换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 454
- 44
- 5
- 159
- 29
- 23
- 4
- 3
- 295
- 67
- 49
- 40
- 37
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 曹莉 谢莲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 11-14页
【摘要】 药事管理学涉及药学的各个方向,各个层面,与所有药事活动都联系密切.药事管理学是药学类专业的核心课程,也是课程思政的主要阵地.文章基于培养有思想有高度的新型药学人才,以满足我国医药行业高速发展的需求,探索高等院校药学相关专业药事管理学教学的多...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王柳萍 涂冬萍 等 《广西中医药大学学报》 2023年26卷2期 72-76页
【摘要】 高校作为人才培养基地,承担着培养具有创新思维、创新意识、创业精神和创业能力的创新型人才的重任.创新创业教育是对在校大学生开展的一种能力教育,促使学生形成具有挑战自我与环境的实践能力或行动能力[1].2015年国务院办公厅颁布的《国务院办公厅...
【关键词】 药事管理学；五位一体；BOPPPS教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石小鹏 马善波 等 《中国药师》 2019年22卷2期 381-382页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨大规模开放在线课程(MOOCs)应用于药学教学的课堂设计.方法:以《药事管理学》为例,与MOOCs新的教学模式相结合.结果:MOOCs集中了全球优秀的课程资源,打破了时空限制,保证了学习的规模性、互动性、开放性和有效性,实现了全球...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马四补 陈穆彦 等 《贵阳中医学院学报》 2019年41卷5期 51-54页ISTIC
【摘要】 药事管理学属于药学专业的主干课程之一,旨在帮助学生正确的处理和解决药事工作中的各类实际问题.在实际教学过程中,传统的说教以及案例示范式等方法难以满足现代药企的实际需要,多数学生毕业后反馈,绝大多数的药事主干知识仍然需要就业后重新学习.复合型...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石庆平 张志涛 等 《蚌埠医学院学报》 2018年43卷2期 252-255页ISTIC
【摘要】 目的:探索以药事案例为导向(lecture-based learning,LBL)联合以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)双轨教学在《药事管理学》中的应用效果.方法:选取2013级药学专业本科120名学生作为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张可人 何迅 等 《中国医药导刊》 2018年20卷9期 561-564页ISTIC
【摘要】 目的:建设药事管理学网络课程,丰富教学手段,增强教学效果.方法:在网络课程平台上建设药事管理学课程,并针对2013级药事管理专业及药学专业学生进行教学试验.结果:在课程学习周期中学生网络课程点击量达5 900余次.问卷调查显示,大部分学生对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张凤 朱桑 等 《药学实践杂志》 2017年35卷2期 184-186页ISTIC
【摘要】 目的 介绍新时期条件下运用多种教学手段开展《药事管理学》教育的实践和体会.方法 评述目前该课程的特点、教学难点和运用多种教学方式的实践及体会.结果 多种教学手段并用的模式可有效激发学生兴趣,提高教学质量.结论 灵活运用多种教学手段在该课程的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张清清 刘兴超 等 《卫生职业教育》 2019年37卷4期 57-59页
【摘要】 翻转课堂教学模式弥补传统灌输式教学方法的不足,以学生为中心,采用先学后教的个性化教学思维,结合丰富的信息化资源和活跃的课堂氛围,逐步完成教学目标.药事管理学在翻转课堂教育理念的指导下,增强学生自主学习意识、激发学习兴趣,注重课前理论知识学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱蕾 刘萍 《卫生职业教育》 2019年37卷9期 112-114页
【摘要】 药事管理学是一门交叉学科,涉及法学、管理学及经济学内容.由于其内容更新快、涵盖知识面广、应用性较强,描述性内容多、语言严谨,且部分涉及药品管理法规的内容较为抽象,导致该门课程教学难度较大.虚拟仿真教学以其高效率、低成本、内容丰富等优势得到广...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜云芳 张可人 等 《中国当代医药》 2019年26卷3期 175-177页CA
【摘要】 《药事管理学》是医药类院校药学及相关专业的必修课程.药品生产质量管理规范(GMP)是《药事管理学》课程中的重要章节,是一套适用于制药、食品等行业的强制性标准.为了丰富《药事管理学》课程内容,激发学生的学习兴趣,加强学生对GMP的理解,将GM...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王先恒 赵长阔 《海峡药学》 2019年31卷10期 111-113页
【摘要】 教与学相辅相成,本文旨在探索《药事管理学》课程建设及提高教学效果的几点举措,包括:根据新政策对教学大纲做出适当调整,不断完善教学内容;在教学实践中还应该通过结合药事活动中的典型案例,循序渐进地诱导学生去思考案例中隐藏的相关药事管理问题.此外...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石小鹏 马善波 等 《中国药师》 2015年18卷10期 1834-1836页ISTICCA
【摘要】 针对当前《药事管理学》教学的实际情况,作者结合自己的实践经验,就《药事管理学》的案例教学进行了探讨和分析;采用案例教学收到良好的效果,值得推广和普及.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 管晓东 赵熙子 等 《中国药事》 2015年3期 254-260页ISTICCA
【摘要】 目的：为我国药事管理学研究发展提供参考。方法：采用文献计量学的方法对我国药事管理学近3年的文献进行统计分析。结果：在13766篇目标文献中，研究类文献占96.8%，综述类文献占3.2%；资料收集方法中最常见的是调查法，所占比例为61.5%；...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘兰茹 朱虹 等 《药学实践杂志》 2014年5期 393-395页ISTIC
【摘要】 目的：为培养药学大学生的综合素质，进行药事管理学课程教改实践。方法以理论教学为基础，针对药事管理学课程的教学方法、教学内容、教学手段、考评方式进行了多方面改革与实践。结果构建了以提高学生“自主学习能力、语言表达能力、沟通社会能力、信息处理能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢纳泽 李丽 《中国药事》 2014年10期 1063-1065页ISTICCA
【摘要】 目的：提出增强药事管理学教学实效性的有效途径，提高药学学生综合运用药事管理知识分析解决实际问题的能力。方法对药事管理学教学内容、教学方法、实践教学和教师队伍建设进行探讨。结果与结论优化教学内容、创新教学方法、强化实践教学环节、加强师资队伍建...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐梦丹 党丽娟 等 《中国药事》 2014年28卷4期 418-422页ISTICCA
【摘要】 目的 了解药学类专业本科生对药事管理学开展双语教学的需求状况,为制定药事管理学双语教学实施计划提供参考.方法 选取我校药学类专业不同培养方向的8个本科班级,采用整群抽样方式对446名学生就实施药事管理学双语教学的需求状况进行问卷调查,对调查...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓伟生 丁丽曼 等 《中国药业》 2014年12期 20-20,21页ISTICCA
【摘要】 目的：为《药事管理学》的教学改革提供参考。方法对比阶段式考核实施前后学生在上课出勤率、课堂参与积极性、考试成绩通过率、学习兴趣等方面的表现进行。结果与结论阶段式考核方法值得在《药事管理学》的教学中推广。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张宝徽 叶代望 等 《湖北中医药大学学报》 2014年16卷6期 127-128页ISTIC
【摘要】 药事管理学是药学的二级学科,其在药学专业中所处的地位日趋重要,如何在有限的课时内使学生更好地掌握这门课程,树立法律意识,需要教师不断探索和应用各种有效的教学方法.基于我校药事管理学教学现状,通过引入案例式教学、情景互动式教学法和双语教学等,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙志安 《中国药事》 2014年28卷2期 205-208页ISTICCA
【摘要】 目的 为提高中等职业学校药学专业课程《药事管理学》的教学质量提供参考.方法 针对中职药事管理学教学的现状,结合多年教学实践,从师资、教材、教学方式、实训等影响药事管理学教学质量的四个方面进行了分析.结果与结论 通过师资的慎重选配、教师知识的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 聂久胜 彭代银 等 《安徽中医学院学报》 2013年32卷2期 86-87页ISTICCA
【摘要】 <药事管理学>作为高等医药院校药学类专业的主干课,涉及多学科内容,信息量大,条文理解困难.其与行业发展紧密,知识点更新频繁,社会属性强.应通过改进教学方法,灵活、恰当地运用教案导学、案例教学、基于问题学习、研修教学、实践教学等多种方式,提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
