换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 54
- 2
- 17
- 3
- 1
- 8
- 6
- 5
- 5
- 4
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 扎依旦·艾力 阿迪力江·喀日 等 《继续医学教育》 2024年38卷11期 42-45页
【摘要】 目的 评价高仿真模拟(high-fidelity simulation,HFS)联合PBL教学法(problem-based learning,PBL)在临床医学七年制儿科重症病区实习教学中的作用.方法 选取 2022 年 7 月至 202...
【关键词】 高仿真模拟；以问题为基础的教学法；传统教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾培洁 徐威 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 49-53页
【摘要】 目的 探究高仿真情景模拟教学在支气管哮喘急性加重期治疗中的教学价值.方法 选取2022年1月—2022年12月江阴市中医院肺病科,2021级与2022级床边教学班学生 86 名,将其客观随机分为对照组、观察组,各 43 名.对照组采用传统式...
【关键词】 支气管哮喘急性加重期；临床教学；高仿真情景模拟教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨依 刘华平 《护理研究》 2016年7期 809-814页ISTICPKU
【摘要】 [目的]评价高仿真模拟(HFS)教学对护生临床能力等方面的影响。[方法]采用 Cochrane 系统评价方法,检索2000年—2014年 CNKI、VIP、Cochrane 图书馆、CINAHL、PubMed、EMBASE、PROQUEST...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘隆察 蔡晓丹 等 《护士进修杂志》 2018年33卷19期 1747-1750页ISTIC
【摘要】 目的 探讨高仿真模拟教学法在重症监护室(ICU)护士连续性肾脏代替治疗(Continuous renal replacement therapy,CRRT)岗位胜任力培训中的应用及效果.方法 选取ICU科室有2～5年护理经验的护士为研究对象...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马玲 胡小萍 等 《齐鲁护理杂志》 2013年19卷5期 117-118页ISTIC
【摘要】 目的:探讨高仿真模拟系统结合PBL教学法在高职护生中的应用及效果观察.方法:选择高职护生200名,随机抽取44名作为实验组,156名作为对照组,对照组采用传统教学法,实验组采用高仿真模拟系统结合PBL教学法.观察两组护生理论与实践技能考核成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张亮 李永丽 《妇幼护理》 2025年5卷5期 1135-1137页
【摘要】 目的 对高仿真情景模拟教学用于手术室护理教学中的效果进行分析.方法 选取2022年5月至2023年5月期间本院手术室实习的60例实习护生作为研究对象.按照奇偶分组法将其分成参照组和试验组,每组各30例.参照组采取传统教学模式,试验组采取高仿...
【关键词】 护理教学；手术室；高仿真情景模拟教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘芳丽 靳永萍 等 《中华护理教育》 2016年13卷5期 359-362页CSCD
【摘要】 目的 评价高仿真情境模拟教学法在本科生儿科护理学实训教学中的应用效果.方法 选取河南大学护理学院护理专业两个班的本科生分别作为试验组(n=92)和对照组(n=90).在儿科护理学临床实训教学中,试验组采用高仿真情境模拟教学法,对照组采用传统...
【关键词】 教育,护理,学士；高仿真情境模拟教学法；儿科护理学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李杏杏 张荣芳 等 《卫生职业教育》 2015年11期 111-111,112页
【摘要】 目的：探讨高职高专护生对高仿真模拟教学法的认知程度。方法自制调查问卷，向某高校2013级、2014级护理专业在校生发放调查问卷并进行分析。结果无论是大一学生还是大二学生，都对课堂创新及教师教学方法创新表现出浓厚兴趣，而且也都期待实行高仿真模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾淑云 《卫生职业教育》 2014年32卷17期 71-72页
【摘要】 目的 探讨仿真情景模拟教学法在高职护理学基础教学中的应用效果.方法 将我校两个护理专科班分别作为观察组和对照组.对照组采用传统教学法,观察组采用仿真情景模拟教学法.比较两组成绩,并通过问卷调查形式了解学生对两种教学方法的评价、能力状况及教师...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩明 刘剑 《卫生职业教育》 2010年28卷7期 71-72页
【摘要】 随着人们对护理服务水平要求的提高,护理临床教学案例凸显不足,影响了对护生临床思维能力、应急能力等综合素质的培养.而高仿真模拟情景教学法为护理教学改革、培养高素质的护理人才提供了新思路.
【关键词】 综合护理模拟教程；护理教学；高仿真模拟情景教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘子瑜 林志 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷29期 348-351,363页
【摘要】 目的 探索基于成果导向教育(OBE)理念下缺陷式情景结合高仿真模拟教学在急诊科实习护生心肺复苏教学中的应用效果.方法 将2022年2月至2023年5月在德阳市人民医院急诊科的本科护理实习生根据实习时间分为实验组和对照组,单月(2022年3月...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】邓力 2015临床急重症经验交流高峰论坛 2015年
【摘要】 目的:探讨将高仿真模拟与案例教学相结合的教学法应用于理本科生实习前培训的效果. 方法:选择即将参加临床实习的86位护理本科学生作为研究对象,按照随机数字法将学生平分为观察组、对照组各43位.观察组学生应用高仿真模拟+案例教学的教学法进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】马秀芬 第三届中华护理学会科技奖颁奖大会暨第三届护理学术年会 2013年
【摘要】 目的:探索具有卫生职业教育特色的、适应护理职业岗位能力要求的内科护理实训教学方法.方法:在内科护理实训教学中,将学生分为若干学习小组,通过小组讨论、角色扮演、情景教学等多种教学手段,在校内护理实训基地内科模拟病房模拟临床实际工作过程和情景进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐喻莹 苏行 等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 96-101页
【摘要】 目的 分析我国护理模拟教学领域研究主题、热点、发展趋势,旨在为我国护理模拟教学改革和发展提供参考.方法 检索中国知网、万方、维普数据库,获取有关护理模拟教学的文献;采用NoteExpress 软件统计分析年发文量、期刊分布等,采用VOSvi...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丛建萍 孙晓 等 《中国卫生产业》 2024年21卷9期 14-17,25页
【摘要】 目的 分析运用SimMom高仿真孕产妇模拟人结合复盘讨论教学法在产科模拟教学中的应用效果.方法 选取2022年10月—2024年2月沈阳市妇婴医院及辽宁省、市、县三级医疗单位的120名产科临床医生为培训对象,根据不同教学方法分为研究组与对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪颖越 喻姣花 《护理学杂志》 2022年37卷24期 85-88页ISTICPKUCSCD
【摘要】 综述情景模拟教学法在护生患者安全教育中的应用形式及测评方法,提出可在课程设计、模拟技术发展、教学模式创新和师资培养等方面进行研究探索,以增强情景模拟教学法在患者安全教学中的应用效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李会 夏春花 等 《中国当代医药》 2023年30卷19期 152-155页CA
【摘要】 目的 探讨高仿真模拟教学在院前急救护士岗前培训中的应用效果.方法 选取2019年8月至2022年8月借调到南昌急救中心工作的108名护士作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各54名.对照组采取传统教学法,观察组采用高仿真模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李爽 姜艳 等 《卫生职业教育》 2023年41卷5期 82-84页
【摘要】 目的 探讨金课背景下高仿真模拟教学联合引导性反馈对培养急诊实习护生评判性思维的效果.方法 以2020年1月至2021年1月在中国医科大学附属盛京医院接受教学培训的60名急诊实习护生为对照组,采用传统教学法;以2021年2月至2022年2月接...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙铭浛 邸兴伟 等 《中国高等医学教育》 2022年8期 121-122页
【摘要】 目的:探讨虚拟仿真技术联合PBL教学法在急危重症护理学实践教学中的应用效果.方法:将120名护理专业本科生随机分为实验组和对照组,每组各60名.对照组采用常规方法授课,实验组采用高仿真模拟人联合PBL教学法授课.比较两种方法的教学效果.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鹿笑寒 宋洁 等 《当代护士（中旬刊）》 2022年29卷6期 164-167页
【摘要】 目的 分析引导性反馈教学方法在急危重症护理学高仿真模拟实训教学中的效果.方法 对35名护理本科生进行急危重症护理学高仿真模拟实训后,采用引导性反馈方法进行干预授课,学生在课后完成个人反思总结和满意度评价,教师对学生进行小组访谈.结果 学生反...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
