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【中文期刊】 于威威 常青 等 《中国高等医学教育》 2024年2期 136-137页
【摘要】 目的:在麻醉学专业学位研究生与住培并轨教育中引入"双导师制"协同管理模式,探究该模式在提升教育质量与学生职业能力方面的有效性.方法:本研究选取中国医科大学附属盛京医院麻醉专业的60名硕士研究生为对象,通过随机数字表法分为对照组(n=30)与...
【中文期刊】 赵锦桥 张楠 等 《中国卫生产业》 2024年21卷8期 163-165,175页
【摘要】 目的 探讨导师制、以问题为基础的教学法(problem based teaching,PBL)联合应用于影像科住院医师规范化培训(简称规培)工作中的方法及效果.方法 选取2021年12月—2023年6月在山东大学附属威海市立医院影像科规培的...
【中文期刊】 张炎 施倩茹 等 《现代医院》 2024年24卷12期 1959-1961,1965页
【摘要】 住院医师规范化培训是现代临床医生培训的重要内容之一,对提高临床医师素质和医疗质量极为重要.导师制在住院医师规范化培训中肩负着重要的责任,是培养合格、同质化住院医师的重要保障,昆山市第一人民医院探索性导入双导师制模式.该模式有利于全面提升指导...
【中文期刊】 吴鑫 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 186-189页
【摘要】 康复科住院医师规范化培训(简称"住培")在康复医学的专科人才培养中有重要作用.在住培中实施导师制有利于学生的职业发展及个人晋升,能够引导学生树立正确的人生观和价值观,拓展学生的科研思维和应用能力,培养临床思维和实践技能.针对目前导师制实施过...
【中文期刊】 全晓静 沙素梅 等 《卫生职业教育》 2024年42卷20期 57-60页
【摘要】 目的 研究导师制教学模式在消化内科进修医生培训中应用的效果.方法 以 2022 年 9 月至 2023 年 8 月在西安交通大学第二附属医院消化内镜中心学习结肠镜检查的 55名进修医生为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组.试验...
【中文期刊】 邓慧敏 《智慧健康》 2024年10卷23期 123-126页
【摘要】 目的 探讨在手术室规培护士中实施ADDIE[分析(analyze),设计(design),开发(develop),实施(implement),评价(evaluate)]教学+导师制的应用效果.方法 选取2021年11月-2022年11月德阳...
【中文期刊】 张夏楠 巴寅颖 等 《医学教育管理》 2024年10卷6期 681-686页
【摘要】 人才培养是高校的根本任务和核心使命,如何在"三全育人"基础上强化学生创新能力,培养国家建设需要的科技人才是高校高质量建设发展的重要研究课题.首都医科大学中医药学院多年来坚持本科生导师制,在此基础上,开展以学科认知和文献学习为主要形式的成长孵...
【中文期刊】 徐洁 李星月 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷16期 166-169页
【摘要】 住院医师规范化培训是提高我国麻醉医师技能水平的重要举措.随着麻醉学科的发展及国民对高质量麻醉的渴求提升,社会对于麻醉医师的要求逐步提升,麻醉医师除了需要熟练掌握各种麻醉操作技术外,还需要具备良好的医学科研能力及较高的综合素质,以便为患者提供...
【中文期刊】 李强 宋扬 等 《中国高等医学教育》 2023年12期 7-9,12页
【摘要】 目的:探讨导师制在住院医师口腔急诊规范化培训中的应用效果.方法:选取2019年12月至2021年1月在第四军医大学口腔医院急诊与综合临床科参加口腔急诊规范化培训的24名住院医师为研究对象,根据有无导师分为试验组(n=12)和对照组(n=12...
【中文期刊】 范青禄 聂志浩 等 《卫生职业教育》 2023年41卷12期 84-86页
【摘要】 探讨导师团队制结合病例导入式教学在胸外科住院医师规范化培训教学中的作用,以期提高硕士研究生的理论与临床实践能力,提升教学效果,提高硕士研究生的临床综合素质.
【中文期刊】 《中华医学杂志（英文版）》 2013年126卷11期 2079-2082页 SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 Background Virtual reality (VR) has been recognized as a useful modality in the training of surgical skills.With respect...
【关键词】 flexible cystoscopy； virtual reality； simulator；
【中文期刊】 《中华医学杂志（英文版）》 2013年126卷8期 1528-1531页 SCIMEDLINEISTICCSCDCABP
【摘要】 Background The need to develop new methods of surgical training combined with advances in computing has led to the devel...
【关键词】 virtual reality simulator； PERC MentorTM； percutaneous renal access；
【中文期刊】 张小蓉 魏大琼 等 《护理学杂志》 2017年32卷23期 5-7,11页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨以岗位需求为导向的临床护理师资培训的方法及效果.方法 选取承担规范化护士培训的98名临床护理教师为研究对象,以岗位胜任力需求为导向制定培训方案并实施,依据柯式评估模型的4个层面对培训效果进行评价.结果 临床护理教师对培训方案的满意...
【中文期刊】 郎红娟 何乾峰 等 《护理学杂志》 2015年30卷12期 78-80页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨情景模拟联合LBL教学法在培养急救护理教学人员中的应用效果.方法 对符合纳入标准的58名护士采用情景模拟联合LBL教学法进行急救理论知识、急救操作技能、临床急救能力及教学能力培训,采用考核的形式评价培训效果.结果 培训后护士的急救...
【中文期刊】 赵梅珍 黄海珊 等 《护理学杂志》 2015年30卷21期 49-53页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 培养一批具有较高循证实践素质,熟悉循证护理实践过程的导师团队.方法 引进研究与实践合作促进(ARCC)模式,在医院挑选18名护理骨干,组建循证实践委员会,对委员会成员采取自主学习、集中培训、外派学习、合作学习等手段,使他们成为高素质的...
【中文期刊】 付瑶 姜冠潮 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷4期 241-245页 ISTIC
【摘要】 如何有效培养八年制医学生临床科研能力,是目前医学教育的难点.北京大学人民医院结合人才培养规律和八年制医学教育特点,建立了具有医院特色的八年制医学生的临床科研培养体系,采用导师制,将八年制科研培养前移至第四学年学生进入临床学习阶段时开始.该体...
【关键词】 八年制医学生； 临床科研能力培养体系； 导师制；
【中文期刊】 欧阳薇薇 魏琳 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷11期 1167-1170页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨重庆市住院医师规范化培训带教师资对住培考核管理制度的认知态度,为进一步完善师资队伍及考核管理制度提供建议.方法 2016年9至12月,用数字表法随机选取重庆市59家住培基地265名带教教师进行调查;问卷内容包括带教师资基本信息,对...
【中文期刊】 隋佳钰 《中华现代护理杂志》 2016年22卷3期 404-406页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨普外科新入职护士的专业化培训方案与培训效果.方法 对46名普外科新入职护士进行专业化培训,采用新老护士一对一传帮带、科室定期集中培训、情景模拟的方法 对新入职护士的专业知识、应急能力、护理技能及设备操作等进行培训,培训后进行考核,...
【中文期刊】 杨媛华 《中国病案》 2016年17卷10期 86-88页 ISTIC
【摘要】 随着教育模式的转化，研究生教育的形式也需要相应的改变，临床医学专业学位教育实行与住院医师规范化培训相结合的“双轨合一”教育模式。在新的教育模式下，探讨如何提高研究生教育的水平，包括注重提高研究生的科研能力，如建立导师指导小组、成立读书俱乐部...
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