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【中文期刊】 韦桂荣 《健康导刊》 2025年2卷7期 149-151页
【摘要】 目的 探讨问题驱动式教学法(PBL)联合案例教学法(CBL)在重症监护室(ICU)临床护理教学中的应用.方法 随机抽样法选取某三甲附属医院2023年5月至2024年5月临床实习护理专业的70例护生作为研究对象,运用随机数字表法将其分为对照组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏嘉敏 曾利媛 等 《医药前沿》 2025年15卷14期 106-108页
【摘要】 目的 观察问题导向临床医学教学模式(PCMC)联合问题驱动(PBL)教学法在骨科护理带教中的应用效果.方法 选取2020年7月—2022年4月在广东省中医院二沙岛医院运动医学科实习的107名护理实习生,将2020年7月—2021年4月实习的...
【关键词】 护理实习生；骨科护理；问题导向临床医学教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐丽美 《中国医药指南》 2024年22卷28期 45-47页
【摘要】 超声在医学影像学领域具有显著特点,包括简便、经济、无创及可重复性强,因此在该领域扮演着重要的角色.然而,目前超声教学仍停留在传统的集中式授课模式,其教学反馈效果并不理想.许多实习生在离开超声科后仍然难以理解超声图像,实际操作更难以进行.本综...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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