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【中文期刊】 徐欣琨 韩坤萍 《健康忠告》 2025年19卷13期 143-145页
【摘要】 目的:探讨问题导向学习(PBL)教学法在眼科护理带教中的应用效果.方法:选取 2021 年 7 月至 2024年 4 月在本院眼科实习的 80 名护理实习生作为研究对象,采用类试验研究方法,根据实习时间先后次序将其分为对照组和观察组,每组 ...
- 概要：
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【中文期刊】 洪蕾 《健康女性》 2022年22期 139-141页
【摘要】 目的:分析在眼科护理临床带教中应用品管圈活动的效果.方法:于2021年1月到2021年12月开展研究分析,分析对象选择我院的眼科见习护生共60例,将这60例见习护生根据带教方式分为传统组、品管圈组,2组各30例.对传统组见习护生进行传统教学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘扬玉 《保健文汇》 2021年22卷29期 155-156页
【摘要】 目的：探明微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用效果。方法：筛选2019年4月-2021年3月在重庆市永川区中医院眼科实习的学生114名，所选的学生皆为在读的护理专业大专生，将所选的学生按照随机分配的原则分为对照组和研究组，每组学生为5...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 罗玉坤 《康颐》 2021年17期 27-28页
【摘要】 目的：探究分析微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的具体应用。方法：选择于2019年3月-2020年2月在我院眼科实习的66名学生，根据带教方式的差异随机分为两组，每组33名。常规组采用传统的带教方式，实验组采用微信互动教学新方式，实习结束...
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