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【中文期刊】 陈萌 李罡 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 25-29页
【摘要】 目的 研究基于真实案例式情景式模拟教学法在麻醉学临床教学中的实践效果.方法 2022 年 1-7 月,选择 2021 级和 2022 级麻醉专业的 60 名学生(学习《临床麻醉学》课程)为研究对象,将上述学生按照随机模式进行分组,划分为研究...
【中文期刊】 张译丹 李妮娅 等 《中国食品药品监管》 2024年10期 86-93页
【摘要】 美国食品药品监督管理局(FDA)于2016年首次提出真实世界数据(RWD)可用于支持监管决策,且后续逐步构建相关法规体系框架,一方面强调了RWD在医疗器械上市前审批以及上市后监管中的重要作用,另一方面帮助申请人理解并采用RWD进行注册申报....
【关键词】 医疗器械； 真实世界数据； 美国食品药品监督管理局；
【中文期刊】 孙灿灿 翟兆锋 《中国卫生产业》 2024年21卷6期 175-178页
【摘要】 目的 分析消化内科带教中真实案例的翻转课堂的应用效果.方法 选择2023年1-12月临沂凯旋医院消化内科实习生60名作为研究对象,按随机数字表法分成对比组与研究组,每组30名,对比组给予常规带教模式,研究组给予真实案例的翻转课堂教学模式,对...
【中文期刊】 王文清 熊旭东 《中国中医急症》 2023年32卷9期 1653-1656页 ISTIC
【摘要】 目的 观察真实世界案例教学法(RCBL)对中医急诊"降阶梯"思维培养的作用.方法 选取2019年6月至2021年12月于上海中医药大学附属曙光医院急诊科进行本科实习的60名医学生为研究对象.两组学生入科时同时进行PPT授课讲解胸痛临床诊疗规...
【中文期刊】 李学美 陈华亮 等 《海军医学杂志》 2023年44卷8期 770-772页 ISTIC
【摘要】 鉴于海战伤发生环境及种类的特殊性与复杂性,有必要不断加强海军战伤救治实战化训练研究,提升海军官兵战伤救治能力.笔者通过对真实案例在教学中的应用情况、国内外战伤救治实战化训练的现状和问题分析,明确了展开基于真实案例的战伤救治实战化训练的可行性...
【中文期刊】 原文静 赵进喜 等 《世界中医药》 2022年17卷1期 16-21页 ISTICPKUCA
【摘要】 中医医案作为专家经验的载体,对指导中医临床实践、提升中医学者临证水平具有重要意义,人工智能领域案例推理技术有望弥补现有中医医案研究情境化特征缺失的遗憾.但由于不同类型的中医医案研究要点不同,因此,本文通过分析中医医案的分类、特点及研究现状,...
【中文期刊】 周丽云 郑红涛 等 《中国卫生产业》 2023年20卷2期 1-4,26页
【摘要】 目的 为创新消化内科带教方法,探索在消化内科教学过程中应用基于真实案例的翻转课堂的教学效果及学员满意度.方法 选取2021年12月—2022年4月轮转河南省人民医院消化内科的住院医师规范化培训学员共计140名作为研究对象,匹配年级、培训时间...
【中文期刊】 崔敏霞 《生物学教学》 2019年44卷8期 12-15页 PKU
【摘要】 本文以“免疫调节”为例,探讨指向学科核心素养的主题化教学设计,打通书本和生活的界限,为学习者创建真实的学习环境,引导学生感受知识与社会生活的关系,发展学科核心素养.
【中文期刊】 张维骏 王艳 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷20期 6-9页
【摘要】 内经选读课在中医教学中一直是难点,传统教学法强灌识记效不佳,案例式教学法因其理论与临床衔接的表现形式,被不少教师引入课堂,但实际运用中因教师缺乏有效的临床参与,无法融会贯通,教学效果并不如人意,而成为有理无证解不深的状态.真实世界《内经选读...
【中文期刊】 辛佳蔚 潘晓东 等 《福建教育学院学报》 2020年21卷7期 67-70页
【摘要】 为弥补临床医学教学中学生缺少实践锻炼机会,难以对学生临床技能进行实时有效评估的缺点,探讨将真实性评价下的案例教学法引入《神经病学》的课堂教学,将纯粹的阶段性评价改善为阶段性评价与形成性评价相结合,并运用临床教学案例的讨论,增强医学本科生运用...
【中文期刊】 张勇刚 《鄂州大学学报》 2020年27卷6期 12-14页
【摘要】 大学思政课是对在校大学生进行品德教育和马克思主义常识教育的主要途径,但是学生普遍不愿意积极听课.为了提高学生上课的抬头率,可以巧妙运用思政教师和学生身边的真实案例进行教学,真实的案例能够让大学思政课接"地气",可以帮助他们掌握科学的思维方法...
【中文期刊】 王书香 张莉 《家庭医药·就医选药》 2020年2期 209页
【摘要】 目的:本文以妇产科教学为例,分析运用案例教学结合真实性评价的教学效果.方法:随机选取我校两个护理班的学生作为研究对象,分为对照班和实验班,对照班采取常规的传统教学模式,实验班采取案例教学结合真实性评价教学模式,然后对比两个班级学生的各校指标...
【中文期刊】 陈丽妃 《中国卫生产业》 2020年17卷35期 96-98页
【摘要】 目的 探究PBL(project-based Learning,项目式学习)结合真实案例教学在肿瘤外科护理临床见习中的价值.方法 采用便利抽样法,选择2017年6月-2018年6月在该院肿瘤外科的实习护生作为对照组(n=25),采用传统PP...
【中文期刊】 赵盛云 张杰 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷14期 7-9页
【摘要】 临床实习是医学教育的重要环节,是医学生向医生转变的重要阶段,对于西医院校留学生这个特殊群体而言亦是如此.适宜的教学方法能够改善临床实习阶段的教学效果.综合性医院的中医科作为西医院校唯一的中医学临床实习科室,也是向全球各国留学生展示我国传统中...
【关键词】 网络化CBL教学法； 真实案例CBL教学法； 留学生临床实习；
【中文期刊】 张梦云 《中国卫生产业》 2019年16卷34期 94-95,98页
【摘要】 目的 评判PBL+真实案例教学,应用于肿瘤外科护理临床见习中的效果.方法 选取该院2017年4月—2019年4月82名肿瘤外科见习生,以随机平行方式分组,分为了实验组、参照组,两组人数均为41名.实验组接受PBL+真实案例教学方法,参照组接...
【中文期刊】 张玉涛 武克文 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷19期 25-27页
【摘要】 目的 调查沙盘游戏治疗案例教学在临床应用心理学实习生带教中的效果及评价.方法 选择2016年1月—2018年5月应用心理学专业36名实习生为研究对象,采用沙盘游戏治疗案例带教学生,与2014年1月—2015年12月的采用传统教学模式带教的应...
【关键词】 沙盘游戏治疗案例教学； 临床带教； 应用心理学；
【中文期刊】 杨晓红 王丽波 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷29期 46-48页
【摘要】 目的 在口腔修复学实践教学中实施修复学模型系统、医患模拟训练和真实案例为向导的递进式教学模式,观察对学生临床实践能力培养的影响.方法 在我院实习的2013级口腔医学本科学生中,同一带教老师在带教实习生中随机抽取20名,分为实验组、对照组,对...
【中文期刊】 刘春芳 王万霞 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年38卷13期 1587-1589页
【摘要】 目的 探讨PBL结合真实病例教学法在肿瘤外科临床教学中的应用及效果.方法 选择2015年4月至2016年6月的79例护理本科见习生,随机分为实验组40例和对照组39例,对照组采用传统教学法,实验组采取PBL结合真实病例教学法,通过肿瘤知识理...
【中文期刊】 陈伟建 傅淑萍 《医院管理论坛》 2017年34卷3期 48-50页
【摘要】 目的 探讨案例教学联合真实性评价对外科临床护理带教管理的影响.方法 选取在外科实习的同届护理专业学生80例作为研究对象,采用随机数字表法随机分为实验组和对照组,每组各40例.对照组采用传统带教模式,实验组采用案例教学联合真实性评价带教模式,...
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