检索历史 清除

【中文期刊】 刘立煌 张耀光  等 《医学信息学杂志》 2025年46卷3期 42-48页 ISTICCA

【摘要】 目的/意义 系统评价国际健康干预分类系统(international classification of health interventions,ICHI)在中文临床术语环境下的效能.方法/过程采用5 维度信息表达评价法,针对心血管循环系...

【关键词】 中文临床术语； 国际健康干预分类； ICD-9-CM-3；

【中文期刊】 林丰开 俞如旺  《中学生物学》 2022年38卷8期 41-43页

【摘要】 以"孟德尔的豌豆杂交实验(一)"为案例,在导学案中设置一系列问题,引领学生精准阅读;通过开展探究教学激发学生深入思考、自主建构知识;通过课堂巩固与课外作业的表达与点评,提升学生的表达能力.

【关键词】 "读思达"； 知识建构； 表达能力；

【中文期刊】 侯亚文 张智  《护理研究》 2019年33卷7期 1233-1236页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨以故事理论为基础的家庭护理对阿尔茨海默病病人认知功能和生活质量的影响.[方法]选取2017年1月-12月我院收治的阿尔茨海默病住院病人72例,随机分为对照组和观察组各36例,对照组给予常规护理及出院指导,观察组在此基础上实施以故...

【关键词】 故事理论； 阿尔茨海默病； 老年痴呆；

【中文期刊】 曹阳  《生物学教学》 2013年38卷2期 23-24页 PKU

【摘要】 学生的生物学术语表达能力有待提高,本文结合教学内容提出了培养学生生物学术语表达能力的五个策略.

【关键词】 生物学教学； 专业术语； 表达能力；

【中文期刊】 魏威  《生物学教学》 2007年32卷1期 51-52页 PKU

【摘要】 从高考改革和高考试题中,我们要认识到培养学生语言表达能力的紧迫性.在教学中,我们不仅要以身示范,用自己的言行影响学生,还要善于挖掘各种途径,切实提高学生的语言表达能力.

【关键词】 生物学语言； 表达能力培养； 重要性；

【中文期刊】 黄媛  《九江职业技术学院学报》 2019年3期 86-88页

【摘要】 选取收治的30例自闭症儿童,随机分为实验组和对照组各15例,对照组采用常规康复训练,实验组在常规康复训练基础上,对他们进行为期12周的绘画艺术治疗.实验前后应用 《儿童孤独症评定量表》 和 《自闭症治疗评估量表》 评分并开展对比分析.研究表...

【关键词】 自闭症儿童； 绘画艺术治疗； 语言表达能力；

【中文期刊】 盛青 邓慧华  等 《东南大学学报（医学版）》 2012年31卷4期 400-405页 ISTICCA

【摘要】 以南京市326名学步期儿童为研究对象,使用普通话版中文早期语言与沟通发展量表,分别在儿童14~16个月(T1)和24~26个月(T2)时两次评估儿童的词汇能力.研究发现,在T1时,儿童象声词表达能力显著高于其他词汇,动词表达能力高于名词,儿...

【关键词】 学步期儿童； 词汇能力； 发展；

【中文期刊】 张爱丽 倪晓影  等 《中国保健营养》 2017年27卷21期 40页

【摘要】 目的 探究分析引导式护理干预对脑瘫患儿认知能力、语言表达能力及参与活动积极性的改善作用.方法 随机选取我院在2014年6月——2016年6月期间收治的80例脑瘫患儿为研究对象,并将其随机分为观察组和对照组,其中对照组患儿采用常规护理干预,观...

【关键词】 引导式护理； 脑瘫； 认知能力；

【中文期刊】 胡光云  《经济师》 2016年5期 84页

【摘要】 医院科室要加强对内部人员的管理培训,包括合作能力、表达能力、危机应对能力的系统培训,培训内容要新颖、具体、详实,喜闻乐见,培训效果就明显.

【关键词】 科室内部管理培训； 合作能力； 表达能力；

【中文期刊】 张林 方德宇  等 《科技视界》 2016年15期 161-161页

【摘要】 随着就业趋势的转型，社会对于医药类人才的各方面能力要求逐渐提高，除了优秀的平时成绩以外，良好的表达能力是学生走出校园迈向社会所必不可少的重要素质之一。在生物化学的基础理论与实验教学中适当培养学生在口头、文字、数字、图示方面专业、严谨、科学的...

【关键词】 生物化学； 表达能力； 浅谈；

【中文期刊】 李秀丽  《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年10期 177-179页

【摘要】 药理学是医学教育重要的桥梁课程。在药理学教学过程中以课前自我介绍、小讲课、角色扮演的方式锻炼学生的语言表达能力和沟通交流能力以及结合动物实验课倾注人文关怀教育等，有效地把人文精神培养融于专业教学中，体现素质教育的形式与内涵，是医学生实施素质...

【关键词】 药理学； 表达能力； 沟通交流能力；

【中文期刊】 靳媛 孙丽岩  等 《中国校外教育（下旬刊）》 2014年4期 22-22页

【摘要】 目的：考察团体训练对学生表达能力促进的有效性。方法：实验采用无领导小组讨论的方式评估实验效果。实验前对全体被试组织1次无领导小组讨论，以考察被试在社交情景中的表达能力。采用团体训练的干预方式，团体训练的时间为期一个半月。实验结束后，再次通过...

【关键词】 团体训练； 表达能力； 大学生；

【中文期刊】 徐路 石梅  《中国校外教育（上旬刊）》 2014年z1期 451-451页

【摘要】 中专教育的任务是培养实用型人才，使学生在短期内成长为合格的初级技术人才。如何培养学生的各种能力，就成了中专教师的一个重要课题。笔者根据目前中专学生的现状，阐述了培养学生的“自学能力”“动手能力”“表达能力”的重要性、必要性及其具体做法。

【关键词】 中专化学教学； 自学能力； 动手能力；

【中文期刊】 黄艳萍 张秀伟  《科教文汇》 2012年2期 73-74页

【摘要】 智障儿童多有较明显的语言障碍,在特殊学校中采用引导式教育康复方法,以其独具特色的节律性意向作为诱发技巧,循序渐进的引导方式,生动有趣的游戏活动,面向生活的整合课程,有效地将认知训练和教育康复结合起来,不失为一种值得提倡的智障儿童教学模式。

【关键词】 引导式教育； 语言表达能力； 智障儿童；

【中文期刊】 张惠芬  《中学生物学》 2010年26卷7期 14-17页

【摘要】 阐述以培养学生阅读习惯、引导学生采用循序渐进的方式归纳知识、引导学生克服构建知识网络的障碍以及引导学生优化笔记本内容等四个方面入手,尝试让学生克服归纳与表达上的学习障碍,以求提高学生的归纳与表达能力.

【关键词】 学习障碍； 归纳与表达能力； 生物学教学；

【中文期刊】 苏晓辉  《科技信息》 2010年13期 592-593页

【摘要】 审美能力是语文教学中学生必备的文学修养能力,表达能力是我们的时代对人才提出的需求,也是语文教学培养的目标.因此,本文顺应新时期素质教育的要求,从审美与表达能力的提高的层次上来探讨语文教学的技巧与任务.

【关键词】 语文教学； 审美； 表达能力；

【中文期刊】 苏枫 陆晨  《职业技术教育》 2009年30卷20期 35-36页

【摘要】 "十六字教学法"是在面向医学生的思想政治教育理论课教学实践中建构的教学方法.该教学法的基本内容是:思维模式,学会学习,把握方法,表达能力.具体实施过程是:以思维模式为入口,确立一个端点;以方式方法为导线,找准两个支点;以表达能力为目标,顺利...

【关键词】 教学法； 思想政治理论课； 思维模式；

【中文期刊】 王菲  《卫生职业教育》 2008年26卷9期 83-84页

【摘要】 <篇首> 优美的语言不仅能体现出护士良好的品德、文化素养,进行有效的沟通,建立良好的人际关系;而且能使患者树立战胜疾病的信心,早日恢复健康.因此,在护理教学中,教师不仅是知识和技术的传授者,而且应使学生具有高尚的医德、良好的职业素质和精神,还要...

【关键词】 护理教学； 学生； 语言表达能力；

【中文期刊】 唐志宏  《卫生职业教育》 2004年22卷21期 78-79页

【摘要】 <篇首> 语言是人类进行交往不可缺少的工具,要使人们的交往达到预期的目的,就必须准确使用语言,讲究语言技巧,把握语言交往艺术.

【关键词】 护生； 语言表达能力； 训练；

【中文期刊】 倪风华  《卫生职业教育》 2003年21卷2期 68-68页

【摘要】 <篇首> 护理专业是我校的重点专业、特色专业,招生形势一直不错,护生实习和就业的单位普遍反映护生无论是自身素质还是业务素质都比较高,就业率也比较高,这是可喜的现象.但在高兴之余,笔者发现护生和专业教师十分注重护理实践操作能力的训练,而忽视了语言...

【关键词】 护生； 语言表达； 能力；