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【中文期刊】 饶柳 石国凤 等 《卫生职业教育》 2025年43卷9期 37-40页
【摘要】 目的 探讨基于超星泛雅平台的混合式教学在康复护理学教学中的应用效果.方法 采用整群随机分组法,选取贵州中医药大学2022级四年制护理学专业两个班共122名学生作为研究对象,其中61名学生作为对照组,采用传统教学法进行教学;61名学生作为观察...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 顿爱社 张波 等 《中国高等医学教育》 2024年1期 124-125,128页
【摘要】 目的:探索基于超星泛雅教学平台+微信平台的口腔颌面部解剖学混合式教学方法,旨在全面提高教学效果.方法:随机选取山东第一医科大学2019级口腔医学本科1～2班学生为对照组,3班学生为试验组.在口腔颌面部解剖学理论教学中,试验组采用基于超星泛雅...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高峰 张海涛 等 《山东畜牧兽医》 2024年45卷3期 71-73页
【摘要】 本次研究以超星智慧教学平台为背景,校企合作共建畜牧兽医专业课程为研究对象,通过文献资料法、调查法、案例研究法等多种方法,对其进行深入调研,提出了共建意义、面临困境、共建原则、共建思路、共建方法等多个方面措施,以期为职业教育专业课程的建设献计...
【关键词】 校企合作；超星泛雅智慧教学平台；畜牧兽医专业；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顿爱社 范迪 等 《四川解剖学杂志》 2024年32卷6期 208-211页
【摘要】 目的:探索基于超星泛雅教学平台的"一心两线三段四评"混合式教学效果.方法:选取本校 2022、2023级口腔医学技术本科 1 班 83 名学生为研究对象.按照学生所在年级,将其分为教改组(n=44,2023 级学生,采用基于超星泛雅教学平台...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 余宇燕 喻琳 等 《化工时刊》 2022年36卷3期 42-44页
【摘要】 为了保证疫情期间教学进度和教学质量,利用腾讯课堂直播+超星泛雅平台组合混合式线上教学模式,设计有机化学课程在线教学方案,建立有机化学线上课程体系.合理利用网络资源,积极发挥能动性,因地制宜、因时制宜、因人制宜,充分利用平台功能开展线上教学,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁东超 陈彦君 等 《中医教育》 2022年41卷2期 4-7页
【摘要】 随着中医药的国际化发展,高等中医药院校的医学英语课程在促进中西方医学交流与传播、弘扬中医药理论和文化、推动中医药国际化进程等方面起到愈发重要的作用.基于2020年2月至6月辽宁中医药大学面向355名本科生开展的医学英语线上教学实践,探讨以"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨雁芳 王弘 等 《药学教育》 2021年37卷5期 67-71页
【摘要】 药用植物学是生药学科非常重要的专业基础课.在突发的新型冠状病毒性肺炎疫情影响下,"停课不停学"的网络教学方式成为各高校的主要教学手段.文章总结了北京大学药学院药用植物学实验课转为线上网络教学后的实施效果,分析了网络教学探索过程中的优点和不足...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王文君 冯丽娟 等 《大学化学》 2020年35卷5期 169-173页
【摘要】 由于新冠疫情的影响,全国高校均延期开学,教育部要求积极开展线上教学,做到"停课不停学".线上教学实施已近八周,教师基本熟悉线上教学方法,接下来如何做好线上课程和完善课程资源,成为教师要面对的主要任务.本文阐述了基于"超星泛雅平台+学习通"快...
【关键词】 超星泛雅平台+学习通；快速完善课程；线上教学；
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨税 胡颖 等 《卫生职业教育》 2020年38卷13期 19-21页
【摘要】 新冠肺炎疫情期间,在"互联网+教育"环境下,基于超星泛雅教学平台,依据制药设备使用与维护课程标准,围绕移动课堂建设要求,加强线上课程建设.
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【中文期刊】 沙爱龙 冉兵 等 《卫生职业教育》 2020年38卷9期 50-51页
【摘要】 无纸化考试是基于计算机与网络技术平台实施的一种便捷、高效的新型考试方式,尤其适合大规模统一考试.本文基于超星泛雅平台教学系统对生理学无纸化考试进行探索与实践.实践表明,无纸化考试存在诸多优势,能促进生理学教学,但仍需进一步完善.
【关键词】 生理学；无纸化考试；超星泛雅平台教学系统；
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【中文期刊】 黄茸茸 陆松侠 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2019年40卷17期 2193-2197页
【摘要】 智慧教学作为当下课程教学信息化改革的新模式,深受高等教育界的关注,而超星学习通APP软件及其泛雅教学平台是智慧教学的常用工具之一.本研究以省级移动教学大赛参赛项目"解热镇痛药-阿司匹林"的教学实践为例,对基于超星学习通的药理学智慧教学应用做...
- 概要：
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【中文期刊】 韦雨忻 赵士博 等 《广东化工》 2019年46卷20期 168-169页
【摘要】 目的:为解决传统模式教学下学生的课堂学习成果不佳的现象,采用基于超星泛雅平台的课堂联合Seminar混合教学模式在医用化学课程教育之中进行课程改革.方法:让学生在线上观看在线开放课程,在课堂上进行小组研讨会式团队学习,两手齐抓.结果:让学生...
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【中文期刊】 练莉 《广东职业技术教育与研究》 2019年5期 166-168页
【摘要】 目的:探讨基于超星泛雅平台联合翻转课堂用于外科护理实验室的教学方法及教学效果.方法:选取广东省新兴中药学校2016级护理专业2个班学生共120名,分为观察组(60名)、对照组(60名),观察组采用基于超星泛雅平台联合翻转课堂,对照组采用常规...
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【中文期刊】 姚慧娇 王华 等 《全科护理》 2019年17卷34期 4341-4343页
【摘要】 [目的]探讨校内校外双导师制+超星泛雅平台支持下高职助产专业实习生产科岗位胜任能力培养模式的改革效果.[方法]选取在浙江大学明州医院实习的20名2016级助产学生作为观察组,产科实习期间采用校内校外双导师+超星泛雅平台来辅助临床带教;另选已...
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