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【中文期刊】 杨永 樊杭 等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 4-7页
【摘要】 循证实践能力作为护理硕士专业学位研究生的核心能力之一,不仅能为其提供重要的科学方法和指导,还能帮助其日后临床合理应用专业资源进行科学的护理决策.在OBE(基于学习产出的教育模式)视域下,结合循证护理教学实践,探析提升护理硕士专业学位研究生循...
【中文期刊】 石秋月 毛敏 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 189-193页
【摘要】 随着社会经济的快速发展,人们不仅重视生活水平,而且更加关注自身健康,对就医质量的要求逐渐提高,主要包括医疗环境、设备设施、医护人员专业能力这三个方面.为了全面提升临床医生的医学储备知识和专业医疗水平,现已开始推行的毕业后医学继续教育和临床医...
【中文期刊】 蔡滨 陈兴 《中国医药导报》 2024年21卷24期 86-89页 ISTICCA
【摘要】 临床医学硕士专业学位研究生教育是培养高层次临床医师的重要途径之一.目前采用的临床医学硕士专业学位研究生导师制存在硕士专业学位研究生规范管理难度较大、临床能力培养不足、科研能力普遍较差、教学能力难以保障及心理健康隐患较多等问题.鉴于临床医学硕...
【中文期刊】 熊忠东 翟冬雪 等 《成都医学院学报》 2024年19卷6期 1086-1089,1102页 ISTICCA
【摘要】 目的 了解临床医学硕士专业学位研究生(临床专硕)"四证合一"培养模式下的心理现状,分析影响因素,以提升临床专硕心理健康水平.方法 采用方便取样方法,于2024年2月选取四川省4所医学院校1 087名临床专硕为研究对象,采用一般资料调查表、一...
【关键词】 临床医学硕士专业学位研究生； 心理现状； 促进对策；
【中文期刊】 时佳琪 胡明 《中国药事》 2024年38卷2期 237-244页 ISTICCA
【摘要】 目的:系统梳理药事管理学科在我国高等院校中所对应的本硕博学位授权类型,并纵向比较药事管理学科在硕士和博士层面研究方向的增设情况,了解药事管理学科的高层次人才培养趋势,进而为药事管理学科高等院校人才培养提供参考建议.方法:主要采用文献研究法和...
【中文期刊】 李国东 党树伟 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 185-189页
【摘要】 当前,我国临床专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训全面接轨的"双轨合一"模式已在全国范围内广泛开展.新模式明显提升了专业学位硕士研究生的临床能力,但"重临床、轻科研"的现象普遍存在,以致专业学位硕士研究生的科研能力及科研思维明显不足....
【中文期刊】 翁一洁 叶石才 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 185-189页
【摘要】 消化内镜诊疗技术是消化内科医师的必备技能,专业型硕士研究生在住培期间掌握胃肠镜操作,更有利于以后的职业规划和发展.消化内镜作为一项侵入性操作,患者可能会产生畏惧、退缩、焦虑等不良情绪,人文关怀能有效安抚患者情绪,提高医患配合度,广东医科大学...
【中文期刊】 郭欣怡 李琨 等 《中国医学教育技术》 2024年38卷1期 81-86页
【摘要】 高级健康评估是护理硕士专业学位研究生的核心专业基础课程之一.中山大学护理学院教学团队以临床思维能力培养和全程思政教育为导向,基于学习环理论构建了"夯实基础、整合应用、专科拓展"三个层次相结合的进阶式课程框架,并开展了多梯度的仿真模拟教学实践...
【中文期刊】 戴丽娜 杨凤雪 等 《中国高等医学教育》 2024年5期 16-18页
【摘要】 目的:探索口腔医学专业学位硕士对专业核心课课程思政的认知和未来需求.方法:通过问卷形式对重庆医科大学口腔医学院2019-2021 级129 名口腔医学专业学位硕士研究生进行调查.结果:93 名(72.09%)口腔医学专业学位硕士认为有必要开...
【中文期刊】 朱月 石莹 等 《药学教育》 2024年40卷6期 18-23页
【摘要】 全国硕士研究生英语入学统一考试是整个研究生招生选拔的重要一环,本文通过对近三年南京某高校药学专业硕士研究生英语入学考试成绩和生源组成进行统计学分析,跟踪对比研究生入学后英语培养水平、课程成绩及论文盲审情况,发现英语入学考试对人才选拔的重要性...
【中文期刊】 张黎峰 宋述铭 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 5-8页
【摘要】 自医教协同培养模式实施以来,临床医学硕士专业学位研究生(以下简称"专硕研究生")的培养模式在课程学习与考核、临床能力训练与考核、科研能力培养等方面均发生了巨大转变.并轨培养模式以临床能力和职业素养为核心,专硕研究生毕业后就能进入临床一线工作...
【中文期刊】 张洁 杨文宾 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷9期 691-694页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合情景式教学在颞下颌关节外科硕士研究生来源的住院医师培训中的应用及教学效果.方法 20 名颞下颌关节外科住院医师被分为两组,每组 10 人.观察组采取翻转课堂联合情景式教学,对照组则接受传统带教,完成教学及考核.对比分析...
【中文期刊】 左芦根 张震 等 《蚌埠医学院学报》 2023年48卷10期 1462-1464,1468页 ISTICCA
【摘要】 目的::探讨行动导向法教学在外科学专业型学位硕士研究生临床带教中的应用效果,为提高外科学专业型学位硕士研究生的临床带教质量提供参考.方法:纳入在胃肠外科接受临床带教的51 名外科学专业型学位硕士研究生,随机分为观察组(26 名)和对照组(2...
【中文期刊】 梁晓东 展照双 等 《中药与临床》 2023年14卷3期 79-81,87页
【摘要】 为进一步优化临床中药学专业硕士研究生人才培养方案,提高人才培养质量,建立临床中药学专业学位研究生教学案例库.广泛收集文献、临床等遇到用药的典型问题并进行分析、提出解决措施,根据临床中药学专业学位研究生培养要求,以模块的形式进行归类并举例.案...
【中文期刊】 王东红 杨炳 等 《中国高等医学教育》 2023年10期 145-147页
【摘要】 目的:探讨思维导图结合"雨课堂"在妇产科学专硕住培卵巢肿瘤蒂扭转小讲座中的教学效果.方法:试验组采用思维导图教学,对照组采用传统模式教学.结合现场"雨课堂"测试、小讲座结束7天时笔试及问卷调查了解教学效果.结果:试验组"雨课堂"A型题得分和...
【中文期刊】 张丽 艾丽菲兰·阿力木江 等 《新疆医学》 2023年53卷7期 840-844,889页
【摘要】 目的 探讨本院临床医学专业学位硕士研究生科研能力培养现状.方法 采用现况调查的方法对临床专业型硕士研究生基本情况、导师一般情况、科研认知情况、导师科研指导情况以及科研产出情况进行分析.结果 本研究共纳入临床专硕生258名,男性占比为43.8...
【中文期刊】 谭金祥 孟垒 等 《中国高等医学教育》 2023年10期 15-17页
【摘要】 通过对外科学专业型与学术型硕士研究生的培养模式进行对比,分析这两种类型研究生入学条件、理论及临床学习、课题研究、毕业答辩及就业的差异性,为外科学研究生培养模式改革提供借鉴.
【中文期刊】 郑毅雄 郑芳红 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 165-169页
【摘要】 目的 分析医学专业硕士研究生(简称"专硕")主动性人格与职业倦怠的关系,探索培训满意度的中介调节作用,以期在理论上丰富主动性人格对职业倦怠的作用机制,同时能够在管理实践中提出减少医学专硕职业倦怠发生的建议.方法 选取2022年1—5月浙江大...
【中文期刊】 汪晨 张莉 等 《中国高等医学教育》 2023年8期 138-140页
【摘要】 目的:探讨刻意训练培养模式对护理学专业型硕士研究生临床实践能力的影响.方法:采用便利抽样法抽取本校38名护理学硕士研究生为试验组,贵州省其他高校32名护理学硕士研究生为对照组,其中试验组采用刻意训练培养模式进行培养,对照组采用传统的培养模式...
【中文期刊】 姜西刚 王丽君 等 《中国卫生标准管理》 2023年14卷14期 74-77页
【摘要】 目的 探讨专业硕士研究生在研期间文献阅读量与论文发表质量之间的关系.方法 采用问卷调查法(调查时间为 2023 年 1-2 月,为期 1 个月)对 22 名南京医科大学和徐州医科大学 2021 届、2022 届就读于江苏省肿瘤医院麻醉科的专...
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