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【中文期刊】 刘霞 张砚 《职业教育研究》 2011年2期 173-174页
【摘要】 当前,信息技术飞速发展为学生自主学习提供了坚实的技术支撑,学生可以通过网络学习平台在教师的指导下自主安排学习内容和进度而不受时间和空间的限制.本文以天津中德职业技术学院"电视节目制作网络学习平台"为例,对基于.net的网络学习平台构建进行了...
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- 方法：
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【中文期刊】 杨柳 《民营科技》 2011年12期 95-95页
【摘要】 基于《基于混合式学习模式的医学高等教育网络教学平台设计与开发》项目,讨论网络学习平台在混合式学习模式下的功能模块搭建,并对网络学习平台模块功能在实践中应用做出简要介绍,以供借鉴。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 缪茜惠 《中国医学教育技术》 2010年24卷5期 500-503页
【摘要】 从知名度、技术层面、平台功能以及应用情况等方面,对Claroline和Moodle两大主流网络学习平台进行了详细的对比和分析,指出教育实践者必须依据自身实际需要,结合平台的应用特点,合理、有效地选择和使用这两款网络学习平台.
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【中文期刊】 佟欧 宋亭燕 《数字技术与应用》 2010年4期 118页
【摘要】 现代信息技术的发展,网络的普及,网络学习平台成了高等教育教学当中非常重要的环节,为课外学生自学时提供了方便,也有益于老师补充知识点.本文论述了在网络学习平台中设置在线交流系统的作用,介绍了设计理念和逻辑结构,并对基于ASP.NET的教学平台...
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【中文期刊】 宋吉祥 《中国教育技术装备》 2010年18期 78-80页
【摘要】 从实时交互的角度探讨医学生网络学习环境的构建问题.通过对网络环境下教学交互方式、基于交互的网络学习平台特点进行分析,初步设计一个基于交互的网络学习平台模型,最后提出在学习平台中实现实时交互的关键技术.
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【中文期刊】 朴松兰 苏醒 等 《吉林医学》 2024年45卷12期 3173-3174,后插1页CA
【摘要】 目的:研究OBE理念的网络学习平台在中医院校病理学教学中应用效果.方法:在"学习通"App构建网络学习平台,以2022 级中医康复学专业43 名学生为试验组,2021 级中医康复学专业44 名学生为对照组进行教学研究.试验组使用OBE理念的...
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【中文期刊】 杜越 王福敏 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 174-178页
【摘要】 针对新时代医学高校思政课实践教学面临的教学理念陈旧、学生积极性差、教学技术手段有待提高等不同主体的现实困境,文章从"以学生为中心"的教学理念出发,探讨"BOPPPS[B(bridge-in,导入)、O(objective,目标)、P(pre...
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【中文期刊】 郑毅 安祥林 等 《中国农村卫生事业管理》 2010年30卷11期 911-912页
【摘要】 文章从农村卫生发展和信息化建设的实际需要出发,通过对"村医大学生"农村卫生管理与法规课程的教学研究,分析了农村卫生管理与法规课程网络学习平台设计与开发的必要性和可行性,指出开发网络学习平台,可以方便乡医学习,尽量避免他们今后行医行为上的随意...
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【中文期刊】 马小松 蔡冠群 《软件导刊·教育技术》 2010年09卷2期 13-15页
【摘要】 网络学习平台是实施网络教育的基础条件,平台的设计和开发是当前研究的热点问题.分析了现有网络教学平台设计中存在的问题,探讨了依据教学设计理论设计网络教学平台应注意的问题,并对平台实现的关键技术进行了详细论述.
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【中文期刊】 华孝真 丁振尧 等 《云南医药》 2023年44卷2期 89-91页CA
【摘要】 目的 探讨网络平台联合CBL-PBL教学模式在儿科教学中的应用效果.方法 选取2021年7月-2022年6月来本科室实习的48名本科实习生进行研究,按照2个轮转批次随机分为实验组和对照组,每组24名,对照组进行传统的教学方式,实验组采取网络...
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【中文期刊】 王影 胡海峰 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 68-71页
【摘要】 目的 探讨基于网络学习平台的慕课(massive online open courses,MOOC)联合翻转课堂教法的应用研究.方法 选取2019年3月—2021年3月齐齐哈尔医学院2016级影像203名专业学生作为对照组,应用传统授课教学...
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【中文期刊】 张艳云 董丽霞 等 《卫生职业教育》 2023年41卷22期 91-94页
【摘要】 探讨"网络平台+对分课堂"线上线下混合式教学模式在本科基础护理学课程教学中的应用效果.研究表明,"网络平台+对分课堂"教学模式应用于基础护理学课程具有可行性,有助于提高学生课程成绩和自主学习能力.
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【中文期刊】 于凡 《继续医学教育》 2023年37卷4期 65-68页
【摘要】 互联网和信息化技术的飞速发展及社会对医学影像专业人才的新需求、新要求,促进了线上线下混合式教学模式的广泛应用及发展.特别是目前网络技术、人工智能技术在医学领域中的广泛运用,使混合式教学模式成为当前一种重要的教学方式.医学影像学作为医学各专业...
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【中文期刊】 董颖 吴囡 等 《继续医学教育》 2023年37卷9期 33-36页
【摘要】 《分子医学实验技术》是集分子生物学基本技能、科研探索和医学应用于一体的基础医学学科,该课程对提高学生基本操作技能、培养学生创新能力至关重要.为加强实验教学实践中的薄弱环节,提高教学质量,笔者结合既往实验教学经验,制作了实验室规则类、实验前后...
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【中文期刊】 包萌萌 吴安石 《中国病案》 2022年23卷10期 97-99页ISTIC
【摘要】 目的 探讨网络平台线上学习在麻醉医师培训中的应用效果.方法 2021年1月1日-2021年6月31日,选取某医科大学附属医院不同经验水平的71名麻醉医师进行线上EEG课程培训,将课程前后的测试分数进行t检验或秩和检验,判断学习效果.结果 E...
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【中文期刊】 刘志勇 孟毅 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷4期 22-25页
【摘要】 文章探讨基于网络学习平台的翻转课堂教学方法对提高学生在中医内科教学中各方面能力的作用,探索提高中医内科教学效果的方法.医患沟通能力是中医药学生在全球医学教育中必须具备的核心能力之一.中医教学以培养医学生核心能力为目标,利用网络学习平台引入真...
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【中文期刊】 何桂平 刘悦 等 《中国高等医学教育》 2022年7期 68-69,87页
【摘要】 目的:探讨基于网络教学平台的BOPPPS教学方法在外科护理学课程教学中的应用效果.方法:随机选取我校2018级护理专业两个教学班为研究对象,将其中一个教学班作为实验组,采用基于网络教学平台的BOPPPS教学方法;将另一个教学班作为对照组,采...
【关键词】 BOPPPS教学方法；网络平台；外科护理学；
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【中文期刊】 陈水亲 赖苏雯 等 《赣南医学院学报》 2022年42卷7期 769-772页
【摘要】 目的:研究基于"学习通"网络平台过程性评价在医学免疫学理论教学中的应用.方法:构建和实施基于"学习通"网络平台的过程性评价体系来评价医学免疫学理论教学的效果.结果:基于"学习通"网络平台过程性评价的《医学免疫学》线上、线下混合教学的学生期末...
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【中文期刊】 杜力文 荀凯 等 《全科医学临床与教育》 2022年20卷8期 724-726页
【摘要】 目的 探索网络平台联合案例学习为基础(CBL)的急诊抢救室病历教学模式.方法 选择2022年1月至2月在急诊住院医师规范化培训基地培训的学员10名作为网络平台组,2021年同期规培的10名学员为对照组.网络平台组采用依托网络平台联合CBL的...
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