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【中文期刊】 逄利 孙立超 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 53-56页
【摘要】 目的 评价病案思维导图联合情景模拟教学在急诊科住院医师规范化培训(住培)教学中的效果.方法 选取2021 年 6 月至 2023 年 6 月在吉林大学第一医院急诊科学习的住培医师 102 名,分为对照组(n=50)和观察组(n=52).观察...
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【中文期刊】 徐海燕 江鑫 等 《江西中医药大学学报》 2023年35卷3期 107-109,124页
【摘要】 目的:评价ALS模拟人融合病案情景模拟教学法在急重症医学实训教学中的应用效果.方法:选择江西中医药大学2017 级中医专业本科实习生 80 名,分为实训组和对照组,各 40 名.实训组接受病案情景模拟教学法,并且以ALS模拟人为实训技术操作...
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【中文期刊】 莫卫芬 《中外女性健康研究》 2023年1期 242-243页
【摘要】 目的:探究病案情景模拟教学法在产科临床实习带教中的效果观察.方法:筛选2020年1月至12月来本院实习的70例产科实习生,随机分为观察组(35例,以病案情景模拟教学法为首选观察项目)和对照组(35例,以传统教学法作为对照观察项目),比较两组...
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【中文期刊】 沈恺 曹乐 等 《中国医学教育技术》 2023年37卷2期 166-170页
【摘要】 目的 探讨可视化血液疾病临床病案库的建设及其在内科学实践教学中的应用价值.方法 选择2021年4—7月在四川大学华西医院血液内科见习的临床五年制医学生40人作为研究对象.将研究对象随机分为试验组和对照组,每组20人.对照组采用传统教学手段,...
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【中文期刊】 李泳学 杨州 等 《反射疗法与康复医学》 2023年4卷10期 195-198页
【摘要】 目的 探讨SOAP的病案情景模拟教学法在康复治疗专业运动疗法课程教学中的应用效果.方法 选取南京医科大学康达学院 2019 级本科康复治疗学专业一、二班级共 67 名学生为研究对象,随机分为对照组和试验组,对照组采用传统教学法,试验组采用传...
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【中文期刊】 龙苏兰 喻道舫 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷24期 16-19页
【摘要】 目的 探讨病案导入—情景模拟教学法在男性护理专业学生(男护生)的护理学基础实验教学中的实施效果.方法 将南昌医学院护理专业2017级和2018级本科生作为主要研究对象,在护理学基础实验教学时,选取2017级34名男护生为对照组,采用传统教学...
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【中文期刊】 宋雪松 滕士勇 等 《中国毕业后医学教育》 2021年5卷1期 69-72页
【摘要】 目的 分析情景模拟教学联合案例教学在麻醉科住院医师规范化培训(简称"住培")中的效果,探讨其在改进麻醉科临床教学方法中的优势及意义.方法 选择在吉林大学第一医院麻醉科专业基地培训的2018级住院医师24人,随机分为SC组和C组,每组各12人...
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【中文期刊】 张生茂 李娜 等 《内蒙古医学杂志》 2021年53卷10期 1211-1212页
【摘要】 目的 分析情景模拟教学在麻醉科住院医师规范化培训(简称"住培")中的效果,探讨其在改进麻醉科临床教学方法中的优势及意义.方法 选择在内蒙古自治区人民医院麻醉科专业基地培训的2018、2019、2020级住院医师20人,随机分为单纯组(D)和...
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【中文期刊】 吴鹏程 《中国卫生产业》 2021年18卷30期 137-140页
【摘要】 目的 通过改革妇科临床实习授课方法,将传统妇科临床实习带教方法改为病案情景模拟教学法的应用价值.方法 选取该院2020年1月—2021年5月到妇科实习的100名实习医生作为研究对象,按照所有实习生的入科时间顺序将其分为两组,一组为研究组接受...
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【中文期刊】 刘宁 刘倩 等 《江苏科技信息》 2021年38卷33期 51-54页
【摘要】 为了探究妇产科病案情景模拟教学竞赛在规范化培训教学中的应用,文章通过对模拟教学课程的设计、引导性反馈、结果和目标等环节进行控制,构建完整的、科学的妇产科病案模拟教学课程,并组织竞赛.妇产科病案情景模拟教学竞赛能提升学员解决临床问题的能力,提...
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【中文期刊】 周庆莹 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷19期 28-30页
【摘要】 通过金匮要略病案模拟教学方式的改革,对病案模拟教学实践的评价方式进行研究与探索,进而补充金匮要略课程原有教学评价模式的不足.在金匮要略课程评价模式中增强形成性评价、教育性评价的作用.构建效果评价与过程评价相结合、定量评价与定性评价相结合的金...
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【中文期刊】 王忠泉 黄永贵 等 《护理实践与研究》 2020年17卷2期 136-139页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以病案为基础的教学法(CBS)结合情景模拟在门诊分诊护士应急能力培训中的应用效果.方法 2018年1—4月我院应用CBS结合情景模拟教学法对29名门诊分诊护士进行了应急能力培训,比较培训前后分诊护士应急理论及技能考核成绩、分诊护士...
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【中文期刊】 庄淑梅 《护理研究》 2011年25卷34期 3184-3186页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨以病例为先导的标准化病人实验教学模式在护理实验教学中的应用效果.[方法]将137名学生随机分为实验组和对照组.实验组采用病例为先导的标准化病人进行教学,对照组采用传统实验教学法.比较两组不生理论和操作考试成绩.[结果]采用以病例...
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【中文期刊】 梁珍红 《解放军护理杂志》 2008年25卷16期 73-74页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 研究病案导入-情境模拟教学法在护理学基础教学中的应用效果.方法 将某校2个护理专科班分为实验组和对照组.对照组采用传统的教学方法;实验组采用传统教学法与病案导入-情境模拟结合的教学方法.结果 (1)实验组<护理学基础>课程的考核成绩优...
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【中文期刊】 高雅杰 《中国医院》 2008年12卷10期 79-80页ISTICPKU
【摘要】 随着医学模式和现代整体护理模式的转变,对护士的专业操作技能、创新能力、独立应对能力、学习能力等综合职业能力的要求越来越高.急救护理学是培养护生综合职业能力的一门重要的护理专业课程,天津医科大学护理学院一向注重急救护理实验教学的开展,在传统教...
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【中文期刊】 李玉梅 王琴 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2019年14卷10期 1008-1010页ISTIC
【摘要】 目的 探讨病案导入—情景模拟培训法在护士分层专科急救技能培训中的作用.方法 将湖北医药学院附属人民医院144名护士分成两组,即对照组组与实验组.对照组采用病案传统理论示教法,观察组采用病案导入—情景模拟培训法,培训完后对两组护士分别进行专科...
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【中文期刊】 张海滨 马学耀 等 《继续医学教育》 2020年34卷1期 31-33页
【摘要】 目的 探讨病案情景模拟教学法在培养妇科临床专业实习医生中的应用.方法 2017年9月—2018年2月将30名在本院妇科实习的医学实习生设为对照组,采用传统带教法进行教学,将30名实习医学生设为试验组,选取6种妇科常见病种,编写情景,模拟教学...
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【中文期刊】 岳筱琪 《医学美学美容》 2020年29卷14期 126页
【摘要】 门诊护理是医院医疗护理服务的最初环节,而分诊护理作为其中不可缺少的重要组成部分,其服务质量会直接影响医院的整体形象及门诊就诊质量.由于门诊具有患者量大、病种复杂等特点,门诊患者突发病情变化、突发公共卫生事件等时有发生,若不能及时妥善处理,极...
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【中文期刊】 韩丹萍 许燕 等 《中国高等医学教育》 2019年10期 108,137页
【摘要】 目的:研究在重症监护室(ICU)护理实习带教中应用病案情景模拟教学法的教学效果.方法:取2017年到本院ICU护理实习并接受常规带教模式的护生31名设为对照组,另取2018年到本院ICU护理实习并接受病案情景模拟教学法模式的护生33名设为实...
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