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【中文期刊】 万晓文 黄蓉  等 《中国全科医学》 2025年28卷10期 1161-1169,1192页 ISTICPKUCA

【摘要】 我国学术界对中医药政策的研究日趋活跃且内涵日臻丰富,但现有研究多集中于中医药政策的某一特定领域,缺乏全方位的综合性研究.本文系统检索了 2011-2023 年我国中医药相关政策和期刊文献,结合中医药综合统计制度数据,基于中医药医疗、保健、科...

【关键词】 中医药； 卫生政策； 治未病；

【中文期刊】 刘浩然 高晓慧  等 《安徽医药》 2025年29卷2期 421-424页 ISTICCA

【摘要】 目前全国的药学教育蓬勃发展,综合性大学开设药学本科、研究生教育的越来越多.但很多研究生在开展课题研究时没有基本的药学理念,易将药学研究变成化学类或生物类研究.该文以药物化学专业研究生为例,阐述其具体表现,并提出解决方案.要解决这些问题,需要...

【关键词】 教育,药学,研究生； 化学,药物； 药学理念；

【中文期刊】 李静蓉 台琪瑞  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 56-60页

【摘要】 目的 探索基于慕课(massive open online course,MOOC)的案例协作式教学模式(case-based collaborative learning,CBCL)在临床药学实习生带教中的应用效果.方法 选取 2022 ...

【关键词】 慕课； 案例协作式教学模式； 临床药学；

【中文期刊】 蔡轶 雷雪萍  等 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 49-54页

【摘要】 以生药学课程为例,探讨基于"科产教"融合实践教学基地的生药学实践教学改革路径,分析当前生药学课程在教学模式、实践内容及实践教学资源等方面存在的问题,并在此基础上提出具体的实践教学改革策略,包括赋能校企协作,加强实践教学;优化实践教学内容与模...

【关键词】 生药学； "科产教"融合； 实践教学基地；

【中文期刊】 曹炜航 李健春  等 《中国药房》 2024年35卷8期 1011-1015页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 为我国临床药学本科实习教学的改进和完善提供参考.方法 归纳总结我国临床药学本科实习教学的现状,结合国内外先进方法提出建议.结果与结论 我国临床药学本科生需要进行不少于42周的实习,实习场所以医院为主,包括药学部门和临床科室,实习结束时...

【关键词】 临床药学； 本科； 实习教学；

【中文期刊】 韩晓鹏 李佳胤  等 《药学研究》 2024年43卷9期 922-926页 ISTICCA

【摘要】 作为新时代药学高等教育对外开放的实践,药学专业的中外合作办学培育了国际化视野的药学专业人才,发挥了中西方文化交流与科技融合的桥梁作用.本文通过对药学专业的中外合作办学发展现状进行梳理,总结了目前药学专业中外合作办学所面对的新挑战以及应对措施...

【关键词】 药学专业； 中外合作； 办学质量；

【中文期刊】 陈兰妹 唐灵芝  等 《安徽医药》 2024年28卷10期 2116-2120页 ISTICCA

【摘要】 为切合应用型本科药学人才的培养目标,提高学生综合素质,基于产出导向的教学理念,以"知情意行"(即认知、情感、意志和行为)4个维度凝练药学专业教学目标,打破传统学科壁垒,整合药品生产必备的理论知识和实验技能,打造了Capstone(封顶石)课...

【关键词】 教育,药学； 应用型本科； 药学专业；

【中文期刊】 吕小旭 关鉴茹  等 《安徽医药》 2024年28卷5期 1056-1060页 ISTICCA

【摘要】 中药生态农业的快速新发展,对中药学人才的创新能力要求越来越高,然而现有中药学专业课程的设置及教学模式无法兼顾中药生态农业理论与技术传授和创新能力培养.基于加强创新能力培养的目标,对甘肃医学院中药学专业特色课程中药生理生态学进行教学改革探索,...

【关键词】 教学； 中草药； 教育,药学；

【中文期刊】 许龙 叶桦  等 《中国药师》 2024年27卷7期 1240-1247页 ISTICCA

【摘要】 目的 为合理配置医药卫生人力资源,探讨在零售药店施行执业助理药师制度的可行性.方法 通过文献检索、问卷调查和考试成绩统计分析,深入了解零售药店中专学历药学技术人员的培养、用人情况及执业药师职业资格考试成绩等信息.结果 每年都有一定数量的药学...

【关键词】 零售药店； 执业助理药师； 中专学历药学技术人员；

【中文期刊】 夏金鑫 张任  等 《药学研究》 2024年43卷6期 610-614页 ISTICCA

【摘要】 形成性评价具有促进学生学习和提升教学效果的功能.本文介绍了在教学中建立教辅辅助性评价的几种策略,探讨药学本科实验教学形成性评价实施的具体方案和路径,并比较分析了质性研究在人工辅助评价中的重要性,为药学本科教育改革深化和全面提高人才培养质量提...

【关键词】 形成性评价； 药学教育； 辅助评价；

【中文期刊】 周静 胡明  等 《中国药业》 2024年33卷10期 1-7页 ISTICCA

【摘要】 目的 探索适合我国药学服务人才培养的本科教育模式.方法 分类收集我国 10 所高等学校(山东大学、上海交通大学、四川大学,安徽医科大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、天津医科大学、南京医科大学,中国药科大学、沈阳药科大学)2018 年至20...

【关键词】 临床药学； 药学服务； 本科教育；

【中文期刊】 周宏  《中国药业》 2024年33卷14期 34-38页 ISTICCA

【摘要】 目的 提升社会药房执业药师的继续教育水平.方法 采用随机抽样法抽取安徽省 13 个地级市市区、县域及乡镇药店(社会药房)的 800 名执业药师为研究对象,通过钉钉App定向推送自制调查问卷,汇总问卷数据,分析执业药师对继续教育(专业科目)培...

【关键词】 执业药师； 继续教育； 社会药房；

【中文期刊】 蒋为薇 钱妍  《中国药业》 2024年33卷4期 30-32页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨Journal Club教学法在临床药学专业硕士研究生理论教学中的应用效果.方法 选取重庆医科大学 2022年的 2020 级(4 名)、2021 级(6 名)临床药学专业硕士研究生为研究对象.课前,2 个年级的学生分别以小组为单...

【关键词】 Journal Club教学法； 临床药学； 硕士研究生；

【中文期刊】 赵秋华 张忠伟  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷12期 27-29页

【摘要】 将课程思政融入中药药剂学课程教学,落实立德树人的教育理念,构建全程育人、全方位育人的课程教学体系,实现知识传授、能力培养与价值引领一体化.文章以注射剂章节为例,通过融入课程思政教育,以专业技能传授为载体加强大学生思想政治教育,充分发挥中药学...

【关键词】 中药药剂学； 注射剂； 课程思政；

【中文期刊】 赵静 朱金玲  等 《实验室科学》 2024年27卷2期 47-52页

【摘要】 将科研成果转化为药学本科专业综合实验项目,探究儿茶治疗阿尔茨海默病的分子机制.以网络药理学为主要方法,结合分子对接技术对儿茶中所含化学活性成分、作用靶点、信号通路等进行了研究.从中药系统药理学技术平台数据库中共筛选得到 11 个儿茶有效成分...

【关键词】 药学专业； 科教融合； 综合实验；

【中文期刊】 所伟 刘文芳  等 《基础医学教育》 2024年26卷1期 11-14页

【摘要】 首都医科大学将成果导向型教学(OBE)理念引入药物临床试验课程教学改革中.教师针对课程教学内容更新速度快、教学方式传统陈旧、考评模式较为单一等普遍存在的问题,以学生为中心组织和引导教学过程,优化教学大纲、改善教学方法、提升自身教学能力、完善...

【关键词】 药学； 药物临床试验； 教学改革；

【中文期刊】 李靖阳 于慧敏  等 《药学教育》 2024年40卷2期 40-43页

【摘要】 ChatGPT在临床药学教育中有巨大的潜力,但同时存在一定局限性.结合国内外临床药学教育发展概况,本文阐述ChatGPT在辅助临床药学教育中的应用潜力和价值,分析ChatGPT在临床药学教育中的应用风险并提出适当建议,为临床药学教师提供一个...

【关键词】 ChatGPT； 临床药学教育； 人工智能技术；

【中文期刊】 郑月平  《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷12期 17-20页

【摘要】 高职药学专业"岗课赛证"融通育人模式的探索与实践是一项多维工程,必须从多方面系统构建.文章通过分析高职药学专业"岗课赛证"融通综合育人模式的现状及存在问题,探索与研究基于高职药学专业"岗课赛证"融通育人模式的校企合作,师资队伍建设,构建课程...

【关键词】 高职； 药学专业； 岗课赛证；

【中文期刊】 刘世松 王春华  等 《卫生职业教育》 2024年42卷5期 7-10页

【摘要】 产教融合协同育人是提升应用型人才培养质量的重要措施.药学专业应用型人才培养模式改革涉及人才培养方案调整、体制机制效能提高、师资队伍活力增强、平台载体内涵创新、课程教学体系重构等多方面,滨州医学院药学专业立足"服务地方经济发展和培养高质量应用...

【关键词】 药学专业； 人才培养模式； 产教融合；

【中文期刊】 赵爱慧 王心  等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 13-17页

【摘要】 依托现代学徒制试点项目,我校通过校企联合构建育人机制,制订一体化招生招工、人才培养方案,合作开发课程体系,实施双主体教学等路径开展人才培养,取得了一定成绩,但仍面临企业参与积极性不高、"双师型"师资力量不足、教材适配度不高、考核评价机制落实...

【关键词】 现代学徒制； 中职； 药剂专业；