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【中文期刊】 徐华东 蒋兆强 等 《中国工业医学杂志》 2024年37卷4期 421-424页 ISTICCA
【摘要】 新产业和新就业形态的快速崛起带来了一系列新的职业卫生问题.探索以新产业背景为基础,以实践为导向,构建前沿理论与实操技能相结合,深度交叉融合多学科知识的职业卫生融合课程体系具有非常重要的意义.
【中文期刊】 刘晓霞 《中医药管理杂志》 2024年32卷12期 15-17页
【摘要】 结合课程改革,从把握课程思政、专业教学和劳动教育的关联出发,通过建设"课程思政+专业教学+劳动教育"融合师资团队,深入挖掘课程"思政"元素和"劳动"素材,构建模块化、多样化的立体式课程理论与实践教学内容体系,建立多元和梯次的评价标准、多样化...
【中文期刊】 罗晶婧 周芳亮 等 《微量元素与健康研究》 2024年41卷3期 31-33页 CA
【摘要】 中医药文化蕴含着丰富的人文知识和深邃的哲学思想,是中医药院校医学生职业道德教育的特色资源.中医药院校基础医学课程思政建设应该充分挖掘中医药文化中的思政元素,采用中医药与西医交叉融合的中医药创新人才培养模式.本文以"生物化学"课程为例,基于中...
【中文期刊】 窦世娟 李小娟 等 《生命的化学》 2021年41卷10期 2315-2320页 ISTICCA
【摘要】 生物化学(以下简称"生化")是生命科学领域的基础学科,是后续相关课程的重要基石.在高速信息化时代,填鸭式的灌输会使学生创新原动力不足.如何在学生获取知识的同时,充分探索生化的内在规律、展示生化的魅力、启迪学生的心智,进而提升学生核心素养等,...
【中文期刊】 蒋燕萍 陈佳 等 《甘肃中医药大学学报》 2021年38卷3期 101-108页
【摘要】 目的 以护理专业课程为基础,将初级养老照护职业技能培训课程与护理专业基础课程进行融合,旨在进行专业化老年照护培训教学时,授课教师能够对教学内容进行筛选,针对重点、难点进行培训,缩短培训时间,使学生在短时间内取得优异的成绩.方法 对教学内容设...
【关键词】 护理专业基础课程； 初级养老照护职业技能培训； 教学设计；
【中文期刊】 吕冬霞 曹会峰 等 《生命的化学》 2020年40卷9期 1646-1650页 ISTICCA
【摘要】 立德树人是教育工作者长期而艰巨的使命,思政教育是落实立德树人的重要手段.以本校临床医学专业医学细胞生物学教学为例,构建了思政视域下的课内外、校内外、线上线下资源充分混合,并将任务驱动教学、案例教学、实践教学等不同形式融合其中的教学模式,充分...
【中文期刊】 宋建 王丽燕 等 《生命的化学》 2020年40卷7期 1171-1176页 ISTICCA
【摘要】 分子生物学系列实验课程对生物学相关专业学生的知识和能力体系构建发挥着决定性作用.本文探讨了以多课程融合为主线的“三阶段,多维度”融合式实验教学体系,即在三门分子生物学系列实验课程递进式融合的教学过程中,采取线上线下混合式教学的“虚实”融合、...
【中文期刊】 姚前尹 吴豪静 等 《解剖学研究》 2019年41卷4期 322-324页 ISTICCA
【摘要】 基于富媒体资源,现代信息技术与教育教学深度融合进行护理本科人体解剖学课程改革,通过重塑课程知识结构,制定教学过程,研究教学内容及考核方式等展开全面的探究与实践.
【中文期刊】 金旻逸 李俊松 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷23期 8-12页
【摘要】 目的:从教育三个基本要素切入,探讨高校专业课程中德育建设的具体策略.方法:以本校专业课程为例,阐述德育与专业课程融合的指导原则及实施方法,探讨教育三个基本要素的改革与建设,讨论课程实施过程中的矛盾控制.结果:在"以'散点积累'汇聚'全面提升...
【中文期刊】 陈荣珠 沈晓华 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷2期 7-10页
【摘要】 "岗课赛证"这一综合育人模式,无疑是新时代职业教育迈向高质量发展的关键一步.它不仅深刻体现了对人才培养模式的创新性探索,更成为深化产教融合、促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接的重要桥梁.文章以漳州卫生职业学院中药学专业群为例,针对高...
【中文期刊】 韩璐 《中医药管理杂志》 2025年33卷2期 14-15页
【摘要】 中医心理学为中医学重要分支,是具有中国特色的本土心理学,但纵观当前高校中医心理学课程建构,我们发现有关中华优化文化的承载偏少,难以帮助医学生在实践中充分感知中医心理学的功能.本研究尝试通过搭建中医"治未病""五脏情志论""五行音乐"与西方心...
【中文期刊】 王翼伟 张燕 等 《时珍国医国药》 2024年35卷5期 1241-1243页 PKUCSCDCA
【摘要】 在融媒体时代,中医药期刊数字化转型面临的一个关键问题,即复合型编辑人才的匮乏.文章基于中医药期刊复合型编辑人才的培养现状,围绕高校人才培养、期刊人才培训以及用人体制机制等三个关键维度展开深入探讨.通过揭示当前中医药期刊复合型编辑人才培养所面...
【中文期刊】 陈晓俊 万婕 等 《上海中医药大学学报》 2024年38卷4期 1-6页 ISTICCA
【摘要】 随着新时代中医药事业的发展,中医药高等院校在创新创业教育(以下简称中医药高校"双创"教育)高质量发展中面临新的机遇和挑战.中医药高校"双创"教育高质量发展的价值意蕴主要体现在传承创新精神、推动学科交叉融合和提升中医药产业竞争力等方面.面对中...
【中文期刊】 荆丽梅 王静蓉 等 《上海预防医学》 2024年36卷11期 1106-1110页 ISTICCA
【摘要】 [目的]生命教育与安宁疗护涉及医学、人文、教育等多方面内容,其不仅是一项重要的公共卫生问题,更是一项国内外普遍关注的重要民生问题和教育议题.本研究旨在探索设计开展针对医学生的融合式生命教育与安宁疗护小班化教学课程,引导学生在知识、能力与情感...
【中文期刊】 唐卓芸 黄曦悦 等 《华西医学》 2024年39卷8期 1277-1279页 ISTICCA
【摘要】 医工结合旨在将医学与工程科学等学科交叉融合,协同开展科学研究与应用.目前医学检验技术专业对医工结合的需求日益增加,也对"临床微生物学检验技术"课程教学提出新的要求.该文阐述了医工结合的必要性与存在的问题,报告了四川大学华西临床医学院"临床微...
【关键词】 医工结合； 临床微生物学检验技术； 课程改革；
【中文期刊】 谢田朋 魏舒畅 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷3期 17-19页
【摘要】 中药制药设备是一门中药学类专业课程,该课程具有理论性强、概念抽象、知识融合面广等特点.为进一步提升教学效果,培养具有综合实力的应用型人才,教学团队将"以学生为中心"的教育理念逐步融合进教学过程,从课前、课中、课后等方面做了初步探索与实践,旨...
【中文期刊】 宋月荷 孙靓 《中医药管理杂志》 2024年32卷18期 4-8页
【摘要】 文章以高职中草药栽培与加工技术专业为例,将核心课程"药用植物栽培技术"按照产教融合的人才培养模式,以"新版GAP+模块化"教学改革为主线进行模块化构建,系统阐述了模块化构建的思路、内容和实施过程,旨在为高职院校的模块化教学改革提供参考.
【中文期刊】 郭睿 燕海霞 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷2期 15-17页
【摘要】 《中医诊断学研究思路与方法》是一门介绍与中医诊断学研究相关的思路、最新科学研究的理论、技术及应用现状的交叉课程.在创新人才培养成为新时期高等教育的核心要求背景下,课程思政作为新时代党和国家对大学教育的重要指示,显得尤为重要.本课程通过案例融...
【中文期刊】 袁媛 渠淑洁 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷17期 12-14页
【摘要】 在当前国家发展需求和新科技产业变革的背景下,教育部推动的"四新"建设为高等教育带来了新的挑战和机遇.特别是健康服务与管理专业的设立,旨在培养适应"健康中国"战略的应用型、复合型人才.然而健管专业在课程建设方面存在课程设置有待优化、学科融合有...
【中文期刊】 陈志敏 余凌英 等 《时珍国医国药》 2023年34卷2期 437-439页 PKUCSCDCA
【摘要】 中药炮制学课程作为中医药人才培养的主干学科,不仅是连接传统和现代、饮片生产和中医临床的学科,同时蕴含了丰富的东方文化和哲学思维.成都中医药大学作为中药炮制重点学科创建单位之一,近年来课程组以"中药学"双一流学科建设为契机,坚持面向社会经济与...
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