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【中文期刊】 乔昌秀 唐永云 等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 61-65页
【摘要】 目的 探讨"SPOC+进展性案例"教学在基础护理学中的应用效果.方法 选择 2020 级 118 名本科护理学专业学生(以下简称护生)为对照组,实施SPOC+静态案例教学.选择 2021 级 120 名本科护生为观察组,实施SPOC+进展性...
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【中文期刊】 匡霞 潘玲玲 等 《卫生职业教育》 2024年42卷8期 101-104页
【摘要】 以临床真实病例为基础,构建临床护理教学案例资源库.选取2020年6月至2021年4月32名护理本科实习生为对照组,2021年5月至2022年3月36名护理本科实习生为观察组.对照组采用常规教学模式,观察组采用进展性案例教学法进行教学培训.观...
- 概要：
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【中文期刊】 胡明蕾 孙兆菲 等 《四川生理科学杂志》 2024年46卷3期 693-695页
【摘要】 目的:探讨进展性护理案例配合临床观察、理论学习、案例讨论(Observation,teaching,discussion,OTD)教学法在肝胆胰腺外科实习护生培训中的应用效果.方法:选取 2022 年 1 月至 2023 年 12 月在我院...
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【中文期刊】 康佳迅 徐晖 等 《卫生职业教育》 2023年41卷11期 84-87页
【摘要】 目的 编制科学合理的基础护理学技能进展性案例库,并探讨其在教学中的应用效果.方法 组建案例编制团队,根据教学大纲和编制标准建立基础护理学技能进展性案例库.选取 2021 级 78 名护理本科生,在静脉输液操作中引入进展性案例库,教学结束后调...
- 概要：
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【中文期刊】 郝德霞 陈茹 等 《中西医结合护理（中英文）》 2023年9卷12期 196-198页
【摘要】 目的 探讨进展性案例联合角色扮演在手术室护生带教中的应用效果.方法 以上海市光华中西医结合医院手术室的64 名护理实习生为研究对象,按照实习时间段的不同分为对照组(2020 年6～11 月)和观察组(2020 年12 月至2021 年5 月...
- 概要：
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【中文期刊】 肖丽艳 刘桂芳 等 《全科护理》 2023年21卷8期 1146-1149页
【摘要】 目的:探讨基于思维导图的进展性案例教学法在护理本科见习教学中的应用效果.方法:选取在某三级甲等医院见习的2018级护理本科生作为研究对象,在传统教学方法的基础上基于思维导图进行进展性案例教学,见习前与见习结束时采用医学生临床思维能力评估量表...
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【中文期刊】 刘凤春 宋晓萌 等 《护理研究》 2021年35卷22期 4093-4096页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨进展性案例结合思维导图教学法在神经内科低年资护士培训中的应用效果.方法:选择2014年1月—2016年12月入职我院神经内科护士24名为对照组,实施传统教学模式.选择2017年1月-2019年12月入职的神经内科护士26名为试验组...
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【中文期刊】 刘翠萍 颜梅烟 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2022年43卷14期 1384-1388页
【摘要】 目的 探讨导引-学习目标-前测-参与式学习-后测-总结(Bridge-in,Objective,Pre-assessment,Participatorylearning,Post-assessment,Summary,BOPPPS)模块化教...
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【中文期刊】 蒋芬 史滋福 等 《中国高等医学教育》 2022年11期 102-103页
【摘要】 目的:探讨进展性案例结合BOPPPS教学模型在内科护理学教学中的应用.方法:实验组采取进展性案例结合BOPPPS教学模型教学,对照组采用传统教学方式,比较两组教学效果.结果:实验组学生考核总成绩高于对照组(P<0.05),学生对于进展性案例...
【关键词】 内科护理学；进展性案例；BOPPPS教学模型；
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【中文期刊】 仇晓夏 《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷2期 166-168页
【摘要】 目的 研究评价进展性案例在内科护理教学中的运用效果.方法 选取我校2020级护理专业两个班级共计100名学生作为研究主体,将抽取两个班级划分为参照班(50名,常规案例教学方法)与实验班(50名,进展性案例教学方法),课程结束后,对比分析不同...
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【中文期刊】 卢玉仙 高薇 等 《护理研究》 2019年33卷18期 3137-3140页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨基于"互联网+进展性案例"的教学改革在外科护理教学中的应用效果.[方法]采用方便抽样法选择2014级2个班102名学生作为对照组,实施传统教学模式;2015级2个班104名学生为研究组,以智慧职教云平台为载体,在外科护理教学过程...
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【中文期刊】 卢玉仙 高薇 等 《中国护理管理》 2017年17卷9期 1221-1224页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:分析进展性护理案例在外科护理学教学中的应用效果.方法:便利抽取两个护理班的99名学生为研究对象,采取抽签法将两个班分为实验组和对照组.实验组49名,采取进展性的护理案例授课,对照组50名采取传统的案例教学法授课.课程结束后,对两组学生...
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【中文期刊】 侯毅芳 肖明 等 《全科护理》 2021年19卷22期 3143-3146页
【摘要】 目的:探讨进展性案例结合标准化病人在手术室模拟教学中的应用效果.方法:选取2019年1月—2020年1月132名护理实习生作为研究对象,以进入手术室的批次为单位抽签分为对照组65人和观察组67人.对照组采用传统的教学方法,观察组采用进展性案...
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【中文期刊】 韦瑞丽 黄肇明 等 《黑龙江医学》 2021年45卷10期 1103-1105页
【摘要】 目的:探究基于"互联网+进展性案例"的教学改革在外科护理教学中的应用.方法:选择2018年7月—2019年7月86名2017级广西医科大学护理学院护理本科临床实习生,43名1班作为对照组,采用传统教学模式;2班43名作为观察组,实施互联网+...
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【中文期刊】 罗玲英 《中国卫生产业》 2021年18卷11期 118-121页
【摘要】 目的 评价及分析在阑尾炎患者护理教学过程中应用基于"互联网+进展性案例"教学模式的实际价值.方法 2019年6—12月抽选某校2018级专科班学生80名纳入研究组,均在阑尾炎患者护理教学过程中采用"互联网+进展性案例"教学模式,同期另抽选某...
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【中文期刊】 张彩虹 郭洪花 等 《科教导刊》 2021年29期 102-105页
【摘要】 在"外科护理学"PBL教学案例中融入职业道德的有关内容编成职业道德进展性案例.通过学习通平台发放案例,学生进行课前预习,课上通过情景模拟的方式汇报职业道德问题的内容.结果显示,学生的职业道德素养得分较开课前提高,学生课程评价良好,取得了较好...
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【中文期刊】 陈晓容 袁薇 等 《西南国防医药》 2020年30卷8期 761-763页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于雨课堂的进展性案例教学在消化内科临床护理带教中应用效果.方法 选择医院2019年7月～2020年1月进入消化内科两病区实习的101名护理本科生,随机选取其中一病区护理本科生为试验组(53人),另一病区护理本科生为对照组(48人...
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【中文期刊】 崔璀 郑显兰 等 《护士进修杂志》 2019年34卷19期 1755-1760页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于奥马哈系统的进展性案例教学对提升护理本科实习生临床思维能力的效果.方法 2018年9-12月采用前瞻性的队列研究,通过便利抽样法抽取我院82名全日制本科实习护生为研究对象,采取抽签方式将其分为实验组(40名)和对照组(42名)...
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【中文期刊】 仇晓夏 《现代职业教育》 2020年9期 126-127页
【摘要】 随着经济和社会的发展,人们的健康观念也随之更新,对健康的需求不再局限于生理层面,还涉及心理与社会层面,因此,为了培养出符合时代需求的护理工作者,护理教育教学的开展也在不断地改革和创新.进展性案例教学法作为一种新的教学方法,不仅能够提高护生的...
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【中文期刊】 沈锐 金瑞华 等 《中华灾害救援医学》 2017年5卷10期 546-549页
【摘要】 目的 探讨进展性案例教学法在《急危重症护理学》教学中的应用效果. 方法 将山西医科大学护理学院124名护理本科学生按抽签的方法随机分为试验组(n=61)和对照组(n=63).试验组采用进展性案例教学法,对照组采用普通护理案例教学法,比较两组...
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