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【中文期刊】 王丽薇 尚小广 等 《中国医药导刊》 2024年26卷12期 1201-1205页ISTIC
【摘要】 本研究旨在探讨中药现代化理论与实践课程群思政教学改革与创新.针对当前中医药教育中存在的经典传承不足、价值塑造与知识传授连贯性缺失等问题,本研究构建了课程思政育人教学体系,该体系以《药学专业导论》《药用植物学与生药学》《从神农本草到现代中药》...
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【中文期刊】 史蕾 《医学与法学》 2023年15卷5期 62-66页
【摘要】 结合卫生法学课程的智慧平台教学实践,按照大健康与新医科改革要求,将卫生法学课程培育目标分为"法治知识传授、法治技能培育和法治情感价值"三个维度,通过课前建立医法案例对话场域导入知识点、课中即时互动激发学生习得法律技能积极性、课后提交深度医法...
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【中文期刊】 汪道鑫 董武忠 《解剖学研究》 2008年30卷5期 393-394页ISTICCA
【摘要】 如何在传授知识中开发智力,这是每一位教师都十分关心的问题.本文对在组织学教学中对学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和实际操作能力的培养等几方面介绍一些经验和体会.
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【中文期刊】 张金霞 《兽医导刊》 2012年6期 24-25页
【摘要】 符振英老师作为中兽医学从教数十载的教授和长期奋战在中兽医诊疗一线的专家，他无私地把中兽医学知识传授给您的学生并运用中兽医学诊疗方法治疗了大量动物疾病，同时也见证了我国中兽医学的发展与变化，为此本刊特邀符振英老师就当前我国中兽医学的一些问题谈...
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【中文期刊】 任伟 《中国西部科技》 2010年09卷21期 86-88页
【摘要】 本文结合医学院校学科的特殊性,从教学内容安排、课程设置、教学方法等方面,分析了高等医学院校计算机教学中如何将计算机知识与医学生能力的培养更好地结合起来,着重分析了如解决新知识与基础知识的课时比例,根据医学实际开设计算机在医学数据分析中的应用...
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【中文期刊】 李红 李保勤 《卫生职业教育》 2007年25卷14期 114-115页
【摘要】 知识、技能是形成能力的基础,人类在获取知识和技能的过程中锻炼着自己的各种能力;而能力又是掌握知识、技能和开拓新的知识、技能领域的重要条件,能力水平影响着掌握和运用知识、技能的效率.我们在实验教学中,通过改革实验内容、改革标本采集方法和采集内...
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【中文期刊】 卢晓翠 罗海吉 等 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2004年6卷2期 190-191页
【摘要】 针对中护学员特点,在军队卫生学实验教学中注重培养学员的学习能力和学习技巧及综合应用知识的能力以及注重培养学员养成合理统筹实验时间的良好习惯,做到知识传授与能力培养并重.
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【中文期刊】 李亚蓉 《教育导刊：下半月》 2011年11期 66-68页
【摘要】 教育来源于生活,教育应回归生活。陶行知的＂生活即教育＂指出,幼儿不能脱离其环境而生活,与性教育最密切关联的是家庭生活教育,父母是幼儿的第一任老师,所以谈性一定离不开家庭。幼儿园也不能脱离现实生活和社会而存在,从幼儿上幼儿园那天开始，生活中的...
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【中文期刊】 苏燕 高宪礼 《英语教师》 2022年22期 8-12页
【摘要】 概述大学英语课程思政的相关研究.探索"知识传授、文化传承、价值引导"三位一体的大学英语课程思政实施路径:提升教师弘扬中国文化的课程思政能力;改革教学内容,加强教材建设,实现文化、道德和智慧深度融合;改革教学模式,实现"知识传授、文化传承、价...
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【中文期刊】 杨莉 王丽 《吉林化工学院学报》 2021年38卷6期 48-52页
【摘要】 大思政教育以"三全"育人为主要方式,以培养学生知、情、意、信、行等为教育目的,以知识传授与价值引领的辩证关系为重要内容,用系统分析法、辩证思维法等研究方法,研究"大思政"教育新格局建构问题.从研究结果看,思政教育面临重视思政知识和理论教学,...
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【中文期刊】 周薇 老膺荣 等 《中医教育》 2021年40卷3期 32-35页
【摘要】 名老中医的学术传承是中医学术发展与创新的重要手段,如何厘清传承的关键环节与要素,做好战略布局,并利用现代的理念、方法与技术,提高学术传承的效果,结合现代知识管理理念与信息技术方法,从对名老中医学术的"传授""继承""创新"3个方面进行总结与...
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【中文期刊】 邢庆兰 张萍 《东南国防医药》 2016年18卷6期 657-659页ISTIC
【摘要】 目的：将临床管道护理内容总结为简单易记的口诀用于护生带教，评价临床管道护理口诀在护生带教中的应用效果。方法选取2015年4－10月在ICU实习的31名护生为对照组，2015年10月－2016年4月的31名护生为观察组，对照组采用传统的讲述带...
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【中文期刊】 汪庆童 孙妩弋 等 《科教文汇》 2017年3期 86-88页
【摘要】 医学课程之间多相互关联，互为基础，需要整体理解。例如“临床药理学”是临床知识和药理学高度交叉的学科，在课堂上经常需要花费时间回顾运用到的多学科基本理论。传统的课堂内容灌输虽然能够较好的传授知识，但导致部分学生成了旁观者而不是积极的参与者，不...
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【中文期刊】 陈跃英 《职业技术》 2012年4期 80-80页
【摘要】 职中数学不只是传授知识、培养能力和发展智力,还要体现社会主义教育的性质,体现素质教育的目的。要使学生变书本知识为自己的知识,就必须学会学习知识的方法,在课堂上积极参与,主动探索。如何让学生自己主动来学习数学,切实提高一节数学课的时效性呢？首...
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【中文期刊】 任华 胡晓芳 《东华理工大学学报（社会科学版）》 2010年29卷4期 387-389页
【摘要】 面对21世纪"以人为本"教育理念的逐步深入人心,建立和谐师生关系的命题也进入了教育研究领域.对于特殊学科-声乐学科而言,这一命题显得尤为重要.在声乐教学中,和谐的师生关系是促进教学的关键因素之一,而另一方面声乐教学又会使师生关系更加的和谐....
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【中文期刊】 李高 康艳侠 《河南职工医学院学报》 2009年21卷5期 545-547页
【摘要】 <篇首> "教学语言"属于一种专门的工作语言,它具有针对性,是在特定的环境中使用的,所以必须受课堂教学规律的制约,受与教学有关因素的支配,不得有随意性.科学地组织、使用教学语言进行教学,是传授知识、激发学生学习兴趣,活跃课堂教学气氛,开发智力和...
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【中文期刊】 朱永芳 《内江科技》 2006年27卷7期 66页
【摘要】 语言是文化的载体,是文化的主要表现形式之一.语言是学习文化的主要工具,人是在学习与运用语言的过程中获得了整个文化要真正学会一门语言,必须要了解其所代表的文化英语教学是语言教学,当然离不开文化教学学习英语知识,掌握英语技能,提高英语运用能力与...
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【中文期刊】 王义祁 《中医教育》 2002年21卷3期 34-36页
【摘要】 <篇首> 中成药在我国有悠久的历史,是中医药学的重要组成部分之一.到目前为止,经批准生产的中成药已达几千多种,治疗范围遍及临床各科,许多品种已为广大群众所熟知乐用.由于中成药具有疗效好、不良反应少、便于贮藏、携带方便、随时可以取用等优点,既可供...
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【中文期刊】 赵善民 马祖贤 等 《广西高教研究》 2002年2期 56-58页
【摘要】 本研究主要突出教学中正确处理传授知识和能力的培养.在实践中始终坚持现代教育理论为指导,注重运用医学教育科学方法,解决学生在学习知识中教师如何正确处理传授知识和学生能力培养的一些关键问题.实践所得到的结果和经验不仅解决了学生学习能力培养的问题...
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【中文期刊】 王智文 冯远航 等 《微生物学通报》 2022年49卷6期 2378-2387页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学实验是生物工程、制药工程、食品科学与工程、合成生物学等专业的专业基础课和核心实践课.基于价值塑造、知识传授、能力培养的"三位一体"育人理念,教学团队科学制定微生物学实验教学目标,从知识、能力、价值三个维度精心设计教学内容;与时俱进地...
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