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【中文期刊】 陆湘漪 倪连红 等 《四川解剖学杂志》 2025年33卷3期 222-224页
【摘要】 目的:探讨基于问题式学习(PBL)的教学模式在眼科护理实习带教中的应用效果.方法:选取 2021 年 5月至 2024 年 5 月于本院眼科实习的 108 名护士实习生作为研究对象.按照教学模式,将其分为研究组(n=54,采用PBL教学模式...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶尊晓 朱春爽 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 61-64页
【摘要】 为了满足眼科对护理人才的需求,提高眼科护理专业人员的自身素养,在眼科护理实习带教过程中,带教老师会采取各种方式提高眼科护理实习学生的专业能力.微课与以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)是目前实习带教应...
【关键词】 微课；以问题为基础的教学法；专业能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢雪梅 《科教导刊（电子版）》 2023年1期 290-292页
【摘要】 目的:探讨在眼科护理带教中采用模拟情景教学方式完成教学后获得的教学满意度提升效果.方法:选取时间段在 2018 年 1 月～2021 年 5 月范围,我院收治的 80 名眼科护理实习生作为调查研究对象;教学研究中采用随机数字表法展开各组例数...
- 概要：
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【中文期刊】 张巧英 汤月华 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 131-134页
【摘要】 目的 探讨在眼科手术室的临床护理带教工作中,应用PDCA循环模式的应用价值.方法 选择2019年1月—2020年12月在眼科手术室护理实习的20名护生为研究对象,随机分成观察组(n=10)与对照组(n=10),对照组的护生采取的是常规带教模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷琴霞 《中国继续医学教育》 2022年14卷8期 113-117页
【摘要】 目的 分析情景模拟式护理教学查房在眼科护理实习带教中的实际效果,旨在为眼科护理实习带教提供参考.方法 基于2019年1月—2020年12月区间,纳入本院50名眼科实习护生作为观察对象,按照随机数表法分组,25名设置为对照组(传统带教)、25...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 秦岭 李文 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷29期 38-41页
【摘要】 目的 评判模拟情景教学方式运用于眼科护理带教过程中的带教意义.方法 参照组具体评估资料来自于2019年1月—6月在本医院眼科实习的20名护理实习学生对应指标内容,该组别运用传统教学方式,试验组具体评估资料来自于2019年7月—12月在本医院...
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【中文期刊】 雷利 《中国卫生产业》 2021年18卷24期 149-152,157页
【摘要】 目的 分析模拟情境教学法在眼科临床护理带教中的应用效果.方法 选取2020年2—12月期间在该院眼科进行护理实习的护生74名,以随机数表法分为对照组(n=37,应用传统眼科临床护理带教法)和观察组(n=37,应用模拟情境教学法开展眼科临床护...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡筱兰 《中国卫生产业》 2021年18卷19期 93-96页
【摘要】 目的 探讨临床护理路径带教模式在眼科护理带教中的应用价值.方法 将该院2019年4月—2020年4月80名眼科护理眼科实习护生,双盲随机法分两组.对照组给予常规带教模式,研究组实施临床护理路径带教模式.比较两组学生对教学的评价、眼科护生实习...
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- 方法：
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【中文期刊】 岑爱丽 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2021年21卷4期 269-270页
【摘要】 目的 分析在眼科临床带教中应用目标教学方式的临床价值以及意义.方法 以2017年4月至2019年6月为研究时间,将本院眼科接收的53名护生设为对照组,另将同期接收的53名护生设为观察组,分别予以传统带教模式和目标教学模式,观察记录两组护生的...
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【中文期刊】 廖少雁 《养生保健指南》 2021年35期 154页
【摘要】 目的:讨论情景教学模式在眼科护理教学中的应用价值.方法:选取2019年7月-2020年6月来我院眼科实习的护生58名,根据入科时间不同进行分组,2019年7月-2019年12月为对照组共29名,2020年1月-2020年6月为研究组共29名...
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【中文期刊】 徐伟 齐林嵩 等 《空军医学杂志》 2020年36卷6期 545-546页ISTIC
【摘要】 空中力量的发展促进了战争的空中化,飞行人员是空天高科技战斗的主要力量.而空军特色医学中心常年担负为部队飞行人员提供航空性疾病、临床常见疾病进行诊治、航空医学鉴定、飞行员医学选拔、改装体检等特殊任务.2010年我中心护理部根据飞行人员疾病保健...
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【中文期刊】 田甜 赵艳霞 等 《智慧健康》 2020年6卷19期 40-41页
【摘要】 目的 分析探讨在眼科护理实习带教中使用情景模拟式护理教学查房方法的效果.方法 选择本院眼科接收的40名实习护生作为本次研究的对象,按照随机形式分成研究组和对照组,每组有实习护生20名,其中对照组按照常规带教模式进行带教,研究组按照情景模拟护...
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【中文期刊】 王双 《中国卫生产业》 2020年17卷18期 156-158页
【摘要】 目的 评价模拟情景教学在眼科护理带教中的应用效果.方法 评价目标均为该院收入的护理专业学生,合计60名,选取时间为2018年1月—2019年10月.参考"随机数字表法"将护理专业学生进行分组,均分为参照组和评价组,其中参照组(n=30名)实...
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【中文期刊】 令狐绍容 石容 《当代医药论丛》 2020年18卷10期 194-195页
【摘要】 目的:研究用PBL结合CBL教学法对眼科护理实习生进行带教的效果.方法:随机抽选2018年6月至2019年9月期间在遵义医科大学附属医院眼科实习的80名护理实习生作为研究对象.根据带教模式的不同将其分为Ordinary组(n=40)与Com...
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【中文期刊】 干锦华 王芳 等 《现代医药卫生》 2020年36卷16期 2638-2640页
【摘要】 目的 研究在眼科临床护理带教中应用规范化入科教育的效果.方法 选取该院眼科实习的135名高职护理实习护生作为研究对象,随机分为2组,对照组67名,观察组68名.对照组采用常规的带教基础教育,观察组在对照组的基础上重点做好规范化入科教育,对新...
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【中文期刊】 王双 《中国卫生产业》 2020年17卷20期 125-127页
【摘要】 目的 探究综合带教法在眼科门诊护理带教中的应用疗效.方法 以该院2018年1-12月期间眼科门诊实习的40名护生作为观察对象,借助双盲随机抽样法分为对照组和试验组,每组20名.对照组予以常规带教,试验组予以综合带教法,对比两组护生对带教老师...
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【中文期刊】 向群 《中国卫生产业》 2020年17卷1期 151-152页
【摘要】 目的 探讨微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用效果.方法 选取自2018年5月—2019年2月期间,该院眼科接收的30名实习生作为实验研究对象,随机将30名实习生分为实验组与对照组,每组15名实习生.对照组采用传统带教方法进行教学,实...
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【中文期刊】 荣雪 《中国新通信》 2020年22卷18期 199-200页
【摘要】 目的 研究眼科实习护士进行护理带教中微信平台支持下的O2O教学模式的应用价值.方法 选择我院2019年5月至2020年5月新进的60名实习护士当作研究对象,依照随机数表将所有护士均分成两组,对照组和研究组,对照组采取常规教学模式带教,研究组...
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【中文期刊】 牟宁 《百科论坛电子杂志》 2020年6期 932-933页
【摘要】 目的 研究在眼科临床护理带教中应用微信互动教学模式效果.方法 选取自2018年5月—2019年2月期间,该院眼科接收的30名实习生作为实验研究对象,随机将30名实习生分为实验组与对照组,每组15名实习生.对照组采用传统带教方法 进行教学,实...
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