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【中文期刊】 陈旖旎 赵英凯 《世界科学技术-中医药现代化》 2017年19卷1期 171-177页ISTICPKUCSCD
【摘要】 澳大利亚的中医教育始于上世纪90年代,从201 1年起中医教育置于澳大利亚卫生执业者管理局(Australian Health Practitioner Regulation Agency,AHPRA)的统一监督管理之下.至今为止澳大利亚共...
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【中文期刊】 雒保军 史伟 《医学与哲学》 2017年38卷15期 74-79页ISTICPKU
【摘要】 医学院校并入综合类大学后的发展与独立建制医学院校同样面临如何培养高质量医学卫生人才的问题,但面对的困境及解决路径有所不同.综合大学医学院(部)应在资源与学科的优势基础上完善医学教育管理,独立建制医学院校则应在以综合化建设增强医学卫生人才培养...
【关键词】 综合大学医学院(部)；独立建制医学院校；医学教育；
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【中文期刊】 修景会 《医药前沿》 2016年6卷25期 376-377页
【摘要】 在当前的就业工作管理体制下,综合类大学的就业市场建设多偏重于学校的整体优势和特色,对二级学院和专业涉及的具体行业就业市场建设更侧重于宏观指导,开拓行业就业市场更多要依托所在学院及专业,因此,综合大学中,药学类专业所在学院和学科要发挥学院、专...
- 概要：
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【中文期刊】 李镐 尹柏申 等 《中国保健营养》 2016年26卷12期 397-398页
【摘要】 师资队伍建设工作的成效对加快学科团队建设、促进学科和专业发展具有重要的影响,事关高水平大学建设.综合大学药学院校的师资队伍建设,特别是高层次人才的引进,由于学科和专业的特殊性,不仅要依托所在大学的人才工作,更要积极主动采取措施,以确保学院、...
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【中文期刊】 孙云鹏 《新教育时代电子杂志（教师版）》 2015年19期 110-110页
【摘要】 随着经济的增长和社会的进步，大学医学实验教学中心的构建逐渐被提上日程，目前，随着教育改革的不断深化，教育部门开始致力于培养全方位、方素质的全方位人才，医学实验楼的构建主要是为了提高当代大学生医学实践能力，为其提高更多的实践机会，进而帮助其构...
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【中文期刊】 孙跃 燕鹏 《农垦医学》 2014年1期 87-90页
【摘要】 医学院校并入综合性大学不仅为医学教育发展、办学实力和办学水平的提高创造有利条件，也为其综合性大学实力的提升和整个大学教育的发展起到极大的推进作用。而医学教育有其持殊的专业属性与本质属性，理顺学校与医学院的管理体制，不仅有助于深化高等医学教育...
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【中文期刊】 马琼 孙素姣 等 《大理学院学报：综合版》 2012年11卷6期 92-95页
【摘要】 目的：探讨医学美容相关选修课《化妆与着装》《健康与美容》在综合大学开设的必要性。方法：选择选修上述两门选修课的学生356人,对其进行《医学美容相关选修课在综合大学开设的必要性》的问卷调查,然后在当中随机抽取78人对学习后的收获进行更详细的问...
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【中文期刊】 《中国高等医学教育》 2012年10期 65-66页
【摘要】 城市型综合大学,依托城市、服务城市、培育应用型人才,在地方社会经济发展中发挥着积极作用,在办学上需要大专业平台的建设和发展,构建健康产业大专业平台人才培养体系,有利于相关产业应用型人才的培养,促进城市型综合大学的变革创新.
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【中文期刊】 宿宝贵 《中国高等医学教育》 2011年3期 41-42页
【摘要】 综合大学二级学院是大学办学的基础单位.二级学院发展的好与坏是大学的办学目标能否实现的关键所在.但是由于综合大学二级学院的形成情况、管理体制以及运行模式的不同,致使二级学院在办学过程中存在着这样或那样的问题,极大影响了办学质量和效益.为综合大...
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【中文期刊】 冯志平 杨永丰 等 《河北职工医学院学报》 2006年23卷4期 48-49页CA
【摘要】 <篇首> 学分制是以学分作为计算学生学习量的单位的,根据专业培养目标要求,以教学计划规定的学分和累积平均学分绩点作为衡量考核学生学习效果的一种教学管理制度,学分制的核心是选课制,选课制的前提是提供学生尽可能多的具有引导性的课程设置菜单,建立一个...
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【中文期刊】 陶春 林琳 等 《内蒙古民族大学学报》 2006年12卷4期 68-69页
【摘要】 为探讨新时期如何利用综合大学的办学优势,办好医学高等职业教育.总结几年来的办学经验并参考其他学校的做法,提出进一步发挥综合大学的学科齐全、学科交叉、师资队伍精良和文化氛围及学术环境优势,以改革为先锋、以特色为立足点、以培养社会需要的实用型创...
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【中文期刊】 牛建华 杨宏强 《农垦医学》 2006年28卷6期 441-443页
【摘要】 21世纪健康的新概念和医疗服务模式的转变对医学教育提出了新的挑战.石河子大学合并近十年来医学教育取得了长足进步,为继续推动教育改革,本文就利用综合大学的资源优势,更新教育理念、深化医学教育内容、教学方法及医学人才培养等方面的改革进行了初步的...
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【中文期刊】 余昭芬 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 2005年23卷6期 145-148页
【摘要】 由于高等教育改革,许多独立医学院校合并到了多学科的综合大学,加之生物医学模式的转变,使得医学图书管理也不得不进行调整以适应其发展.本文就医学院校如何在众多学科并存的综合大学氛围中融洽医学图书工作进行了讨论.
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【中文期刊】 邱梅 张维建 等 《中国高等医学教育》 2005年5期 13-15页
【摘要】 原四川大学与原华西医科大学合并组成新的四川大学以后,学校紧紧抓住并校机遇,统一思想,转变观念,发挥综合性大学学科交叉、文理工医相互渗透、互补的优势,培养医学生深厚的人文底蕴,积极探索综合性大学医学人才培养模式,医学教育取得了丰硕成果,开创了...
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【中文期刊】 曲晓娟 林子彬 等 《大连大学学报》 2005年26卷6期 47-49页
【摘要】 医学教育融入综合大学后,面临着与众多学科的融合和自身学科的发展,更重要的是要适应医学模式的转变形成有综合大学特色的医学教育模式.这种人才培养模式的主体是以理工为代表的自然科学知识和人文科学知识为基础,而医学知识则为在此基础之上累积,而最终形...
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【中文期刊】 张伟 张蕴 《石河子大学学报（哲学社会科学版）》 2004年4卷4期 80-81页
【摘要】 学校的生存与发展,取决于适应市场经济的程度,取决于人才被社会接受的程度.该文对在综合大学格局下,借助学科优势,培养具有双重知识结构的医学人才,进行了探讨.
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【中文期刊】 张伟 张蕴 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2004年4卷z1期 94-95页
【摘要】 21世纪医学教育面临严峻的挑战.学校的生存与发展,取决于适应市场经济的程度,取决于人才被社会接受的程度.该文对在综合大学格局下,借助学科优势,培养具有双重知识结构的医学人才,进行了探讨.
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【中文期刊】 杨钦河 《中国中医药现代远程教育》 2004年2卷6期 43-44页
【摘要】 <篇首> 暨南大学是国家"211工程"建设的一所综合性重点大学,具有97年的建校历史.目前,学校设有临床医学、中医学、生物医学工程,以及数学、计算机、管理等50多个专业,涉及理、工、医、药、文等不同学科领域.如何依托综合性大学优势,使中医专业办...
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