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【中文期刊】 葛敬军 赵丽 等 《医学信息学杂志》 2022年43卷7期 94-99页ISTICCA
【摘要】 分析医学院校大数据课程设置存在的问题及原因,详细阐述大数据课程群建设思路、内容,包括分层多元化人才培养模式、多学科知识融合、大数据课程群、产学研一体化的实验教学等,为相关研究提供参考.
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- 方法：
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【中文期刊】 陈新梅 周萍 等 《药学研究》 2015年10期 613-615页ISTICCA
【摘要】 目的：对我院药剂学课程群建设的经验进行思考和总结。方法从教学模式、课程体系建设、实践体系建设、教学内容优化、师资队伍建设、教材建设等方面介绍了我院药剂学课程群建设与实践的现状。结果药剂学课程群的建设有利于提高教学质量。结论药剂学课程群的建设...
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【中文期刊】 曹康 仇菲 等 《云南中医学院学报》 2013年5期 88-90页ISTIC
【摘要】 高等中医药院校临床医学人文课程群建设的实质内涵在于为适应现代医学发展和医学模式的转变而强化中医学（临床方向）专业学生医学人文精神的理论实践衔接教学。通过建立“进阶式”临床医学人文培养模式、完善临床医学人文实践评价考核制度、构建临床医学人文教...
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【中文期刊】 陈甜姿 熊俊 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷8期 15-17页
【摘要】 专业核心课程群建设打破了专业课程壁垒,有利于促进相关课程贯通,优化课程结构,提升课程品质,培养应用型人才.高校课程思政建设是将思政元素与专业课程相融合,帮助学子实现"立德树人"的一项重要举措,但目前针灸推拿专业在核心课程的思政建设上还存在组...
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【中文期刊】 方文清 李恒 等 《药学教育》 2016年1期 31-34页
【摘要】 探讨以保健养生为核心的中药课程群的建设思路。通过对社会养生保健从业人员的调查分析，提出研究以保健养生为核心的中药课程群建设的意义及建设思路。
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【中文期刊】 张亚安 傅志贤 等 《中国教育技术装备》 2016年16期 106-107,108页
【摘要】 为促进应用型人才培养，紧紧围绕“药物研发与生产”这一主线开展药物化学课程群建设，总结课程群建设中教学内容、实践环节、教学模式与考核方法的改革情况。实践表明，改革有利于学生专业技能和综合素质的提高，确保教学质量的提高。
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【中文期刊】 伊正君 付玉荣 等 《西北医学教育》 2015年5期 735-737页
【摘要】 当前医学课程群建设存在一些问题，主要有：课程群建设目标不清；课程群组合存在随意性、盲目性；课程群建设力度不够、难以围绕中心任务开展工作；管理与评价机制不完善等。解决上述问题的对策是：明确课程群建设目标，因“校”制宜组建课程群；科学有效地进行...
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【中文期刊】 于丽颖 杨英杰 等 《广州化工》 2014年42卷2期 142-143,145页
【摘要】 工科院校化学课程群建设包括理论课程体系建设、实验课程体系建设、教学方法与手段的研究与实践、师资队伍建设、教材建设等.教学实践表明,理论课程新教学体系的科学性、系统性、先进性、完整性和新颖性,实验课程形成了一体化、三层次、多模块化学课程群实验...
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【中文期刊】 王丽燕 《安徽农业科学》 2014年23期 8054-8055页
【摘要】 结合课程群建设的实践,总结了德州学院生物科学专业基础课程群的建设与改革状况.就教学大纲、教学计划、教学内容、教学方法和手段、实验教学等教学改革措施进行了建设和改革.
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【中文期刊】 刘长青 陈昌杰 等 《中国高等医学教育》 2013年11期 67-68页
【摘要】 基于医学院校生物科学专业的特色,分别构建了专业基础课程类的人体结构与功能学课程群和专业主干课程类的生化与分子生物学课程群,并结合实际详细阐述了课程群建设内容及优化措施,目的在于通过课程群的建设来促进生物科学特色专业建设.
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【中文期刊】 滕剑锋 《计算机教育》 2012年23期 87-89页
【摘要】 阐述Java课程群建设的系统性以及在此课程群背景下授课内容的精简点和侧重点,提出以促使学生多动手为原则,倡导多种形式的课下交流平台的建立,制订具有较好区分度和针对性的上机考试制度,同时充分利用校企合作平台,进行周期性教师培训。
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【中文期刊】 朱汝葵 范建春 等 《高教论坛》 2011年2期 28-31页
【摘要】 课程群建设的目的是优化教学体系,提高教学质量.本文以化学教学论课程群建设为例,阐述了课程群的内涵和结构以及立体化教学的主要表现形式及意义,探讨了通过有效利用课程群内涵和课堂理论教学、实验教学、计算机辅助教学相辅相成的立体化教学模式提高教学效...
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【中文期刊】 李章良 《广州化工》 2010年38卷6期 256-257,270页
【摘要】 分析了莆田学院环境工程专业本科毕业生的就业情况,并根据当前就业面临的新形势及就业难的主客观因素,提出了环境工程专业"课程群建设"的教学改革思路.
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【中文期刊】 詹秀菊 刘秀峰 《现代计算机（专业版）》 2010年11期 35-37页
【摘要】 医学信息学课程群是广州中医药大学计算机科学与技术专业医学信息学方向的核心课程群,结合该课程群的建设与实施过程中的经验,对课程群建设的背景和目标、课程群体系改革与建设等方面进行分析与探讨,在实践中取得较好的效果,适应医药信息化发展过程中时专业...
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【中文期刊】 徐肖攀 卢虹冰 等 《医学信息学杂志》 2025年46卷3期 96-101页ISTICCA
【摘要】 目的/意义 探索新医科背景下医学信息课程群建设新思路,培养医学知识、信息素养、人工智能思维兼备的智能医学人才.方法/过程采用现状调研与教学实践总结等方法,分析新医科背景下医药院校医学信息类课程面临的主要问题,基于"基础-进阶-高阶"层进式医...
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【中文期刊】 龙燕 吴春勇 等 《药学教育》 2025年41卷3期 42-46页
【摘要】 药理学课程群是药学及相关专业的主干课程,在药学类专业人才培养中具有重要地位.药理学课程群的思政建设水平和质量直接影响医药人才的综合素质和学科发展水平.因此,不断积极思考、探索和实践药理学课程群思政建设,具有重要意义.本文基于中国药科大学药理...
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【中文期刊】 吕霞 牟丽娜 等 《卫生职业教育》 2025年43卷17期 39-43页
【摘要】 "岗课赛证"融通是高等职业教育人才培养的新时代要求.以药品生产技术高水平专业群建设为契机,通过剖析该专业群"岗课赛证"融通现实困境,重塑以实践为导向的"岗课赛证"课程建设路径.以岗位群为基,明确课程定位;以贯穿群课程体系中的化学类课程为核,...
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【中文期刊】 姚朝阳 牛敬媛 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷5期 672-674页ISTIC
【摘要】 对基础医学精品课程群建设的必要性进行了分析,并从课程群内容的重组和优化,教学队伍的建设,资源的开放共享,教改教研活动的开展,课程考核制度的改革等方面探讨了基础医学精品课程群的建设,精品课程群的建设有利于教师教学积极性和学生学习主动性的增强,...
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【中文期刊】 田平 邢惠子 等 《河南医学高等专科学校学报》 2024年36卷3期 375-379页
【摘要】 教师心理健康教育能力培训课程体系的研究已从原先的粗放式发展逐渐进入到体系化研究阶段,且随着国家层面关于教师综合素质水平提升指导意见的发布,国内学者们及相关从业者的研究深度、广度亦得到显著强化.本文对国内外教师心理健康教育能力培训课程体系的建...
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【中文期刊】 周慧 张珉 等 《中国教育技术装备》 2023年12期 45-47页
【摘要】 阐述基础医学课程群建设方法,从打造教学团队、改革教学内容、优化教学资源、提升创新能力、提高职业素养、凸显专业特色和增强岗位胜任力等七方面进行改革.基础医学课程群建设是全面助力高质量人才培养、加快医学教育创新发展的重要举措.
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