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【中文期刊】 胡珏 卢芳国 《中国免疫学杂志》 2025年41卷1期 198-201页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 立德树人是国家教育的根本任务,课程思政教学改革是实现立德树人的重要途径.在课程思政教育实践中,课程是载体,思政是方向.为探究专业课的课程思政教育模式,实现"铸魂育人"的教育目标,湖南中医药大学病原生物学教学团队以医学基础课程"免疫学基础与病...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏科 卢芳国 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷3期 694-697页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 文化自信是培育"四个自信"学生的重要组成部分,也是开展课程思政育人教育教学改革的重要方向,对培养学生树立正确的社会主义核心价值观具有十分重要的意义.本文总结了在免疫学基础与病原生物学课程教学中,结合课程内容和学生专业特征,以文化自信为导向,...
【关键词】 文化自信；免疫学基础与病原生物学；立德树人；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘畅 胡珏 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷6期 1315-1319页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在"人工智能(AI)+教育"时代背景下,本文介绍了湖南中医药大学卢芳国教授团队免疫学基础与病原生物学课程的信息化教学改革与发展路径.通过20年的探索,课程成功实现了从传统教学向智能化教学的转型,完成了教育理念、教学方法及资源的全面升级.课程...
【关键词】 人工智能+教育；医学教育；免疫学基础与病原生物学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡珏 卢芳国 《中国免疫学杂志》 2023年39卷6期 1156-1159页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 "爱国、敬业、诚信、友善"是公民个人基本道德和行为准则,是社会主义核心价值观的重要组成,是课程思政教学改革的首要切入点.本文总结国家级课程思政示范课程免疫学基础与病原生物学建设过程中以"爱国、敬业、诚信、友善"为价值导向的教学改革与实践,探...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏科 卢芳国 等 《中国免疫学杂志》 2022年38卷15期 1893-1897页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 加强课程思政建设是贯彻落实立德树人根本任务的战略举措和全面提高人才培养质量的重要任务.本文通过总结国家级课程思政示范课程免疫学基础与病原生物学的建设和推广应用经验,探讨课程思政建设的路径和方法,提升课程思政教育在高校教育中的育人功效.
【关键词】 课程思政；示范课程；免疫学基础与病原生物学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡珏 陈伶利 等 《中国免疫学杂志》 2022年38卷1期 90-96页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 线上一流课程作为一种新型的教学课堂模式,其建设与推广不仅使教师的教和学生的学呈现多元化,而且也使教师的教学和研究水平、学生的学习兴趣和能力得到了有效提升.本团队建设与推广的国家级首批线上一流课程免疫学基础与病原生物学已经完成6个学期的运行,...
【关键词】 线上一流课程；免疫学基础与病原生物学；信息技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 窦会娟 陈一豪 等 《中国医学教育技术》 2023年37卷3期 325-328,334页
【摘要】 建设精品在线开放课程是促进教育信息化,构建人才培养新模式的有力措施.文章以"病原生物与免疫学基础及临床"精品在线开放课程为例,从课程建设理念、建设目标、建设实践及应用结果几个方面,对课程建设与推广过程中所做的工作进行总结及反思,明确下一步优...
【关键词】 病原生物与免疫学基础及临床；精品在线开放课程；建设；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 农清栋 吴展帅 等 《大众科技》 2023年25卷8期 169-172页
【摘要】 "免疫学基础与病原生物学"是中医学专业中一门重要的专业基础课,也是一门紧密衔接基础医学与临床实践的桥梁课程.该课程的特点为内容繁多且抽象、知识点零散、专业性强、难记忆与理解等.传统的教学模式已不能满足当今教育教学发展的需求,改变传统的教学模...
【关键词】 "金课"建设；线上线下混合式教学模式；免疫学基础与病原生物学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴剑媛 《成才之路》 2023年26期 77-80页
【摘要】 "病原生物与免疫学基础"是中职院校医学专业的必修课程,也是一门与人类生活有密切关联的学科,其蕴含非常丰富的人文精神、科学精神等思政元素,为开展课程思政创造了有利条件."病原生物与免疫学基础"开展课程思政不仅能够丰富学科教学内容,还能充分发挥...
【关键词】 病原生物与免疫学基础；课程思政；病毒；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 向琴 刘慧萍 等 《中国免疫学杂志》 2020年36卷19期 2305-2308页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 新型冠状病毒肺炎疫情暴发后,全国各高等院校延期开学,但停课不停教、停课不停学.线上教学成为教学的主流模式,这对于实操性强的实验课程来说,无疑是一次新的挑战.本文以免疫学基础与病原生物学实验课程中免疫学实验课为例,探讨如何采用"立交式"线上实...
【关键词】 新型冠状病毒肺炎；免疫学基础与病原生物学；免疫学实验；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏科 卢芳国 等 《中国免疫学杂志》 2020年36卷17期 2148-2151,2155页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 春季延期开学,高校如何整合和利用已有的线上优质精品课程开展在线教学,确保疫情期间的教学质量是值得积极探索,也是助力教育现代化的重大机遇.本教学团队从2月5日起启动省级精品在线开放课程免疫学基础与病原生物学的在线运行,开课1个月,在线学习人数...
【关键词】 精品在线开放课程；免疫学基础与病原生物学；教育现代化；
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【中文期刊】 马雯 《医学信息》 2022年35卷3期 26-28页
【摘要】 在社会多元化、高等教育大众化、信息网络化等新形势下,案例教学法(CBL)作为一种实施素质教育的有效教学方法,具有活化教学内容,提高学生分析问题、解决问题能力的作用.病原生物与免疫学不仅是医学生的必修课程,而且是连接基础医学课程与临床医学课程...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘洋 胡珏 等 《教育教学论坛》 2022年48期 49-52页
【摘要】 "免疫学基础与病原生物学"是基础理论知识联系临床实践的桥梁课程,着重培养学生在临床中处理感染性疾病的能力.其中实验教学是教学的重要部分,深化实验教学改革、提高实验教学质量对于提升教学质量有着关键作用.因此,"免疫学基础与病原生物学"课程实验...
【关键词】 免疫学基础与病原生物学；实验教学；临床标本；
- 概要：
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【中文期刊】 蓝柳萍 《卫生职业教育》 2021年39卷21期 47-49页
【摘要】 目的 探讨线上线下混合教学模式在病原生物与免疫学基础课程中的应用效果.方法 以我校2019级中职药剂专业1、2班共186名学生为实验组,采用线上线下混合教学模式;2018级中职药剂专业1、2班共205名学生作为对照组,采用传统线下教学模式....
【关键词】 线上线下；混合教学模式；病原生物与免疫学基础；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 莫丽平 《科教文汇》 2021年21期 162-163页
【摘要】 病原生物与免疫学基础是中职医学各专业的一门专业基础课程,长期以来存在教学团队教学能力不足、教材内容与形式滞后、教学方式传统单一等问题.在"三教"改革背景下,应顺应教育发展的新形势,针对存在的问题积极进行课程改革,旨在以改促教,有效提升课程教...
【关键词】 "三教"改革；病原生物与免疫学基础；课程改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢芳国 胡珏 等 《高教论坛》 2020年1期 8-10页
【摘要】 以《免疫学基础与病原生物学》为例,分析医学专业基础课"课程思政"改革所需要解决的核心问题,并结合改革实践,从强化教书育人理念,创新育人平台;改革教学内容与方法,深耕课程思想政治教育内涵;建设与应用网络教学育人平台,形成线上、线下"课程思政"...
【关键词】 课程思政；免疫学基础与病原生物学；教学改革；
- 概要：
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【中文期刊】 魏科 何清湖 等 《中医教育》 2020年39卷3期 13-15页
【摘要】 配合“停课不停教、不停学”的要求,如何有效结合疫情,充分利用网络资源,组织好学生居家学习,确保师生安全,是值得努力探索的.结合湖南中医药大学免疫学基础与病原生物学的教学实践,从利用信息化技术,充分挖掘网络教学资源;组织师资团队,加强在线教学...
【关键词】 新型冠状病毒肺炎；抗疫；免疫学基础与病原生物学；
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【中文期刊】 宫建玲 《健康之友》 2020年14期 90页
【摘要】 《病原生物与免疫学基础》是基础医学中的重要课程,具有实践性突出的特点与临床工作具有密切的相关性.对于学生而言,如果能掌握正确的学习方法并具备良好的思维能力,不仅能提升基础知识水平,也能提升实践质量,将知识应用于未来的临床工作当中,起到辅助作...
【关键词】 《病原生物与免疫学基础》；思维能力；培养；
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【中文期刊】 吴育珊 《卫生职业教育》 2020年38卷10期 131-132页
【摘要】 对原有实验教学方法 的大胆改革,利用探索性实验教学,让护生通过生动、有趣的实验教学过程深刻体会微生物的无处不在,从而牢固树立无菌观念.
【关键词】 探索性实验教学；病原生物与免疫学基础；无菌观念；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔佳 《西部素质教育》 2019年5卷5期 130-131页
【摘要】 为了激发高职院校护理专业学生对于病原生物学与免疫学基础课程的学习兴趣,提升学生的学习效率及学习质量,文章对微课在病原生物学与免疫学基础课程教学中的应用进行研究分析,首先阐述了微课的概念,然后分析了高等职业教育病原生物学与免疫学基础课程教学中...
【关键词】 高等职业教育；病原生物学与免疫学基础课程；微课；
- 概要：
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