换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 4
- 1
- 1
- 1
- 3
- 2
- 2
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 朱余友 王娟 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷1期 47-51页ISTIC
【摘要】 目的 探索基于BOPPPS教学模型的微课体系在神经病学实践教学中的应用.方法 选取安徽医科大学2013级五年制临床医学专业60名实习生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组30名学生,实验组采取基于BOPPPS教学模型的微课教学方法,...
【关键词】 BOPPPS教学模型；微课；迷你临床评估训练；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王娟 张思平 《中华医学教育杂志》 2016年36卷3期 429-432页ISTIC
【摘要】 目的 评价情景模拟联合迷你临床评估训练教学方法在皮肤病学门诊实践教学中的应用效果.方法 选取安徽医科大学2010级和201 1级临床医学专业60名本科学生为研究对象,将其分为实验组和对照组,每组30名学生,实验组采取情景模拟联合迷你临床评估...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡家昌 张鼎 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷7期 706-708页ISTIC
【摘要】 目的 探索危重病教学中以病例为基础的学习(Case-based learning,CBL)评估方法.方法 将53名2010年至2012年在我院实习的上海交通大学医学院临床医学系本科学生分为传统教学组和CBL教学组,CBL教学组采用传统教学结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘斌 徐淑杰 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷5期 502-505页ISTIC
【摘要】 目的 探讨迷你临床操作评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在实习医师临床诊断思维训练中的应用和效果.方法 将2015年6月来院的实习医师按照学生来源分成实验组(45人)和对照组(38人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
