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【中文期刊】 王琳 李子夏  等 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2024年29卷9期 536-541页 ISTICCA

【摘要】 本研究以学生视角深入剖析了牙体牙髓病学中客观结构化临床考试(OSCE)的应用效果和价值.问卷调查显示,学生对OSCE持积极态度,认为其能精准评估临床能力并提升沟通技巧和团队协作能力.成绩分析揭示了学生在各模块的表现差异,尤其在病历与处方书写...

【关键词】 牙体牙髓病学； 客观结构化临床考试； 临床技能；

【中文期刊】 王熙军 赵书斌  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 139-143页

【摘要】 目的 探讨叙事医学结合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)模 式在全科医学住培学员临床教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年 7 月柳州...

【关键词】 叙事医学； OSCE考核模式； 全科；

【中文期刊】 董玲 陈丽星  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 90-93页

【摘要】 目的 探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)联合以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在内科临床实习教学中的应用.方法 选...

【关键词】 PBL； OSCE； 临床内科；

【中文期刊】 句敏 郑瑾  《中国高等医学教育》 2022年3期 81-82页

【摘要】 目的:探讨短视频情景模拟结合OSCE在临床护理实习生培训及考核中的应用.方法:采用类实验研究法,选取2019年本院102期护理本科临床实习学生100名为研究对象.随机分为实验组和对照组,各50名.实验组采用短视频情景模拟与OSCE方法结合方...

【关键词】 短视频； 情景模拟； OSCE方法；

【中文期刊】 马波 刘汉云  《中外女性健康研究》 2022年18期 192-193,196页

【摘要】 目的:探讨TSP/OSCE模式联合微课教学在骨伤科护理临床实践教学中的应用价值.方法:选取2019年1月至2021年12月在医院实习的100名本科大专实习护生,随机方法将所有护生分至两组中.常规教学方法的实施对象是对照组护生,同时TSP/O...

【关键词】 TSP/OSCE模式； 微课教学； 骨伤科；

【中文期刊】 刘娟 姚丽  等 《全科护理》 2021年19卷12期 1689-1691页

【摘要】 目的:探讨本科护理实习生(护生)在心内科客观结构化(OSCE)出科考试后的真实体验,探寻其生理、心理等状态,为实施有针对性的护生带教方法提供参考.方法:采用质性研究的现象学研究方法,对10位经历客观结构化考试后的本科护生进行半结构性深入访谈...

【关键词】 OSCE考试； 本科护生； 带教方法需求；

【中文期刊】 舒莉 吴萍  等 《中国继续医学教育》 2020年12卷24期 34-36页

【摘要】 目的 探讨客观结构化临床考试(OSCE)在临床骨科教学中的应用效果.方法 2019年9月—2020年8月对100名在医院骨科临床实习及出科考试的学生(OSCE组),采取OSCE临床教学和考核方法,统计学生出科考试成绩,并于2018年1月—2...

【关键词】 教育； 客观结构化临床考试； OSCE；

【中文期刊】 付佳欢 原露露  等 《中国高等医学教育》 2020年4期 92-93页

【摘要】 目的:探讨CBL教学法、OSCE情景模拟教学法、伙伴学习方法在口腔医学实践教学中的应用及效果.方法:选择中国医科大学2014级口腔专业本科生60名,按照随机数字表法分为三组,比较三组学生成绩与满意度.结果:三组学生成绩、满意度相比较,差异均...

【关键词】 CBL； OSCE； 伙伴学习方法；

【中文期刊】 杨竹 左学英  等 《保健文汇》 2020年6期 282-283,286页

【摘要】 目的:OSCE考核模式在儿科专科护士培训考核中的运用效果.方法:对贵州省第四期儿科专科护士培训班的学员采用OSCE考核方法,以临床真实个案"儿童惊厥"作为考核案例,分六站进行考核.分别为(1)病史采集及健康评估;(2)体格检查;(3)氧气吸...

【关键词】 OSCE； 儿科专科护士； 考核方法；

【中文期刊】 张立海 王娇  等 《黑龙江医药科学》 2017年40卷3期 94-95页

【摘要】 目的:探讨OSCE运用于普通外科临床教学考核中的方法及效果.方法:从2016-01~2017-01在我院外科临床进行实习的医学实习生中选取出120例,根据不同的教学考核方法将120例医学实习生分为常规组和实验组两组,每组各60例,常规组医学...

【关键词】 外科临床； OSCE； 教学考核；

【中文期刊】 陈玉英 何瑾云  等 《世界最新医学信息文摘》 2022年22卷60期 141-145页

【摘要】 摘要：目的 探讨OSCE在护士应对传染病突发事件培训中的应用效果。方法 选择我院进入发热门诊和隔离病房护士、重点科室护理骨干等共447 名护士为培训对象，实施OSCE理念下的应对传染病突发事件培训与考核方案，比较培训前后护士的理论和操作...

【关键词】 关键词OSCE； 传染病突发事件； 培训方法；

【中文期刊】 张慧 杨建梅  等 《辽宁中医药大学学报》 2011年13卷10期 28-29页 ISTICCA

【关键词】 医学生； 中医内科临床教学； 整体评价；

【中文期刊】 马林林 甘倩  等 《医学研究与战创伤救治》 2024年37卷5期 513-516页 ISTICPKU

【摘要】 目的 探讨BEST培训法联合OSCE考核对指导护士战伤自救互救操作技能培训的效果.方法 选取东部战区总医院门诊部入职8年内的60名护士作为研究对象,随机为对照组和试验组各30名,对照组采用传统教学方法进行带教培训,试验组培训方案采用BEST...

【关键词】 BEST培训； OSCE考核； 战伤救治；

【中文期刊】 羊馥华 林海燕  等 《浙江中医杂志》 2024年59卷11期 1032-1033页 ISTIC

【摘要】 就客观结构比临床考试(OSCE)模式在国内护理领域应用现状及护士临床辨证施术能力进行分析,以期为护理管理者寻找能有效提升护士临床辨证施术能力的培训方法提供借鉴.

【关键词】 OSCE； 辨证施术； 文献综述；

【中文期刊】 陆艳芳 韦春萱  等 《卫生职业教育》 2024年42卷24期 43-46页

【摘要】 目的 将OECD学习罗盘模式应用于重症护理实习生临床教学中,比较其与传统临床教学模式的优势及差异,进一步探索OECD学习罗盘模式在重症护理实习生临床教学中的应用前景.方法 选取 2022 年 4 月—2023 年 12 月在广西某"三甲"医...

【关键词】 OECD学习罗盘模式； 护理实习生； 临床教学；

【中文期刊】 鲍雪俐 仵楠  《卫生职业教育》 2024年42卷16期 58-61页

【摘要】 在BOPPPS教学模式的指导下,融入OSCE考核方法,通过加强临床思维能力训练、改革考核模式等,构建口腔医学教育的多元化混合教学模式.实践证明,OSCE考核融入BOPPPS教学模式能提高学生的学习成绩及教学满意度,使学生由"被动学"转变为"...

【关键词】 BOPPPS； OSCE； 牙体牙髓病学；

【中文期刊】 周丽 王君  等 《护理实践与研究》 2023年20卷1期 132-136页 ISTIC

【摘要】 目的 以跌倒预防为例,探索临床情景教学结合标准化病人(SP)的教学模式对实习护生实践能力的应用效果.方法 选取2021年9—12月到医院参加实习的2021级护理三年制大专学生,在组间基本特征匹配的原则上将护生分为观察组和对照组,观察组以3个...

【关键词】 临床情景教学； 客观结构化临床考试； 跌倒；

【中文期刊】 李芳 许玮  等 《医学研究杂志》 2023年52卷5期 190-193,197页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨线上客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在眼科长学制学生临床技能考核中的应用效果.方法 选取上海交通大学医学院2014级临床医学长学制眼科专业方向学生共...

【关键词】 线上； 客观结构化临床考试； 临床技能考核；

【中文期刊】 吴丽 孙卫斌  等 《口腔材料器械杂志》 2023年32卷4期 290-294页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨虚拟仿真标准化病人软件系统在口腔住院医师客观结构化临床考核的应用效果.方法 设计虚拟仿真标准化病人软件系统,应用于 2020～2022 年南京地区口腔住院医师规范化培训技能结业考核的病史采集与临床检查站点,将 2020～2022 ...

【关键词】 虚拟现实技术； 标准化病人； 口腔住院医师；

【中文期刊】 刘佳 刘敏  等 《中国高等医学教育》 2023年1期 49-50页

【摘要】 目的:探讨采用CBL联合情景模拟教学法进行护理实践技能课程教学以及该方法对于护理本科生综合素质的影响.方法:选取南京医科大学康达学院2015级驻点班36名护理本科生作为对照组,在2018年护理实践技能课程教学中采用传统教学法;选取南京医科大...

【关键词】 CBL联合情景模拟教学法； OSCE考核； 护理本科生；