年47卷4期 795-802页
【摘要】 本研究采用面孔和声音刺激,考察工作记忆负载对视听多通道刺激注意捕获的影响.实验1和实验2分别操纵言语和视觉工作记忆负载.结果发现相比单通道听觉刺激,双通道刺激能够更有效捕获注意.并且,视听多通道促进效应受到负载类型和通道类型的影响,表现为随...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄思捷 孟迎芳 《心理科学》 2021年44卷6期 1305-1312页
【摘要】 注意促进效应指学习阶段采用目标探测性质的二级任务,不仅不会降低同时呈现的背景信息的编码加工,反而会促进其记忆.为进一步探究对背景信息的编码意识是否会影响该效应,本研究设置了有意与无意两种编码条件,并引入"记得/知道"判断进一步将再认区分为回...
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【中文期刊】 孟迎芳 林惠茹 《心理科学进展》 2018年26卷2期 221-228页
【摘要】 注意资源通常被认为是有限的,因此编码时的双任务操作会分散注意资源,从而削弱随后的记忆成绩.但Swallow和Jiang (2010)发现,目标探测性质的二级任务不仅不会削弱记忆成绩,甚至可能会提高记忆成绩,产生注意促进效应(Attentio...
- 概要：
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【中文期刊】 王大鹏 孟迎芳 等 《心理科学》 2018年41卷2期 298-304页
【摘要】 近期研究发现,目标探测性质的注意分散并不会削弱,甚至会提高与之同时进行的记忆任务成绩,表现出注意促进效应(ABE),但该效应可能会受到记忆材料独特性的调节.为了验证该假设,本文采用负性刺激为记忆材料,以目标探测任务为干扰任务,探讨负性情绪对...
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【中文期刊】 孙玉荣 胡瑞晨 等 《心理科学》 2016年39卷4期 807-813页
【摘要】 近期研究者发现,在某些条件下增加对第一任务的注意能够提高伴随发生的第二任务的成绩,并将其命名为注意促进效应.研究者提出双任务交互模型对之进行解释,认为该效应产生的必要条件是时间上的重叠,而不受空间距离的影响.基于对这一观点的质疑,本研究探究...
【关键词】 快速的任务无关知觉学习；质心间距；注意促进效应；
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【中文期刊】 林谷洋 孟迎芳 等 《心理科学》 2020年43卷1期 9-16页
【摘要】 近期发现,采用目标探测任务作为二级任务时,目标探测条件不仅不会削弱,甚至会提高记忆成绩,产生注意促进效应(ABE).为进一步探究目标探测的作用机制,研究采用事件相关电位(ERP)技术,对比目标与分心条件在编码和提取过程中所诱发的ERP差异....
【关键词】 注意促进效应；目标探测；事件相关电位(ERP)；
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【中文期刊】 李萌 马克健 等 《心理与行为研究》 2025年23卷3期 304-312页
【摘要】 抑制贬值理论认为选择性注意中干扰刺激由于被抑制而产生情绪贬值,但定向遗忘仅包含目标刺激且与不同线索相匹配.定向遗忘情绪贬值是对遗忘项目的抑制还是线索的不同作用导致仍不清楚.实验 1 考察项目法定向遗忘中情绪贬值的产生机制.实验 1a发现新项...
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【中文期刊】 王丽君 李永鑫 等 《心理研究》 2022年15卷5期 403-410页
【摘要】 错误后调整效应指个体在错误发生后,为了优化未来的执行表现而调用适当的认知资源在神经和行为上进行积极调整的现象.现有研究在错误后调整的功能适应性和任务特异性上存在争议.错误的功能适应性研究争论的焦点在于错误的发生对随后行为起促进作用还是干扰作...
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【中文期刊】 张兴会 陈明珠 等 《药物流行病学杂志》 2021年30卷9期 575-578,595页ISTICCA
【摘要】 随着全民健康事业推进和《中国药物流行病学研究方法学指南》发布,我国药物流行病学研究进展迅速.恰当运用亚组分析和效应修饰的方法可提高药物流行病学研究质量,促进合理用药,但在应用过程中存在诸多问题.本文从亚组分析和效应修饰的概述、处理方法、实例...
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【中文期刊】 白学军 魏玲 等 《心理学探新》 2011年31卷2期 122-127页
【摘要】 以室内3D场景图为实验材料,采用眼动追踪技术,探讨背景线索对真实场景视觉搜索过程中的注意引导.结果发现:在室内场景目标搜索过程中存在背景线索效应,该效应基于对背景-目标共变关系的外显记忆;背景线索对搜索的启动和确认阶段无影响,对扫描阶段的注...
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【中文期刊】 王凌云 张明 等 《心理学报》 2011年43卷5期 494-499页
【摘要】 研究使用外显面孔再认实验(实验一)和内隐面孔感知实验(实验二)检验自我参照框架是否是自我面孔加工优势出现的决定性因素这一假设.具有不同朝向(左或右)的被试自己面孔和朋友面孔呈现在视野中央,实验一中,被试的任务为参照自我框架(观察者角度)或他...
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【中文期刊】 张璇 杨玉芳 《心理学报》 2010年42卷7期 727-734页
【摘要】 本文探索了工作记忆容量对语篇理解中重读效应的影响.采用阅读广度测验对工作记忆容量进行测量,筛选出高、低广度两组被试.并采用听觉动窗实验范式,比较两组被试在语篇理解中即时加工时间的差异.研究结果表明,重读效应受到工作记忆广度的显著影响.对于低...
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