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【中文期刊】 夏雪 李勇浩 等 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 13-16页
【摘要】 目的 探讨导师制-网络-组会(tutorial system-network-group meeting,TNS)联合基于问题的教学(problem-based learning,PBL)模式在医学检验专业临床实习教学中的应用效果.方法 选...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王治丹 王玉霞 等 《中国药业》 2026年35卷3期 9-13页ISTICCA
【摘要】 目的 了解基地药师规范化培训(简称药培)学员对导师制的认知与需求现状,完善基于PDCA循环法导师制的药培体系.方法 根据PDCA循环法,从院级督导团队的组建(P阶段)、督导评估体系的实施(D阶段)、教学组线上线下检查(C阶段)、督导后反馈和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王新肖 王明卉 等 《临床医学研究与实践》 2026年11卷4期 171-174页
【摘要】 急诊科作为临床医学教育的核心实践基地,承担着培养医学生急救能力的重要使命.然而,临床工作强度与教学时效性之间的矛盾长期存在——带教医师常因救治任务繁重而难以系统开展教学工作.如何构建高效的教学模式,使实习医生在有限轮转期内掌握更多急诊知识与...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄炳谕 杨小连 等 《卫生职业教育》 2026年44卷4期 30-35页
【摘要】 目的 系统探索参与课外科研项目对康复治疗学专业本科生学习素养的促进作用.方法 将广西医科大学康复治疗学专业的250名本科生,随机分为对照组和观察组,对照组125人接受传统的课堂内授课,观察组125人在此基础上进行为期一年的导师指导下课外科研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹丹 周慧 等 《卫生职业教育》 2026年44卷1期 1-4页
【摘要】 创新型人才是时代发展和社会进步的需要.当前,在基础医学研究生科研创新能力培养中存在创新意识薄弱、团队协作不足、导学互动单向、学术氛围不浓、实践机会有限、评价体系滞后、国际视野狭窄等诸多问题.建立导学共同体,导师和研究生密切协作、共享资源,这...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施子好 李茂港 等 《赣南医科大学学报》 2026年46卷2期 182-186页
【摘要】 目的:探讨便携手术直播带教系统(Portable live surgical tutorial system,PLSTS)联合超星学习通软件在神经外科临床教学中的应用模式,为神经外科医学教育改革提供实践与理论依据.方法:采用考试成绩分析和问...
【关键词】 便携手术直播带教系统；超星学习通软件；神经外科临床教学；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张巧 杨银峰 等 《中国生物化学与分子生物学报》 2025年41卷3期 470-480页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 医学生的科研创新能力与国家医疗卫生事业持久高质量发展休戚相关.培养具有自主科研能力和创新意识的优秀医学生,是高层次医学人才培养的重要工作内容.我们经调研发现,医学院校部分师生存在对科研创新能力认识不到位,开展科研创新动力不足,培养模式有待完...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 方宇昕 闻俊 等 《药学教育》 2025年41卷1期 58-62页
【摘要】 本科生导师制是中药学专业本科阶段人才培养的重要举措,对本科生导师制进行优化与探索具有重要意义.海军军医大学药学院以培养精通专业、德才兼备的高素质中药学专业人才为目标,以融合思政教育为抓手,对现行本科生导师制进行了全面优化.在本科生导师的遴选...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐青 曹慧梅 等 《中国卫生产业》 2025年22卷22期 43-46页
【摘要】 本文阐述高层次应用型公共卫生人才培养的内涵,分析高层次应用型公共卫生人才培养模式中应用成果导向教育(outcome-based education,OBE)理论的优势:以需求为导向优化培养模式、构建开放式实践基地、以学习成果作为评价核心、提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁焕 孙彦奇 等 《中国医药科学》 2025年15卷2期 150-153,180页
【摘要】 目的 探讨基于中华护理学会团体标准的小规模限制性在线课程(SPOC)结合导师制带教模式在重症医学科(ICU)轮转护士培训中的应用效果.方法 选取 2022 年 10 月至 2023 年 9 月在枣庄市胸科医院ICU轮转的 66 名护士作为研...
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【中文期刊】 顾依凌 陆晓春 等 《重庆邮电大学学报（自然科学版）》 2025年37卷6期 994-1006页
【摘要】 为提升心肺疾病的自动化诊断精度,提出一种新型的心肺音信号处理算法.结合经验模态分解(empirical mode decomposition,EMD)与小波阈值去噪,通过修正阈值函数优化平稳小波去噪性能,基于人耳听觉特性提取关键特征;采用轻...
- 概要：
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【中文期刊】 杨红艳 张秋阳 等 《中外医学研究》 2025年23卷35期 151-154页
【摘要】 目的:探讨多学科协作(MDT)模式下医护联合的双路径导师制在急诊科护理本科实习生带教中的应用效果.方法:选取 2023 年 7 月—2024 年 5 月哈尔滨医科大学附属第一医院 100 名护理本科实习生为研究对象,按照实习编号将其分为对照...
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【中文期刊】 吕秀玲 孙志诚 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 1-5页
【摘要】 为更好地实施对医学影像学专业的卓越医师培养方案,需要根据院校的办学定位特色和人才培养体系,均衡性地改进教学方法,实现教学资源持续性推动,使教学改革不断更新.医学影像学专业卓越医师的培养需要突破常态化教学存在的问题,优化专业培养计划,整合并改...
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【中文期刊】 沈卫英 李莉 等 《中国当代医药》 2025年32卷27期 139-143页CA
【摘要】 目的 探讨双导师制联合抗压教育在规范化培训(以下简称"规培")护士中的应用效果,为临床教育提供新的方案.方法 采用整体抽样法,选取2022年8月至2024年7月苏州市第九人民医院的71名规培护士作为研究对象,其中2022年8月至2023年7...
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【中文期刊】 张赞霞 李淑健 等 《继续医学教育》 2025年39卷9期 119-122页
【摘要】 目的 探讨导师制联合多元教学模式在磁共振实习中的应用效果.方法 选取2024年1月—6月于郑州大学第一附属医院磁共振科实习且符合纳入/排除标准的80名医学影像技术专业的学生作为研究对象,用随机数字法(通过SPSS生成随机数,按随机数字大小排...
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【中文期刊】 何绮霞 朱艳雯 等 《继续医学教育》 2025年39卷6期 88-91页
【摘要】 目的 探讨外科住院医师规范化培训轮转麻醉科实施临时导师制的教学效果.方法 选取2022年6月—2023年6月期间广东医科大学附属医院外科住培并轮转麻醉科的80名住院医师为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组(n=40)....
- 概要：
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【中文期刊】 韦春萱 季红运 等 《卫生职业教育》 2025年43卷15期 147-150页
【摘要】 目的 探讨精准教程联合CBL教学法在规培护士重症护理基础能力培养中的应用效果,为提高规培护士重症护理基础能力、教学质量及培训效率提供依据.方法 选取2023年6月至2024年8月在广西某三甲医院ICU进行轮转的68名规培护士作为研究对象,采...
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【中文期刊】 曾正中 《运动与健康》 2025年4卷3期 57-60页
【摘要】 因国内体育产业的快速发展以及全民健康意识的提升,运动康复专业的重要性日益凸显.为培养高质量的运动康复专业人才,深入探讨了导师制在本科人才培养中的有效应用,特别是在运动康复专业中的实践.通过分析导师制的内涵、意义以及具体培养方法,结合运动康复...
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【中文期刊】 马满姣 马璐璐 等 《协和医学杂志》 2024年15卷2期 462-465页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 建立麻醉科进修医师临床教学培训模式,并评价其实施效果.方法 选取 2023 年 3-9 月在北京协和医院麻醉科进修学习的25 名医师为研究对象,在其进修期间实施"导师制-知识更新-临床实践"的临床教学培训模式.于进修学习前、后分别进行...
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【中文期刊】 赵杨秋 吕忠美 《护理管理杂志》 2024年24卷3期 262-265页ISTICCSCD
【摘要】 "导师制"作为一种促进知识获取和支持角色转换的有效教学策略,在护理行业中已运用多年,但在新护士长培养中应用尚处于探索阶段.文章采用SWOT分析法,对"导师制"带教模式在新护士长培养中的优势、劣势、机会和威胁 4 个方面进行分析,旨在为新护士...
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