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【中文期刊】 郭海 李爱梅 等 《新疆医学》 2025年55卷4期 523-526页
【摘要】 目的 本文旨在探讨如何突破麻醉教学中的壁垒,实现临床实践与理论知识的深度聚合.方法 通过系统分析当前麻醉本科实习中存在的理论与实践脱节问题,本研究提出了一种综合性的教学策略,该策略结合了情景模拟、案例分析及临床实践反馈等多种教学手段.研究选...
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【中文期刊】 陈玲坤 邱世国 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷4期 39-41页
【摘要】 目的 探究双向评价机制在麻醉本科实习生临床教学中的应用,使麻醉实习教学更科学、更有效,提高麻醉本科实习生的教学质量.方法 选取2012年6月—2014年6月来我科实习的麻醉学专业本科实习医师20名(对照组D组),2015年6月—2017年6...
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【会议论文】曾攀 《解剖科学进展》杂志第一届临床医学研究选题、科研设计统计与报告撰写规范培训班(一) 2024年
【摘要】 目的:分析混合式教学与传统教学在麻醉学教学中的应用效果.方法:选取本校40名麻醉专业本科实习生,随机分为对照组(传统)、观察组(混合式)教学,对比教学成效.结果:观察组考核结果、临床实践能力、总合格率、人文素养及专业技能考核均比对照组优P＜...
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【中文期刊】 朱春燕 何超杰 等 《全科医学临床与教育》 2024年22卷2期 152-154页
【摘要】 目的 探讨基于不良事件为引导的基于问题的教学法(PBL)在麻醉科实习生教学中的应用效果.方法 选取2021年3 月至2023年3 月在嘉兴学院附属医院麻醉科实习的50名本科生,分为观察组(n=25)与对照组(n= 25).观察组采用以不良事...
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【中文期刊】 宋阳 沈静 等 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2024年40卷11期 77-80页
【摘要】 本文探索并评价以问题为基础(PBL)联合 3D模型辅助的教学方法用于疼痛科临床实习带教中的效果.将 80 名在疼痛科实习轮转的麻醉学本科生按照传统教学模式和联合教学方法被随机平均分为对照组和试验组,分别实施不同的教学方法后,对两组实习生的最...
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【中文期刊】 何绮霞 陈翠平 等 《卫生职业教育》 2024年42卷24期 46-49页
【摘要】 目的 探讨麻醉学本科临床实习应用Mini-CEX联合DOPS考核培训的教学效果.方法 选取 2021 年 3 月至 2023年 7 月在广东医科大学附属医院麻醉科实习的 80 名本科生为研究对象,按随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组...
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【中文期刊】 谭莹 王栋 等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 67-70页
【摘要】 目的 探讨可视化超声技术模拟训练在麻醉学专业本科教学中的应用效果,提高麻醉学专业本科教学质量.方法 将麻醉学专业本科实习生 100 人随机分为两组(n=50),A组实施多媒体教学,B组实施多媒体教学结合可视化超声技术模拟训练.对两组进行理论...
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【中文期刊】 杨会 李珊珊 等 《科教导刊》 2023年1期 73-75页
【摘要】 目的:探讨微课结合MiniQuest模式在麻醉本科生实习教学中的应用效果.方法:选取在昆明医科大学第三附属医院临床实习的部分麻醉本科生,随机分为对照组和观察组,对照组采取传统授课法,观察组采取微课结合MiniQuest教学,比较两种教学方式...
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【中文期刊】 彭旷 吴洁 《邵阳学院学报（自然科学版）》 2023年20卷4期 111-116页
【摘要】 目的 探索互联网教学模式在麻醉专业医学生内科临床实习中的应用效果.方法 选取 2020 年 10 月到 2021 年 11 月在南华大学附属第一医院心血管内科实习的30 名麻醉专业本科实习生作为研究对象,采用互联网教学模式.通过互联网平台,...
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【中文期刊】 吕云落 斯妍娜 等 《全科医学临床与教育》 2023年21卷6期 523-526页
【摘要】 目的 观察思维导图作为辅助手段引入床旁超声(POCUS)本科实习教学培训中的效果.方法 以2012～2018级96 例徐州医学院和皖南医学院临床麻醉学专业实习医师为教学对象,随机分为思维导图组(n=48)和传统教学组(n=48),比较两组学...
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【中文期刊】 王丰 胡柏龙 等 《西部素质教育》 2023年9卷9期 166-169页
【摘要】 为了探索本科麻醉学专业开设超声应用课程的必要性,文章以2020年7月进入贵州医科大学附属医院麻醉科实习的本科麻醉学专业学生为研究对象,将其分为超声应用课程教学组和传统教学组,每组30位实习生,超声应用课程教学组在实习过程中专门开设了超声相关...
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【中文期刊】 杨欢 王宜衡 等 《卫生职业教育》 2022年40卷13期 97-99页
【摘要】 目的 了解麻醉学专业本科生对"三室一体"(教室、实验室、手术室)教学模式的满意度及影响教学改革效果的主要原因等,为今后进一步教学改革提供参考依据.方法 选择麻醉学专业本科实习生为调查对象,通过调查问卷调查教学满意度等.结果 近90％的学生满...
【关键词】 "三室一体"教学模式；麻醉学；实习生；
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【中文期刊】 班立丽 邹顺 等 《中国药房》 2017年28卷3期 312-315页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:为完善药学专业实习生的实习带教模式提供参考.方法:采用自制调查问卷表,对2012年8月-2014年8月在我院实习的药学专业实习生在实施小组教学前、后共享学习态度和自信程度方面进行问卷调查;并对实习生进行知识和技能的考核.结果:小组教学...
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【中文期刊】 苏明萍 李林佶 等 《中国医药导报》 2019年16卷10期 71-74页ISTICCA
【摘要】 目的 研究基于案例的教学法(CBL)联合模拟培训在临床麻醉学教学中的应用效果.方法 选择2017年7月～2018年7月在南充市中心医院麻醉科实习的本科实习生50人,按照随机数字表法分为两组,其中研究组25人,给予CBL+模拟教学模式进行教学...
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【中文期刊】 罗洁 曹洪 等 《现代医药卫生》 2019年35卷16期 2574-2577页
【摘要】 目的 探讨"现场教学加微信群组法"在麻醉专业本科生实习阶段的教学效果.方法 将2018年3-6月麻醉专业本科实习生24名采用随机数字表法分为T+W组和T组,每组12名.T组采用传统现场带教,T+W组采用传统现场带教和传统现场带教加微信带教....
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【中文期刊】 龙茹华 陈文栋 等 《昆明医科大学学报》 2015年36卷12期 150-152页ISTICCA
【摘要】 目的 观察和比较可视化教学与传统教学应用于麻醉学本科实习生学习气管插管术的效果,探讨可视化教学应用于麻醉学本科临床实习的可行性.方法 选择昆明医科大学五年制麻醉学本科专业实习生共135名,随机分为A (89人)、B(46人)2组.A组采用传...
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【中文期刊】 田泽丹 熊黎强 《重庆医学》 2012年41卷19期 1998-1999页MEDLINEISTICCA
【摘要】 <篇首> 麻醉学是医学的重要学科之一,近年来由于麻醉专业本科的迅速发展,麻醉继续教育的强化,麻醉医学呈现快速发展趋势,新形势下教学医院麻醉教学显现一些新的特点.1 麻醉教学中学生的构成变化与存在的问题麻醉专业教学中,学生在构成方面,与过去单纯基...
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【中文期刊】 张勇 王晓亮 等 《吉林医学》 2018年39卷10期 1999-2000页CA
【摘要】 目的:研究TBL结合CBL、PBL在麻醉本科临床实习中的应用价值.方法:将100名麻醉本科实习生根据红蓝球分组法分为两组,50例/组.红球-对照组(LBL教学法),蓝球-观察组(TBL+ CBL+ PBL).将两组实习生的考核成绩、调查结果...
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【中文期刊】 黄华兴 高梅 等 《中国高等医学教育》 2018年9期 87-88页
【摘要】 麻醉科实习时间短,教学内容多,传统教学模式不能很好指导实习生熟练掌握气管插管、面罩辅助呼吸和腰穿等,针对以上困境引入翻转课堂.修订大纲,编写案例;优选模型,拍摄微视频;发挥微信群功能,实行教师—研究生—本科生的三明治管理.调查问卷及两届学生...
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【中文期刊】 骆喜宝 曾锦荣 等 《华夏医学》 2018年31卷2期 142-143页CA
【摘要】 麻醉学是一门基础理论与临床实践密切相结合的临床综合学科,既有涉及人体解剖学、生理学、药理学、危重病医学等基础医学知识,又有设备依赖性强、技术性高、风险大的临床特点[1].临床医学本科实习生对麻醉学科不了解,麻醉的技能操作难度大及麻醉操作有一...
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