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【中文期刊】 吴廷奎 王宏  等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷5期 173-176页

【摘要】 目的 探索"闪课"教学模式在实习医师临床实习晨交班中的应用效果.方法 纳入2021年9月至2022年9月在四川大学华西医院脊柱外科接受带教培训的152名本科实习医师,按照随机数字表法将其分为对照组(n=73)和试验组(n=79).对照组采用...

【关键词】 实习医师； 晨交班； 闪课；

【中文期刊】 单培芬 金秋  等 《现代医药卫生》 2022年38卷15期 2659-2662页

【摘要】 目的 探讨在疫情下如何合理化应用线上网络教学.方法 根据网络课程设计要求,通过Camtasia Studio及Flash软件对口腔专业课程进行网络课件制作与设计,并与传统课件进行多源性比较分析.结果 该次教学探索共收集有效问卷98份,研究证...

【关键词】 微课； Flash课件； 教育改革；

【中文期刊】 石晋丽 李秋雨  等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷21期 10-13页

【摘要】 药用植物学作为中药学专业核心课程之一,是连接基础课程与专业课程的重要桥梁.借助Flash演示教学法相关理论指导,剖析Flash动画技术对于《药用植物学》中的重点、难点进行动画演示教学的可行性和优势.阐明了以Flash动画视频方式展现药用植物...

【关键词】 药用植物学； Flash演示教学法； 演示教学；

【中文期刊】 刘圆圆 蒋传命  等 《广东化工》 2021年48卷10期 307,278页

【摘要】 随着生物化学教学改革的深入,Flash动画辅助教学的研究也逐渐深入.本文剖析了 Flash动画在教学中的优势,并探究其在生物化学课程具体教学中的应用,同时对Flash动画应用于教学后进行反思和展望,以期为Flash动画作为生物化学强有力的教...

【关键词】 Flash动画； 生物化学； 教学改革；

【中文期刊】 周孟玥 黎云祥  等 《无线互联科技》 2021年18卷17期 61-62页

【摘要】 在新课程改革力度愈来愈大的背景下,现代教育领域强调学校生物教师要侧重培养学生的实验探究意识,使学生在掌握丰富学科知识的过程中提高实验操作技能.因此,生物教师就要充分发挥Flash技术的优势,为学生构建出灵动、鲜活的虚拟实验平台,使学生能够迅...

【关键词】 生物实验教学； Flash技术； 虚拟实验平台；

【中文期刊】 贾海燕 毛宁  等 《陇东学院学报》 2020年31卷2期 115-118页

【摘要】 地方性本科院校的发展起步相对较晚,教育资源有限,生源层次相对较低,学生微观思维能力差,导致分子生物学教学难度大,学习效果不佳.Flash动画辅助教学,可针对教学过程中存在的理论知识抽象难懂和技术方法原理复杂的情况,适时进行多次重复播放,能够...

【关键词】 分子生物学； flash动画； 辅助教学；

【中文期刊】 王艾平  《生物学教学》 2007年32卷6期 31-33页 PKU

【摘要】 练习类型的Flash课件在生物学教学实践中的使用越来越广.本文结合生物学练习类型课件的特点和Flash中Action代码设计与使用技巧,介绍了Flash生物学练习模板的设计原理与制作方法.

【关键词】 Flash； 生物学教学； 课件；

【中文期刊】 王艾平  《生物学教学》 2006年31卷11期 54-55页 PKU

【摘要】 本文结合生物学教学特点和Flash生物学课件的制作难点,介绍了几种提高Flash生物学课件质量的方法

【关键词】 Flash； 多媒体课件； 生物学教学；

【中文期刊】 严乾文 张幔  等 《中华医学教育探索杂志》 2025年24卷1期 104-109页 ISTIC

【摘要】 目的:通过图像记忆配合教学游戏的方式，将心电图图像与卡牌游戏相结合，使复杂的心电图知识简化，抽象知识具象化，在游戏中激发学生学习动机，从而提高学生认知能力，辅助学生掌握心电图相关知识。方法:通过文献检索和头脑风暴，设计心电图学习卡牌及使用流...

【关键词】 心电图； 卡牌； 严肃游戏；

【中文期刊】 齐凤慧 孔德强  等 《实验科学与技术》 2019年17卷1期 79-84页

【摘要】 随着基因工程技术的发展以及相关技术的成熟, 基因工程已经成为本科期间一门非常实用又非常热门的必选课程.但是由于其实验周期长、内容多、综合性强, 使学生很难在有限的课堂上熟练掌握实验技能, 而改善教学技巧可为解决这一问题做出有益的探索.本研究...

【关键词】 基因工程； Flash； 实验教学；

【中文期刊】 于漫 蒋世伟  等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷13期 20-22页

【摘要】 中医历史悠久,其理论衍生于传统文化,拥有浓郁的哲学内涵,内容博大精深而又纷繁复杂,而“藏象理论”作为中医学中的重要组成部分,在教学中更加应该注重系统化总结及形象化记忆.Flash动画利用动画演示、图片文字、声音等元素打破了传统的中医教学模式...

【关键词】 藏象理论； 可视化； Flash技术；

【中文期刊】 陈明 尹笑玉  《中医教育》 2019年38卷3期 36-39页

【摘要】 伤寒论课程是中医学四大经典基础课程之一,借助于演示教学法和认知心理学的相关理论指导,剖析应用Flash动画技术对《伤寒论》中的重点方证条文进行动画短片演示教学的优势,阐明了以形象生动的动画视频方式展现《伤寒论》方证的发病途径及方式、临床表现...

【关键词】 伤寒论； 演示教学； 动画教学；

【中文期刊】 王宏顺 黄青  等 《江西中医药大学学报》 2019年31卷1期 93-95页

【摘要】 Flash是一个常用的平面动画制作软件,它能将内科教学中抽象的知识,以浅显而生动的动画形式表现出来,达到提高学生学习兴趣,加强对重点知识理解的目的.本研究着眼于将该技术运用于《内科学》课程教学,帮助学生提高学习兴趣、掌握知识点.

【关键词】 Flash动画； 内科学； 教学；

【中文期刊】 朱朗玥  《科教导刊-电子版（下旬）》 2019年7期 135页

【摘要】 随着我国教育事业的不断发展,多媒体技术已经被广泛的应用到教学的过程中,目前高校多媒体教室的配置以及网络教学在不断的发展完善.传统的教学模式与网络教学优势的混合学习已经是高等教育发展的新局面.基于此,本文针对FLASH动画设计与制作课程,对混...

【关键词】 混合学习； FLASH动画； 教学；

【中文期刊】 朱朗玥  《科教导刊-电子版（上旬）》 2019年7期 151页

【摘要】 随着信息技术的不断更新,高校计算机专业受到了广泛的关注,而Flash动画设计就是其中之一.Flash动画设计具有很强的专业性与操作性,在传统教学中利用大部分时间来介绍软件,缺乏对教学实践能力的锻炼,使得学生熟悉软件功能,而没有独立设计制作的...

【关键词】 Flash动画； 课程设计； 教学研究；

【中文期刊】 应希 王一  等 《局解手术学杂志》 2013年22卷2期 217页 ISTIC

【摘要】 由于视器解剖学的特点及其生理功能的复杂性,眼科传统教学方式对深在的眼部解剖结构表现困难,且仅仅凭借图片则难以体现其功能,无法取得理想的课堂教学效果.随着计算机技术的发展和网络知识的普及,通过多媒体课件进行眼科教学,利用生动的Flash图像、...

【关键词】 眼科学； 局部解剖学； Flash教学；

【中文期刊】 李祥子 黄勤安  等 《皖南医学院学报》 2012年31卷4期 343-345,封3页 ISTICCA

【摘要】 目的:加强课堂教学设计和多媒体课件创作,促进医学院校基础化学的教学改革和研究,推进高等学校本科教学质量工程建设.方法:采用Flash软件,结合教学内容、教学目标、教学方法及整体效果对溶液的渗透压力进行了课堂教学设计和课件创作.结果:对课件动...

【关键词】 Flash课件； 渗透压力； 教学设计；

【中文期刊】 冯晓帆 柳春  等 《辽宁中医药大学学报》 2011年13卷10期 161-162页 ISTICCA

【摘要】 高校中多媒体教学现已普及,但多用Power Point进行.随着软件技术的发展,人们逐渐发现Flash有着极为丰富的表现形式,但Flash制作及应用方式是一大难点.文章从实际出发,介绍了Flash多媒体技术在生物化学课堂教学中应用的几点体会...

【关键词】 Flash； 生物化学； 教学；

【中文期刊】 姚军平 袁铸  等 《国际眼科杂志》 2009年9卷6期 1128-1130页 ISTICCA

【摘要】 目的:研制眼科多媒体计算机辅助教学课件,改进葡萄膜病的传统教学模式.方法:收集和整理我科葡萄膜病教学和临床资料,参考<眼科学>第6版编写脚本,并应用Macromedia Flash 8对葡萄膜病治疗各方面的素材进行了编辑、合成.结果:成功研...

【关键词】 葡萄膜病； Flash； 多媒体；

【中文期刊】 张燕舞 苗鸿才  等 《中华医学图书情报杂志》 2009年18卷5期 55-57页 ISTICCA

【摘要】 探讨了多媒体课件制作的背景、思路和方法,并以笔者自制的MICROMEDEX Heahhcare Series数据库多媒体教学课件为例,介绍了应用Cool Edit Pro,SnagIt,Flash等软件合成的多媒体课件,指出了多媒体教学课件...

【关键词】 多媒体课件制作； 多媒体辅助教学； Flash动画演示课件；