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【中文期刊】 杨运姣 《考试周刊》 2008年21期 15-16页
【摘要】 为适应社会的发展,顺应时代的潮流.大学英语听说教学旨在提高学生的英语综合应用能力.尤其是听说能力的培养.本文首先从建构主义学习理论的内涵出发.结合多媒体计算机和网络的迅速发展和普及的现实情况.着重分析其对大学英语听说教学模式的影响.并对大学...
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【中文期刊】 刘运喜 《成人教育》 2006年6期 94-95页
【摘要】 网络教育一般属于在职继续教育.所谓网络教育,就是主要利用现代网络媒体技术进行辅导和学习的一种教育形式.网络教育因其能够超越时空局限,随时随地进行辅导和学习,在更大范围内实现教育资源的共享共用,大大降低了教育成本,而备受学员欢迎.
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【中文期刊】 顾佳 《继续医学教育》 2019年33卷5期 3-4页
【摘要】 随着科学技术的进步,我国开放教育取得了长足发展,开放教育护理专业教学已有二十余年的办学历史.目前教学层次以大专、专升本为主,在一些省级开放大学出现了中高职衔接的办学模式,学员绝大多数是女性,教学模式以"面授辅导+网上自学"为主,融入案例讨论...
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- 结论：
【中文期刊】 梁莉 赵艳 等 《新疆医科大学学报》 2007年30卷12期 1446-1447页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 引导学生进行有效的英语自主学习,既是大学英语教学的目标,也是提高大学英语教学效果的主要手段.新疆医科大学经过两个学期的大学英语网络自主学习实践,形成了具有特色的"以学生自主学习为主,以教师面授辅导为辅"的新教学模式,奠定了目前在我校全...
- 概要：
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【中文期刊】 雷鸣 林瑛 等 《卫生软科学》 2004年18卷3期 112-114页ISTIC
【摘要】 对全省开办电大成人高等医学教育的办学点进行了办学资格、面授辅导教师资格、实习医院资格等进行认证的基本内容、标准、方法及其意义作一简要陈述,为促进成人高等医学教育健康、有序、规范地发展提供新的思路和办法.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘洋 黄金风 等 《中国卫生产业》 2017年14卷33期 55-56页
【摘要】 该文将传统的教法和实时沟通交流微信平台结合起来,探讨了微信平台在留学生超声诊断教学实践中的应用价值.微信平台能够激发留学生对超声医学学习兴趣,有效地延伸课堂面授辅导和补充课堂教学与教材的不足,将理论课学习的基础知识和临床实践相结合,提高留学...
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【中文期刊】 李伊为 《解剖学研究》 2001年23卷2期 160-161页ISTICCA
【摘要】 <篇首>人体解剖学是医学教育的一门重要基础课程，是医学生进入神圣的医学殿堂所必须跨越的第一道门槛。解剖学的一个重要特点就是专业名词多，这些名词是其他基础学科和临床学科名词术语的根本，有如英语单词的词根。解剖学名词中很多字比较生僻，容易写错、读错...
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【中文期刊】 马立虹 《科技展望》 2016年26卷3期 200页
【摘要】 电大的开放教育计算机基础课程面授辅导有着其必然性.本文从阐述开放教育计算机基础课程面授辅导的必要性入手,对于开放教育计算机基础课程的面授辅导的分层教学构想进行了分析.
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【中文期刊】 蔡恩丽 韩欣欣 等 《承德医学院学报》 2015年3期 261-262页
【摘要】 高等医学院校的成人教育作为医学教育事业的组成部分，为广大医务工作者提供了再次学习和深造的机会。成人教育的学生有别于普通在校大学生，他们大多数都有工作压力或家庭负担，在整个学习过程中仅有少量时间接受教师的面授辅导，教师与学生之间长期处于分离状...
- 概要：
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【中文期刊】 孙彦 马春梅 《中国民族民间医药》 2011年20卷3期 65-66页
【摘要】 在信息化的社会,各种形式的教学方法不断地在教育领域被提及,这其中以交互式教学以其自身的特点为教育者所重视[1],特别是对于开放教育的学生,在教学过程的各个环节中,组织高效率的面授辅导及小组讨论学习,交互式教学属最重要的环节.
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【中文期刊】 孙袁奋 《中国校外教育（理论）》 2008年12期 883-884页
【摘要】 在远程教育中,健全的学习支持服务体系是远程教育成功的基础,能否构建起功能完善的学习支持服务体系,直接影响远程开放教育的质量.校外学习中心的学习支持服务工作是学习支持服务体系中非常重要的一部分内容,要做好远程教育的学习支持服务工作,必须在制度...
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【中文期刊】 张金福 《中国成人教育》 2004年2期 42-43页
【摘要】 <篇首> 在成人教育中,由于学员大都是在职工作人员其学习方式主要是以在职业余学习为主.除了短期的面授辅导外,受教育者与母校在时间与空间上基本处于分离状态.
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【中文期刊】 李珍妮 《体育成人教育学刊》 2003年19卷2期 12-14页
【摘要】 采用问卷调查及访问座谈的方法,对深圳市82名参加体育专业自学考试学员的学习现状进行调查.结果表明,多数学员以增长学识、提高学历层次为学习目的.在理论课学习过程中,学员对教师面授辅导的期望值过高,自学的主动性不强,自学程度明显滞后.建议成教部...
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【中文期刊】 陈婉玉 《浙江医学教育》 2003年02卷2期 30-31,36页
【摘要】 本文对护理学专业本科段自考助学工作中的新生入学、面授辅导、自学监督三个环节进行了回顾和总结,并对进一步做好助学工作提出了若干建议.
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【中文期刊】 李宇航 郝万山 《中国中医药现代远程教育》 2003年1卷8期 13-14页
【摘要】 <篇首> 伤寒论是中医"四大经典"课程之一,是中医专业的必修课程.据调查,许多学生经过一个学期<伤寒论>的网络学习和面授辅导,在结业考试对考试方法及题型感到心中无数.为此,我们根据网络教学的特点和伤寒论教学大纲,以及以往的考试命题规律,提出以下...
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【中文期刊】 高素红 于海英 《中国实用护理杂志》 2011年27卷33期 48-50页ISTIC
【摘要】 目的 了解护理人员在远程开放教育中的自主学习情况,并分析其影响因素.方法 选择90名参加中央广播电视大学开放教育护理专业专、本科学员作为调查对象,根据文献回顾自行设计调查问卷并进行无记名调查.结果 老师讲解不够(76.67％)、科室事务繁忙...
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【中文期刊】 《中华围产医学杂志》 2019年22卷9期 651页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 一、 授课内容1.专家面授课程:临床科研选题;临床科研设计、实施及问题解决;临床科研与基础研究;医学论文统计方法及常见错误分析;医学论文撰写与投稿.2.论文实战辅导:由专家团队和资深编辑为每一位学员的论文进行针对性辅导,指出存在问题及改善方...
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【中文期刊】 《中华围产医学杂志》 2019年22卷10期 750页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 一、 授课内容1.专家面授课程:临床科研选题;临床科研设计、实施及问题解决;临床科研与基础研究;医学论文统计方法及常见错误分析;医学论文撰写与投稿.2.论文实战辅导:由专家团队和资深编辑为每一位学员的论文进行针对性辅导,指出存在问题及改善方...
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