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【中文期刊】 李斌 张化 等 《科技与健康》 2025年4卷4期 181-184页
【摘要】 以围手术期心搏骤停情景为例,探讨情景模拟教学在麻醉科住院医师规范化培训中的应用效果,以期为麻醉专业培训提供更具实效的指导方法.选择2021年7月—2024年7月郑州大学附属第一医院麻醉科56名住培医生为研究对象,随机将其分为试验组和对照组,...
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【中文期刊】 胡洁 李媛 等 《科技与健康》 2025年4卷2期 121-124页
【摘要】 分析翻转课堂结合情景模拟教学法在麻醉危机资源管理培训中的应用效果.于2022年2月—2023年2月作为麻醉危机资源管理培训时间,选取60名海南医科大学第一临床医学院麻醉科住院医师作为研究对象,采用翻转课堂结合情景模拟教学法对入选医师开展培训...
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【中文期刊】 徐双婷 《健康之友》 2025年14期 180-182页
【摘要】 目的:探讨模拟教学在临床麻醉教学中的应用效果.方法:选取 2022 年 10 月-2024 年 10 月永州市中心医院麻醉科 80 名临床麻醉实习生作为研究对象,通过随机分组的方式将其分为对照组和研究组,每组各 40 人,对照组实习生接受传...
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【中文期刊】 江鹏 黄如妹 等 《医药前沿》 2024年14卷35期 22-24页
【摘要】 情景模拟教学法是通过设置不同的情境,将临床问题融合在各个情境中进行教学的方式.其可打破传统教学方式的限制,模拟真实的临床场景,弥补当前教学活动的不足,推动麻醉教学实践的改革及发展.本文阐述麻醉临床教学中存在的问题及不足,情景模拟教学法的概念...
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【中文期刊】 莫桂熙 刘奕君 等 《糖尿病之友》 2023年8期 232-233页
【摘要】 目的:探析基于问题的教学方法(Problem-Based Learning,PBL)-情景模拟混合式教学法在临床麻醉实验教学中的应用效果.方法:将2022年1月至2023年5月间在我院进行临床麻醉实习的麻醉专业本科生作为试验对象,计入60名...
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【中文期刊】 袁伟 马育 等 《健康必读》 2022年1期 211-213页
【摘要】 目的:探究分析麻醉科住院医师规范化培训过程中应用SimMan模拟人与PBL教学法联合应用产生的影响及作用.方法:此次研究共计随机纳入100名在本院接受麻醉科住院医师规范化培训的学生作为研究对象,研究时间自2019年3月至2020年3月.利用...
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【中文期刊】 朱颖军 张敏 等 《康颐》 2022年6期 242-244页
【摘要】 目的：临床上对于麻醉科住院医师规范化培训中的方法，施用医患沟通模拟教学，探讨其施用后的效果。方法：随机选择于我院（2020年1月至2020年12月）培训，住院医师40名为实验对象，据随机数字表法划分为观察组、对照组各20名。其中对于观察组实...
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【中文期刊】 曹静 吴桐 《临床医药文献电子杂志》 2021年8卷39期 109-111页
【摘要】 目的 应用以问题为导向（PBL）+ 情景模拟教学干预后，对临床麻醉教学中的应用效果进行评价。方法 在2020 年 4 月至 2021 年 4 月期间，选择来我院麻醉科实习的实习生（n=70 例）为研究对象，纳入的实习生平均分成两组，即观察组...
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【中文期刊】 田环环 《科学养生》 2021年24卷17期 276页
【摘要】 目的 探讨参与性反馈法与模拟教学在麻醉学实习的教学效果.方法 选择本院2018年1月～2020年12月来本科室实习的50名医学生,将50名医学生随机分为观察组与对照组,每组分到的人数各为25名,对照组采用常规教育方式,观察组采用参与性反馈法...
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