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【中文期刊】 陈茹吉 《生物学通报》 2024年59卷8期 83-86页ISTICCA
【摘要】 针对跨学科实践教学中表现性评价诊断、促学、促教功能欠缺的问题,提出通过细化评价目标,选定评价要素,形成评价指南来设计表现性评价,以引导学生学习,辅助教师教学,全面发展学生的生物学学科核心素养.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱晓燕 《中学生物学》 2024年12期 89-92页
【摘要】 本文围绕初中生物学课程中跨学科实践活动评价,从以下四个方面进行了初步探索与实践:开展多元评价,保障评价的合理性和综合性;开展整体与局部并重的评价,提高评价的针对性;开展基于科学标准的评价,提高评价的科学性和准确性;开展基于反思的评价,体现评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江彦 王芝莉 等 《中学生物学》 2024年9期 3-6页
【摘要】 本文以"植物的营养繁殖"为例,进行跨学科实践项目的设计,从生物学、地理和化学等多学科角度对茶叶植株扦插展开探究活动的规划,针对不同的学习任务开发评价量规,对学生进行多元评价、过程性评价,旨在促进学生跨学科实践能力的发展.
- 概要：
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【中文期刊】 杨威 郭思思 等 《中学生物学》 2024年2期 3-5页
【摘要】 跨学科实践活动要求学生整合运用各学科知识和技能,设计问题解决方案,获得科技产品.以制作眼球成像模型为例来设计跨学科实践教学方案,探讨跨学科实践活动实施过程中存在的障碍,并从教学设计和综合评价两方面提出解决策略.
- 概要：
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【中文期刊】 张涛 《中学生物教学》 2023年7期 7-10页
【摘要】 表现性评价是跨学科实践评价方式的应然选择.评价目标要指向学生核心素养的发展,与跨学科实践活动学习目标相匹配,包含学习表现和学习结果.评价任务包括情境、挑战、角色、作品(或表现)、受众五大要素,任务要与目标具有一致性,情境要有真实性,设置要具...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张亚杰 姜育彦 等 《中国科技期刊研究》 2023年34卷7期 944-952页
【摘要】 [目的]梳理和分析跨学科期刊评价指标的研究进展,有利于构建和优化期刊评价指标体系,促进科技期刊健康发展.[方法]明确科技期刊相关跨学科评价指标的概念和特征,并据此来检索相关文献,对已有研究进行梳理、归纳和分析,针对当前研究的不足提出有针对性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马层思 张大庆 《医学与哲学》 2020年41卷20期 32-35,40页ISTICPKU
【摘要】 理想状态下,跨学科研究的同行评议应该是不同学科对话、学习的重要契机,同时,不同学科的专家参与到同行评议中来,促使跨学科研究项目得到公平、公正、科学的评审.然而,由于评价机制、学科壁垒和个人主观因素等原因,这种理想状态难以完全实现.跨学科研究...
- 概要：
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【中文期刊】 刘雪立 申小曼 等 《中国科技期刊研究》 2022年33卷3期 361-370页
【摘要】 [目的]探讨期刊引证指数(Journal Citation Indicator,JCI)的文献计量学特征及评价应用.[方法]系统梳理JCI设计理念及相关理论,从InCites-JCR采集相关数据,对JCI进行实证研究.[结果]与影响因子相比...
【关键词】 跨学科评价指标；期刊评价指标；期刊引证指数(JCI)；
- 概要：
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【中文期刊】 刘雪立 郭佳 等 《情报学报》 2021年40卷2期 125-134页
【摘要】 本文以5个学科的SCI期刊和论文为研究对象,取不同底数的对数对每一学科论文被引频次进行转换,计算各期刊对数矫正影响因子(IFlog),以各期刊IFlog除以所在学科所有期刊IFlog平均值,进行学科标准化处理,创建学科标准化影响因子(cnI...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 申小曼 刘雪立 等 《中国科技期刊研究》 2021年32卷8期 1060-1069页
【摘要】 [目的]应用期刊论文学科领域平均百分位(Average Percentile in Subject Area,aPSA)及学科标准化影响因子(Category Normalized Impact Factor,cnIF)指标,客观评价我国不...
- 概要：
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【中文期刊】 刘雪立 申蓝 等 《中国科技期刊研究》 2020年31卷8期 941-947页
【摘要】 [目的]根据论文被引频次百分位创建不同学科论文被引频次基准线,探讨基于被引频次基准线遴选论文代表作的方法.[方法]以河南省科学技术领域学者为研究对象,以WoS数据库的学科分类为依据,建立不同学科论文被引频次基准线.依据该基准线对河南省各学科...
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【中文期刊】 国彤彤 刘文博 等 《上海针灸杂志》 2025年44卷6期 760-766页ISTICCSCD
【摘要】 该文通过比较不同国家和地区针灸镇痛方法的差异,分析了包括Meta分析、随机对照试验等不同的研究设计,探讨了方法选择背后的文化和学科原因,以及不同研究设计对结果解释和有效性的影响.该文表明建立针灸镇痛临床实践的国际公认标准化评估体系是可行的,...
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【中文期刊】 刘雪立 申蓝 等 《中国科技期刊研究》 2019年30卷6期 663-670页
【摘要】 [目的]探讨JIPR8对学术期刊的跨学科评价效果,客观评价我国中、英文SCI收录期刊的国际影响力.[方法]从SCI数据库获取JCR 177个学科8969种期刊2012—2016年的全部研究论文(Article)和综述论文(Review),通...
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【中文期刊】 张慧玲 许海云 等 《情报学报》 2019年38卷10期 1030-1040页
【摘要】 当前关于学科交叉期刊影响力评价方法虽有诸多讨论,但尚未形成完善的可操作性的评价指标与评价体系.本文首先系统梳理国内外期刊影响力评价方法的研究进展,分析归纳出该领域研究现状,之后,针对学科交叉期刊特点,通过期刊评价指标引文分布的标准化与学科间...
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【中文期刊】 潘荣斌 计云飞 等 《科教导刊-电子版（中旬）》 2019年2期 34-35页
【摘要】 [目的]在"基础医学跨学科综合实验开放"教学中构建一套主题式学习形成性评价体系,并应用于教学实践,以推进基础医学实验教学改革.[方法]以跨学科综合性实验—"中药罗汉果多糖对大肠杆菌生物学性状影响"为例,引入主题式学习形成性评价体系干预教学过...
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【中文期刊】 刘雪立 魏雅慧 等 《中国科技期刊研究》 2018年29卷10期 1018-1021页
【摘要】 [目的]探讨影响因子百分位(Journal Impact Factor Percentile,JIFP)在学术期刊跨学科评价中的局限性.[方法]通过JCR数据库获取相关数据,结合JIFP计算公式进行分析,揭示JIFP的局限性.[结果]JIF...
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【中文期刊】 蔡琬琰 《丝路视野》 2018年16期 181,189页
【摘要】 随着科学技术的进步和发展,科学合理的学术评价显得越来越重要和必要.目前,期刊评价已经成为学术评价的基础,不同学科期刊的跨学科评价是学术评价的热点和难点.对近年来跨学科学术期刊评价方法,包括期刊分区、期刊影响因子百分位、标准特征因子、来源标准...
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【中文期刊】 杜云祥 王颖 等 《中华医学图书情报杂志》 2011年20卷3期 5-9页ISTICCA
【摘要】 对刊登医学信息学内容较多的4种期刊2001-2008年的24个项目的95条数据进行综合评价分析,客观地评价了医学信息学期刊的质量,根据医学信息学的发展,<中图法>已将医学信息学归入医学大类,建议该类期刊也归入医学类期刊进行评价.
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【中文期刊】 顾欢 《情报杂志》 2017年36卷8期 120-123页
【摘要】 [目的/意义]以JCR新增期刊评价指标"标准特征因子"的原理设计期刊相对学科的标准论文影响分值,分析标准特征因子、标准论文影响分值和SNIP在跨学科评价中的相关性,为指标的实际应用提供参考.[方法/过程]以JCR内学科规模迥异、学科间无交叉...
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【中文期刊】 顾欢 《情报杂志》 2017年36卷7期 134-137页
【摘要】 [目的/意义]比较JCR新增期刊评价指标影响因子百分位与SNIP的跨学科评价效力.[方法/过程]以SCI收录的4种学科为基础,对学科内和学科间的各期刊影响因子百分位和SNIP做Spearman等级秩相关分析,同时将4种学科的期刊按JCR分区...
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