换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 5027
- 1
- 509
- 423
- 391
- 132
- 126
- 233
- 163
- 149
- 146
- 118
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 贺葵 《山西医药杂志》 2025年54卷5期 377-380页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于界定、测量、分析、改进和控制(DMAIC)模型的教学模式在骨科临床护理教学中的应用效果.方法 纳入 2022 年 7 月至 2024 年 6 月参加骨科护理规范化培训护士 100 名,以随机数字表法分为对照组和观察组,每组 5...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王孝盼 尚梦雅 等 《广西医科大学学报》 2025年42卷3期 475-482页ISTICCA
【摘要】 目的:系统评估真菌病临床实践指南/共识的方法学质量,为未来真菌病领域内指南/共识的制订提供参考依据.方法:检索Medline(via PubMed)、Embase、中国知网、万方数据知识服务平台、中国生物医学文献数据库、中国临床指南文库网和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张磊 虎春艳 等 《实验室研究与探索》 2025年44卷2期 258-262页
【摘要】 实验室是研究生从事理论验证和科学创新的重要场所,也是高校研究生创新人才培养的重要保障.实验室安全与规范教育是保障研究生实验安全的关键一环,为了更好地实现教学目标,针对当前"实验室安全与规范"研究生课程教学中存在的问题,对教学内容进行针对性的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑哲洲 孙崇雄 等 《光明中医》 2025年40卷9期 1843-1846页
【摘要】 中医功法养生学是中医养生保健专业在"健康中国"和"体医融合"大背景下开设的一门专业核心课程.文章剖析了当前中医功法养生学课程在教学过程中存在的诸多问题,同时结合中医养生保健专业特征,将"武医融合"的理念引入教学中,努力挖掘和传承具有地域特色...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 覃洪含 覃灵艳 等 《右江民族医学院学报》 2025年47卷2期 367-370页
【摘要】 本研究聚焦民族医科院校基础医学研究生的培养模式,深度剖析导师引领与多学科融合在其学术发展进程中的关键效能.导师依托自身扎实的专业知识、前沿的科研认知和良好的师德师风,在基础医学理论知识夯实、实验技能提升、科研思维构建以及学术道德培养等层面,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李知然 卜小钧 等 《西南医科大学学报》 2025年48卷5期 491-497页
【摘要】 目的 评估全球范围内子宫内膜异位症相关指南及共识的方法学及报告质量,以期为未来子宫内膜异位症指南/共识的制定提供参考.方法 检索中国知网、PubMed等8个中英文数据库、常用指南库及指南相关网站,检索时间为建库起至2023年12月15日.由...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王凌 方美琳 等 《中国医院用药评价与分析》 2024年24卷6期 709-713页ISTIC
【摘要】 目的:评价妊娠期新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染临床实践指南的方法学质量及报告质量,筛选高质量指南,为后期临床实践及指南的制定提供参考意见.方法:系统检索PubMed、中国知网、维普数据库、万方数据库、英国国家卫生与临床优化研究所等...
【关键词】 妊娠期；临床指南研究与评价系统Ⅱ；国际实践指南报告标准；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 美嘎 杨金拉姆 等 《兰州大学学报（医学版）》 2024年50卷4期 61-70页ISTIC
【摘要】 目的 通过评价和分析胃肠道手术加速术后康复(ERAS)指南/共识,遴选推荐使用的高质量指南/共识,为ERAS临床实践提供决策依据.方法 计算机检索PubMed、Embase、万方、中国知识基础设施工程等数据库及指南相关网站,纳入自数据库建库...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 商玮娜 杨婧涵 等 《医学教育管理》 2024年10卷3期 264-269页
【摘要】 在新医科背景下医学院校愈发重视美育课程体系的搭建,应医学教育本质要求、学科建设要求,以及育人要求,优化美育课程体系现已成为医学院校美育课程研究重中之重,这既能为课程教学工作助力,又能促进学生全面发展.基于当前医学院校美育课程体系建设中存在的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李文慧 银萍 等 《甘肃医药》 2024年43卷11期 1033-1037页
【摘要】 目的:深入了解医护人员对肿瘤化疗患者癌性厌食的认知与实践情况,为实施针对性干预措施提供参考依据.方法:采用质性研究中的描述性现象学方法,运用目的性抽样,于2024年1～3 月在安徽省某三级甲等医院对 11 名医护人员进行半结构式访谈,采用C...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛金芳 温家根 等 《中国高等医学教育》 2024年3期 60-62页
【摘要】 大学生参与科研创新实践是高校人才培养的重要环节.本文收集某高校临床药学专业本科生参与科研创新实践的信息,分析同质化教学条件下参加科研创新实践对其在新药研究与开发课程中成绩的影响.结果表明,参加科研创新实践可以有效提升临床药学专业本科生新药研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑凤仙 《山东畜牧兽医》 2024年45卷9期 80-82,88页
【摘要】 课题组聚焦中职畜牧兽医专业群课程建设中存在的"课程建设主体单一、课程建设路径不清、课程资源共享不足"等问题,联合企业、行业、协会,将"思政要素、竞赛标准、证书标准"融入课程,推行线上线下混合式教学,实施多元评价,课程资源在普通中小学和中高职...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴雨蓓 秦元梅 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷10期 182-185页
【摘要】 针对河南中医药大学研究生课程护理管理理论与实践开展以来所面对的教学困境和痛点,结合课程特色及人才培养目标,通过立足思政导向、思政资源建设、思想动态分析,形成课前-课中-课后三衔接的课程思政教学方案.该课程思政教学方案能有效达成思政目标,学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 绳宇 王心茹 《中国护理管理》 2022年22卷2期 166-171页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:深入了解医护人员对预立医疗照护计划(Advanced Care Planning,ACP)的认识与实践情况,为推动ACP在我国临床有效开展提供依据.方法:采用现象学研究方法,于2021年9月—11月在北京市2家三级甲等医院、1家社区卫...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晓玲 梁宁 等 《世界中医药》 2022年17卷8期 1132-1139页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:系统梳理近5年发布的妇产科中医/中西医临床实践指南并进行方法学质量评价和报告质量评价,以期为妇产科中医临床实践提供参考.方法:计算机检索国家知识基础设施数据库(CNKI)、中国学术期刊数据库(CSPD)、中文科技期刊数据库(CCD)、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 麦秋露 王君鑫 等 《中华护理杂志》 2022年57卷1期 105-112页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨我国临床护理实践指南改编研究的内容、理论框架、改编过程、方法学质量及报告质量.方法 系统检索PubMed、Cochrane Library、CINAHL、Embase、Scopus、Web of Science、中国知网、万方、维...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈志强 孟文爽 等 《医药导报》 2022年41卷4期 532-538页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 利用指南研究与评价工具Ⅱ(AGREE Ⅱ)系统评价国内外最新版本的慢性乙型肝炎(CHB)管理指南,以促进高质量的指南应用于临床,并推动低质量指南的不断改进.方法 检索中国知网(CNKI)、万方数据库、维普、SinoMed、PubMed...
【关键词】 乙型肝炎,慢性；临床实践指南；指南研究与评价工具Ⅱ；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞秋香 张淑静 等 《高教学刊》 2023年9卷7期 10-13页
【摘要】 培养德智体美劳全面发展的新时代大学生是高校的使命和责任.课程思政是实现"五育"并举和"三全"育人的关键.细胞生物学课程囊括诸多知识和丰富的思政元素,更新速度快,但传统的教学模式容易弱化或忽视此门课程的思政育人功能,很少启发和指引学生的学习态...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘雨薇 何凌霄 等 《中华护理教育》 2023年20卷9期 1147-1152页CSCD
【摘要】 高级实践护士(advanced practice nurse,APN)是拥有深厚的专科知识、复杂问题的决策能力及扩展临床实践才能的应用型护理人才.目前国际普遍将APN的教育标准设定为硕士及以上学位(研究生学历).然而我国护理学研究生教育起步...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高瑜 陈海军 等 《药学教育》 2023年39卷5期 49-52页
【摘要】 培养一流药学人才是国家赋予药学研究生培养单位的重要使命.为适应生物医药企业对本领域药学综合素质人才的需求,福州大学开设了新药研发的跨学科知识和技能研究生课程,出版了配套教材.教学设计跨学科涵盖完整药学知识结构,致力于提升研究生科研能力及创新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
