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【中文期刊】 王静芝 杜艳军 等 《陕西中医药大学学报》 2024年47卷1期 124-128页
【摘要】 在浅析"课程思政"与"思政课程"的基础上,分析针灸推拿学专业课程开展课程思政的难点,以针灸推拿学专业课《刺法灸法学》为例,从课程、学生、教师三个维度分析思政元素融入专业课程的切入点,探讨针灸推拿学专业课程与课程思政相融合的解决途径.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑慧萍 《科教导刊（电子版）》 2023年11期 231-233页
【摘要】 "书证融通"是院校和培训评价组织协同,融通职业教育学历证书与职业技能等级证书的专业人才培训制度.该研究在"1+X母婴护理培训"项目基础上,通过课程融合、教师融合、教法融合、评价融合等措施,达成卫生类专业人才和职业技能人才融通培养的目标,取得...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙新红 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2022年23卷4期 78-83页
【摘要】 蕴含"融合""整合"理念的"新医科",伴随新一轮科技革命和产业变革应运而生,医学高校思政课程和课程思政融合对推动"新医科"建设有着重要意义和鲜明特征.在建设举措上要完善学校顶层设计、学院布局统筹、教研室有效践行的体制机制维度;要优化全员参与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓英 杨润琴 等 《当代体育科技》 2022年12卷20期 137-139页
【摘要】 课程思政与体育课程的融合符合新时代教育改革的具体要求,也是高校体育教学改革的重要机遇,能够帮助大学生提高自身的身体素质,突出体育教学与思政教育的时效性.该文基于有效教学理论、马克思主义哲学辩证关系原理等基础理论,对课程思政与大学体育课程融合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王科 韩书允 《中学生物教学》 2022年30期 30-32页
【摘要】 高中生物学是中学自然课程体系的重要组成部分,蕴含了丰富的思政元素.明晰课程思政与高中生物学专业课程融合目标,探索课程思政融入高中生物学教学的路径和教学方法,可以避免思政教育和生物学专业教育出现"两张皮"现象,有利于落实立德树人的根本任务,同...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈颖铌 《畜牧兽医科技信息》 2022年7期 11-13页
【摘要】 宠物类课程是职业学院中较重要的一类课程,主要教授宠物医疗,护理美容,饲养繁殖等有关的内容,培养学生与宠物之间建立关系,同时获得对宠物的实际状况进行分析的能力.但是当前宠物类课程有许多局限性,为了解决教学中出现的问题,需要积极探究专业技能大赛...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杜娟 杨德武 等 《中国医学装备》 2019年16卷12期 139-141页ISTIC
【摘要】 目的:探讨课程融合模式在医学影像技术专业英语教学中的应用价值.方法:选取北京卫生职业学院在校三年制医学影像技术专业的79名专科生,将其中2016级的40名学生纳入对照组,2017级的39名学生纳入观察组.对照组采用传统的翻转课堂教学模式;观...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 万振环 《医学信息学杂志》 2018年39卷3期 89-92页ISTICCA
【摘要】 分析卫生信息管理专业及其课程体系发展现状,对毕业生和用人单位的调研反馈进行归纳总结,探讨就业岗位对卫生信息管理专业课程体系的一致性要求,提出以岗位能力为导向的多课程融合课程体系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李哲旭 《卫生职业教育》 2019年37卷1期 27-28页
【摘要】 笔者根据多年教学经验,结合现阶段新教学理念,把医学影像技术专业必修课程——超声诊断设备及维修和超声检查技术合二为一,建设成融合类课程——医学超声设备及检查技术.课程融合不是简单的一加一等于二,而是要把两门课程有机结合起来,从课程建设目标、课...
【关键词】 融合类课程；课程建设；医学超声设备及检查技术；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 付小锁 张知非 等 《基础医学教育》 2015年3期 195-196,197页
【摘要】 相近学科的课程融合是医学院校在教学改革中面临的一项重要内容，首都医科大学生理学与病理生理学在师资及科研融合的基础上，开展了生理学与病理生理学课程的实质融合。通过调研及专家论证，将生理学与病理生理学的融合课程定名为医学生理学，在确定了新的教学...
- 概要：
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【中文期刊】 辛凤秋 范亚文 等 《计算机光盘软件与应用》 2011年2期 165-166页
【摘要】 随着科学技术的发展,越来越多的现代技术手段应用到教学当中.特别是进入新世纪以后,伴随着计算机技术、多媒体技术、网络技术、以及虚拟现实技术的发展,一个崭新的教育技术出现在我们面前.教育技术提倡用新的、科学的方法与技术来改善教学,以达到教学最优...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨汉正 《中国高等医学教育》 2007年1期 33-34页
【摘要】 文章以病原生物和免疫学课程教革中的"突出应用环节、渗透国情教育、加强课程融合、培养奉献精神、树立服务意识"几个措施为例,阐述了高职护理专业课程教学改革的必要性和重要性.
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【中文期刊】 武爱红 张青 等 《中国康复理论与实践》 2025年31卷5期 539-547页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 基于世界卫生组织《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)和康复胜任力架构(RCF),构建胜任力导向和功能定向的中小学融合教育教师培训课程体系.方法 参照联合国教科文组织和欧盟融合教育相关政策文件,根据中国《"十四五"特殊教育发展提升行动...
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【中文期刊】 杨晓红 黄春洪 等 《中国生物化学与分子生物学报》 2025年41卷9期 1360-1368页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 科教融合是推动社会进步和科技发展的重要策略,是实现创新人才培养的现代化高等教育形式.开展医学本科生科研训练是培养高校医学本科生创新能力和综合素质的重要途径之一.本团队将分子生物学实验教学与开展医学本科生科研训练有机融合,以课程思政作为价值引...
- 概要：
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【中文期刊】 梁鹤 吴峰 等 《时珍国医国药》 2025年36卷7期 1349-1352页PKUCSCDCA
【摘要】 该研究在坚守德育核心地位、守正中医思维的基础上,聚焦于实现中医药高等教育核心主旨,系统而深入地探究了教育数字化与《中医基础理论》课程深度融合的策略与路径.研究基于不断建设的《中医基础理论》课程数字化资源体系,探索与实践了多种教学方法与手段,...
【关键词】 教育数字化；《中医基础理论》课程多元化混合式教学模式；融合研究；
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【中文期刊】 吴霞 巴寅颖 等 《药学研究》 2025年44卷4期 403-406,410页ISTICCA
【摘要】 高等中医药院校中药学人才的培养,要求学生既要有扎实的中医药基础理论知识和实践技能,又要具备运用现代科学思维分析解决问题的能力.以"中药化学"设计性实验的改革为例,在教学中坚持以"双思维"培养为导向,探索如何在教学改革中融合相关课程进行实践双...
- 概要：
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【中文期刊】 阮浩宇 刘京萍 等 《临床检验杂志》 2025年43卷7期 554-557页ISTICCA
【摘要】 数字化是未来检验医学发展的必然趋势.在"新医科"背景下,探索《数字化检验医学》课程的建设,是顺应时代发展和培养优秀人才的必然要求.《数字化检验医学》课程融合数据信息技术和人工智能技术,涵盖信息采集、处理、传递、存储、表示和利用等多个环节,涉...
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【中文期刊】 石鑫 毛靖 等 《临床口腔医学杂志》 2025年41卷4期 235-238页ISTIC
【摘要】 口腔正畸学作为口腔医学本科生教育体系的关键组成部分,其本科课程与思想政治教育(即思政教育)相融合的培养模式对于提升本科生在正畸专业领域内的竞争力具有重要意义,同时也更符合社会对医学人才综合素质的全面期待.因此,致力于口腔正畸学本科生课程融合...
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【中文期刊】 佟琳 刘丽珍 等 《中国医药导报》 2025年22卷14期 92-95页ISTICCA
【摘要】 目前重症医学在其自身课程建设过程中,存在思政实施受限"固化"流程,思政嵌入出现"碎片"现象,思政扣合呈现"失焦"状况等影响专业与思政融合、亟待解决的问题.本教学团队结合前期的教学实践,针对上述问题提出对应解决策略,分别包括重症医学课程思政的...
- 概要：
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【中文期刊】 陈娟 俞立飞 等 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷9期 1206-1212页ISTIC
【摘要】 [目的]探索"课程-项目-竞赛一贯制"的医学生创新能力培养模式,以培养具有创新思维和强实践能力的高素质医学人才.[方法]以临床医学专业《生物化学》及其相关课程《医学分子生物学》《生物化学实验》为试点,通过构建包含"基础理论-科技前沿-创新思...
【关键词】 课程-项目-竞赛一贯制；临床医学专业；医学生；
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