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【中文期刊】 刘子鹤 史硕博 等 《高教学刊》 2023年9卷18期 167-172页
【摘要】 生物化学课程是研究生物分子(如蛋白质、核酸、多糖等)的结构、功能及其在生命体系中作用的重要专业基础课.在后疫情时代,生物化学课程应该紧密结合思政教育,强调生物化学对于人类健康和社会发展的重要性,关注生物化学领域的伦理问题,引导学生树立正确的...
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【中文期刊】 张静怡 张蕊 等 《化工设计通讯》 2023年49卷1期 118-121页
【摘要】 针对应用型高校中食品化学实验教学中存在的问题,紧密结合行业发展,对食品化学实验教学内容、教学方法及教学体系建设进行探索.在教学中加入思政内容、突出应用型特色、增加综合性和设计性实验比例并在互联网背景下充分运用教学资源整合教学方法.举例说明具...
- 概要：
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【中文期刊】 朱禹 宋娟 等 《化工管理》 2023年13期 39-41,57页
【摘要】 一流本科课程建设是提升教学质量的根本保证,各类高校应根据自身特色建设适应创新型、复合型、应用型人才培养需要的一流本科课程.无机化学课程是很多理工科专业的重要专业基础课,重要性不言而喻,如何建设好课程,发挥课程在教学和育人方面的作用也至关重要...
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- 结论：
【中文期刊】 黄中梅 毛会玉 等 《广州化工》 2023年51卷6期 215-217页
【摘要】 结合在民办高校进行课程思政建设的经验,以医学基础化学课程中绪论这一重要内容,如何进行专业知识与思政教育融合为例,从教学设计、教学实施和教学反馈三个方面,详细介绍了结合学生学业基础、以学生综合发展为中心,在教学目标中融入课程思政,实现知识、情...
- 概要：
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【中文期刊】 赵洪波 乔秀丽 等 《大学化学》 2022年37卷10期 125-130页
【摘要】 当前专业课程与思政教育深度融合的教学模式是高等教育的改革重点.以地方应用型本科高校为载体,立足大学理工专业课程自身的特点,从教与学两方面入手,将学生做为主体,深刻挖掘课程中蕴含的思政元素,针对教学目标、内容、方法、考核等方面对物理化学课程思...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马钰璐 王玉娜 等 《广东化工》 2022年49卷2期 168-170页
【摘要】 BIoom教学目标分类理论强调从认知、情感、运动三大领域划分教学目标,并从低、中、高维度对各类目标进行了细分,具有导向性、可实施性、系统性及可控性等优势.本文在分析了应用型高校基础化学课程教学现状的基础上,运用BIoom理论对教学的支撑及指...
【关键词】 BIoom教学目标分类理论；应用型高校；基础化学课程；
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【中文期刊】 巴寅颖 吴霞 等 《中国中医药图书情报杂志》 2022年46卷6期 59-63页
【摘要】 在专业课程中开展课程思政,是高校全员育人、全程育人、全方位育人(简称"三全育人")的重要环节.文章以中药学本科专业中药化学课程授课为例,通过明确课程思政目标、挖掘课程思政元素、设计课程思政教学内容及拓宽教学方法,探索适合中药化学课程特点的线...
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【中文期刊】 董馨 布仁 等 《内蒙古石油化工》 2022年48卷11期 50-53页
【摘要】 新时期培养德才兼备的医药类专业人才是医药类高校教育过程中最重要的问题.如何充分发挥分析化学这类专业基础课程的思想价值引领作用,全方位的培养高质量医药类人才是当前医药类高校教育工作者的关键性课题.基于分析化学课程中隐性思政元素与优势特点,开展...
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【中文期刊】 张桂春 《产业与科技论坛》 2021年20卷14期 116-117页
【摘要】 高校思政教育是现阶段的社会背景下高校教育工作内容中的重要组成部分.这不仅是提升高校专业教育思想认识层次的要求,更是提升专业课教学质量的有效途径.在新时期立德树人的宏观课程教学背景要求下,如何实现"课程思政"与专业课程教学的融合是需要重点思考...
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【中文期刊】 杨傲傲 朱家华 等 《黑龙江科学》 2021年12卷15期 34-35页
【摘要】 通过打造"四个融合",即课程逻辑与思政育人的目标融合、知识单元与思政育人的内容融合、信息技术与思政育人的过程融合、发展核心素养与思政育人的评价融合,对高校生物化学课程思政育人进行探讨.构建线上与线下、专业教学与思政教育相结合的课程体系,以期...
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【中文期刊】 袁博 《广东化工》 2019年46卷16期 184-185页
【摘要】 有机化学是生物学的基础课程之一,同时也是学习生物化学等生物学课程的基础课.有机化学课程在高校生物专业中具有“困难性、逻辑性、系统性”等特点,在实际教学中,学生对有机化学课程的学习存在理论知识学习困难、理解能力差、知识运用薄弱的现象.针对这一...
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【中文期刊】 唐颖蕾 《文渊（高中版）》 2019年2期 21页
【摘要】 本文主要针对高校生物化学课程翻转课堂展开探讨.对于翻转课堂的教学设计和实践工作进行了分析,明确了教学设计和实践的方法以及措施.希望能够为今后高校生物化学课程的翻转课堂提供参考.
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【中文期刊】 冀芦沙 《开封教育学院学报》 2017年37卷4期 101-103页
【摘要】 本文结合聊城大学生命科学学院的生物化学课程体系建设实例,阐述生物化学课程体系的重构过程,指出重构教学体系的指导思想及具体的教学内容、教学方法等,并总结出重构生物化学课程体系的意义,以期为地方高校更好地开展生物化学课程体系建设提供参考.
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【中文期刊】 谭荣 蒋向辉 等 《中国中医药现代远程教育》 2015年13卷11期 89-90页
【摘要】 地方本科院校自身基础薄弱,在“教学内容”、“教学资源”、“教学模式”、“学生基础”等方面存在着不足,因此在天然药物化学教学过程中也表现出了与众不同的特点.本文就此类问题结合本教研室教师在教学中的一些经验,探讨如何通过提高地方院校天然药物化学...
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【中文期刊】 刘艳菊 范晓晖 《西北医学教育》 2014年6期 1204-1206页
【摘要】 双语课程的教材是确保双语教学质量和效果的关键教学资源，也是双语教学成功的必要条件。本文基于对北京大学双语示范课程《分析化学》和清华大学双语示范课程《生物化学》的调研报告，探讨了我国高校化学双语教学课程的教材开发途径：引入高质量的原版教材并结...
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【中文期刊】 孔令艳 《知识经济》 2014年15期 154-154页
【摘要】 一直以来，我国在高校有机化学课程教学中，传统的教学模式遇到的问题越来越多，在当今形势下受到越来越大的挑战。进行改革的手段多是局部改革、优化，但这种改革方式已越来越不能符合当今高校的要求。本文主要针对当今高校有机化学教学中出现的问题，提出几点...
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【中文期刊】 李慧婧 魏玉梅 等 《实验室检测》 2025年3卷1期 40-42页
【摘要】 高校生物化学实验室是开展本科教学和培养专业人才的重要场所,保障从事实验操作的师生安全是前提.随着新工科新农科的不断发展,对高校实验室安全保障提出了更高的要求.因此,实验室安全管理工作在高校安全治理中显得颇为重要.通过加强实验室日常检查自纠,...
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【中文期刊】 刘亚月 钟赛意 等 《现代食品》 2025年1期 41-47页
【摘要】 "课程思政"是我国加强高校人才培养和思想政治教育的新要求.将思政元素有机地融入各类专业课程的课堂教学中,是实现"知识传授、能力培养、价值塑造"三位一体育人理念的有效途径,也是落实我国立德树人这一根本任务的战略举措.食品化学是高校食品学科重要...
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【中文期刊】 余茂林 《科教导刊（电子版）》 2025年17期 58-60页
【摘要】 "有机化学"是化学专业的核心课程,在培养学生专业技能和应用能力中起到承上启下的作用.随着教育信息化的蓬勃发展,线上线下混合式教学模式的探究与实践成为高校教学改革的必然趋势.在"人工智能+"的时代,知识图谱作为教育数字化转型的重要抓手,能够有...
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【中文期刊】 刘悦萍 庞建 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2025年15卷1期 34-40页
【摘要】 为探究我国高校在生物化学双语教学改革方面的研究成果和现状,梳理存在的问题,研判发展趋势,本研究以近20年在CNKI数据库中收录的全部关于生物化学双语教学的中文文献为依据,对文献的年度发文量变化、主题词及其变化趋势等多方面数据进行分类、归纳、...
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