换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 627
- 26
- 2
- 2
- 1
- 1
- 1
- 420
- 378
- 191
- 188
- 130
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 曾臻 谭强来 等 《安徽医药》 2025年29卷5期 1057-1060,后插5页 ISTICCA
【摘要】 目的 开发海洋药用生物资源培育虚拟仿真实验,提升实验教学质量.方法 2021年5月至2024年3月,以珊瑚为典型案例开发海洋药用生物资源培育虚拟仿真实验项目,生动逼真地呈现珊瑚分类选择、水体选择和设计、养殖环境稳定、珊瑚及其他生物培育及共生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李阳 盛颖 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 107-112页
【摘要】 目的 探索三维计算机辅助(3-demensional computer assisted instruction,3D CAI)颞骨解剖教学在住院医师规范化培训中的应用.方法 回顾性分析 2018年 1 月—2023 年 1 月于西安交通大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏春苗 穆燕 等 《中华护理杂志》 2016年51卷7期 827-831页 MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 提高手术室护士的培训效果,促进手术室平稳运转,提升护理质量.方法 通过科室培训小组和手机客户端(application,APP)工程师的沟通和试验,在软件平台搭建“通知发布”“护士学习园地”“手术笔记共享”“培训考核”“调查问卷”等模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高晨晨 姜安丽 《中华护理杂志》 2015年50卷2期 209-212页 MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 在开发叙事护理素材的基础上,构建叙事护理教学实施方案,利用多媒体信息技术,开发一套集叙事护理素材和叙事护理教学实施方案为一体的计算机辅助教学系统,具有良好的实用价值.
【关键词】 护理教育研究； 计算机辅助教学； Nursing Education Research；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛超然 罗维佳 等 《国际口腔医学杂志》 2013年5期 583-585页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的本项目基于Aperio Scanscope数字切片系统，开发口腔组织病理学数字化教学辅助系统，为提升口腔组织病理学教学效果建立基础。方法步骤为：1）用户需求调查；2）相关数据库的搭建；3）终端程序及数据库管理程序的编写；4）口腔组织病理...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛超然 胡杉杉 等 《华西口腔医学杂志》 2013年6期 574-577页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的： 建立口腔颌面放射影像标注互动交流资源库，了解其对口腔颌面医学影像诊断学实验课教学效果的改进，以便开发更为高效的读片实习教学软件。方法 基于多媒体实验教室局域网络和福昕阅读器等的支持，建立标注互动交流资源库，选择口腔医学五年制专业...
【关键词】 口腔颌面医学影像诊断学； 实验课教学； 网络资源；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯敏山 朱立国 等 《中国骨伤》 2017年30卷3期 241-246页 MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 目的:评价颈椎旋提手法教学机器人实际应用中的稳定性.方法:应用颈椎旋提手法教学机器人对10位临床应用旋提手法至少5年且熟练掌握手法操作要领的医师进行操作考核,对考核过程中的6项核心指标(预牵引力、提扳力、最大作用力、提扳时间、旋转幅度和俯仰...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄晓杰 孟鑫 等 《农业科技与装备》 2015年2期 87-88页
【摘要】 食品机械设备课程是食品专业的核心课程。针对该课程涉及知识点多、工程实用性强、内容复杂难懂的特点，采取计算机辅助教学、微课模式及多种教学手段，以提高学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓旭坤 袁琳 等 《中国当代医药》 2014年17期 141-145页 CA
【摘要】 中国民族院校是为少数民族和民族地区培养高素质人才的重要基地，然而，当前普遍存在的学生生源质量较差、学生层次参差不齐、基础薄弱、知识背景欠缺、学习和动手能力较差等特点，限制了民族院校专业课教学质量的提高。本文针对这些突出问题，对症下药，结合近...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫景瑞 邓为民 等 《中华医学教育杂志》 2024年44卷3期 176-179页 ISTIC
【摘要】 在医学生的培养过程中，基础医学教育阶段学生的学习效率和个性化学习是亟需关注的问题。知识图谱能够表达知识间复杂逻辑关系的本质特征，为解决这些问题提供了方法。为了提升学生的学习效率和学习效果，满足个性化学习的需求，本文基于树结构，采用领域专家的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于骊 邓为民 等 《中华医学教育杂志》 2024年44卷7期 513-516页 ISTIC
【摘要】 目的:以自行开发的基础医学教育阶段核心课程知识图谱为工具，探索知识图谱赋能基础医学教育阶段课程教学的效果。方法:将基础医学教育阶段核心课程知识图谱从2022年1月起开放给天津医科大学2020级临床医学类专业259名学生，在学科教师的引导下，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐彦雪 张明锐 等 《中华口腔医学杂志》 2023年58卷6期 592-597页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 计算机辅助技术逐渐成为口腔教学和临床诊疗的一部分。增强现实技术是计算机辅助医疗的一项前沿技术，其不仅能作为口腔医学教育的辅助手段，利用呈现的三维场景进行教学演示和实验技能培训；而且能将患者的虚拟影像信息叠加至真实病灶区域进行实时反馈，实现术...
【关键词】 口腔医学； 计算机辅助教学； 外科手术，计算机辅助；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周勇 张思慧 等 《中华口腔医学杂志》 2021年56卷8期 799-804页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:评价虚拟现实技术在口腔种植治疗培训中的应用效果。方法:利用2018年11月于福建医科大学口腔医学院·附属口腔医院口腔种植科就诊的1例下颌右侧第一磨牙缺失成年患者（女性，36岁）颌骨锥形束CT数据和厂家提供的数据，建立下颌骨和种植外科手...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢长伟 郭继卫 等 《中华医院管理杂志》 2016年32卷4期 305-309页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 阐述了构建灾害医学虚拟仿真实验教学中心的必要性、总体思路及原则，介绍了该中心教学模块、能力目标与教学资源类型配置的基本情况，提出不断根据实际的实验教学需求，建设从基础医学技能培训到针对灾害医学救治训练为一体的综合实验教学平台，逐步实现实验中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 亓涛 童晓文 等 《中华检验医学杂志》 2015年10期 716-718页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 医学虚拟仿真教学环境是虚拟仿真技术和医学教学训练的高级、复杂结合，是信息化教学的高级应用，一直是国内学者关注和研究的热点。根据医学检验的教学特点，南方医科大学医学检验系设计了一套医学虚拟仿真教学环境的架构，建立了虚拟仿真实验教学中心，将各个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田甜 郭长锋 《中华眼视光学与视觉科学杂志》 2013年15卷5期 318-320页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 三维仿真技术是指利用计算机技术生成的一个逼真的,具有视、听、触、味等多种感知的虚拟环境,用户可以同虚拟环境中的实体相互作用的一种多媒体技术,其以生动形象的虚拟现实(VR)技术在医学教育方面受到越来越多的重视,也为眼视光学的教育和教学提供了新...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李翠英 王文林 等 《中国病原生物学杂志》 2010年5卷2期 149-150页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 从制作生活史Flash动画、应用多种影音资料、广泛搜集素材等多方面着手,开发突出云南寄生虫病流行特点的寄生虫学CAI课件.CAI应用于<医学寄生虫学>教学,教学效果显著,深受学生欢迎.同时CAI的应用在计算机水平等多方面对教师提出了更高的要...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜少英 王英 等 《中国实用护理杂志》 2014年30卷11期 5-7页 ISTIC
【摘要】 播客是一种以网络为基础的新兴传播技术,已被广泛应用到国外高等护理的教学中.而在国内,播客主要以视频的形式被应用到高等护理教学中,没有体现播客的订阅功能以及移动性、参与性和共享性等特点.将播客技术应用到护理教学中不仅可以提高护生的学习满意度,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张国伟 靳瑾 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷8期 1009-1010页 ISTIC
【摘要】 通过在留学生外科理论教学过程中实施案例教学法( CBL)与使用多媒体辅助教学( MCAI)的实践，总结出以下经验：针对留学生的特点及教学难点充分做好授课前准备；注重CBL教学方法，合理应用多媒体教学手段；加强留学生教学纪律的管理，培养其主动...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郝凤渝 战德松 等 《口腔医学研究》 2009年25卷6期 793-794页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 口腔材料学课程内容比较抽象枯燥,传统的教学方法难以达到良好的效果.利用多媒体教学这种现代化的教学手段,将图片、动画以及视频与文字结合,增强学生感性认识,使课程生动形象,增强学生对课程理解,提高教学效果.同时分析了多媒体辅助教学存在的不足之处...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
