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【中文期刊】 文苹 杨锦芬 《现代职业教育》 2023年15期 57-60页
【摘要】 基于泰国来华留学本科生医古文教学实践,对比国内中医本科生的医古文教学,反思零古代汉语基础泰国留学生医古文的教学目标、教材、教学内容、课程设置、教学方式和学习方法等方面,试图发现并总结泰国留学生医古文教学中的可改进之处,探寻改进措施.
- 概要：
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【中文期刊】 刘小敏 沈毅韵 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷10期 4-6页
【摘要】 目的 探究以案例为基础的教学模式(Case-based learning,CBL)在儿科留学生实习带教中的应用效果.方法 选取2018年2月-2019年12月来上海中医药大学附属第七人民医院儿科实习的泰国班留学生52名,随机分为实验组和对照...
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- 结论：
【中文期刊】 王一品 《辽宁教育行政学院学报》 2019年36卷2期 81-83页
【摘要】 混合式教学是在传统教学的基础上,合理利用网络平台,优化设计翻转课堂,将授课内容通过形象生动的方式教授给学生.由于泰国留学生汉语能力有限,该教学方式可在一定程度上优化教学环节,有利于临床思维的形成,有助于理论知识的理解掌握.
- 概要：
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【中文期刊】 王海颖 朱国福 等 《中国中医药现代远程教育》 2016年14卷4期 1-2页
【摘要】 中药学是中医专业泰国留学生的专业基础课,既往中药学的教学大多仍采用传统的教学模式,采用课堂教学为主,最终一次考试定成绩,使学生学习压力较大,往往成绩不理想,影响了后续课程的学习.我们采用建立综合考评体系及改进教学模式的方法,使得教学方式上由...
- 概要：
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【中文期刊】 江茹 朱芷薰 《医学信息》 2015年34期 5-6页
【摘要】 通过对我校中医专业泰国留学生开设《中医临床见习实训》课程，探索其医学类语言、临床课程教育的新模式，引导泰国留学生进行中医术语的汉语练习，掌握中内临床见习中常见的医学词汇，初步形成其临床思维，协助学生理解掌握中医汉语和中医内科学临床的见习内容...
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【中文期刊】 孙迪 何彦泽 《华章》 2014年18期 218-219页
【摘要】 为了解中医专业留学生在心理、社会文化和学业三方面的文化适应情况，对辽宁中医药大学中医专业泰国留学生进行了调查。结果显示留学生心理状态普遍较好，学业适应水平次之，社会文化适应稍显缓慢。达到高级汉语水平的学生在心理和社会文化适应水平上都明显优于...
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【中文期刊】 周芸 张婧 等 《楚雄师范学院学报》 2011年26卷1期 18-25页
【摘要】 立足于云南的地理区位优势,笔者以泰国未来汉语教师--泰国留学生为调查对象,将其汉语语体能力视为汉语言综合运用能力在特定交际领域中的具体表现,并从汉语语体能力标准、课程设置、教材编写、教学方法、教师素质等方面对其汉语语体能力培养措施进行研究,...
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【中文期刊】 邱超 《中国伤残医学》 2012年20卷3期 33-36页ISTIC
【摘要】 目的 本文提出以抑郁症行为激活治疗法(BATD)结合中国传统价值观念练习(CVCE)的干预方法对中国留学生中的抑郁症状进行预防.试图找到一种实用易行,更容易为中国学生接受的干预方法,并了解受文化价值观因素对抑郁症干预效果的影响.方法 本研究...
- 概要：
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【中文期刊】 李丽英 杨乐 《基础医学教育》 2015年17卷6期 536-538页
【摘要】 首都医科大学从2007年正式招收留学生,目前留学生来自巴基斯坦、印度、韩国、泰国、美国及加拿大等多个国家,形成了比较完善的对外医学教育体系. 其中细胞生物学教研室承担了留学生医学细胞生物学理论和实验教学工作,在数年的教学实践中总结出一些经验...
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【中文期刊】 高凤清 《中国中医药现代远程教育》 2004年2卷9期 42-43页
【摘要】 <篇首> 数千年来,中医中药对中国人民的医疗和保健发挥了巨大作用.其独特的疗效吸引着很多国家和地区的留学生到我国专门学习中医中药.随着中国加入WTO,具有我国传统文化特色和独特优势的中医药,正面临着前所未有的机遇和挑战.一方面,随着全球经济一体...
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【中文期刊】 李琦 诸劭洁 等 《中医药管理杂志》 2017年25卷11期 118-119页
【摘要】 文章根据泰国留学生临床带教的差异性和特殊性,提出以“由易到难、循序渐进”的分阶段教学方法,积极倡导“早实践、多实践”的教学理念,同时指出临床带教的过程中,穿插巩固理论学习,融入小讲座授课.同时强调了加强教师培养及外语学习的必要性.
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