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【中文期刊】 李冰 范颖 等 《卫生职业教育》 2019年37卷24期 56-57页
【摘要】 实验诊断学是临床医学的重要组成部分,其教学工作是培养高素质临床医学实验室技术人员的有力保障.探讨建立融入多元化教学模式的形成性评价体系并应用于实验诊断学教学中,有利于进一步提高教学质量,促进临床医学教学改革和发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱晓婷 韩燕飞 等 《基础医学教育》 2019年21卷9期 688-690页
【摘要】 为更好地适应现代神经生物学教育的发展,为国家培养和输送高层次的专业人才,文章总结了近年来不同的教学模式在神经生物学教学中的应用,并结合上海交通大学医学院自身特点和教学建设目标,探索出一些新的教学方法,旨在探讨如何运用不同的教学模式和策略,提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 程萌 李波 等 《卫生职业教育》 2019年37卷24期 61-63页
【摘要】 随着医学教学的发展与改革,新的教学及考核方式不断涌现.除传统课堂讲授外,多元化的教学形式已逐渐被引入妇产科教学活动中.伴随着多元化的教学形式改革,教学考核模式也从"一考定终身"的传统期末笔试拓展到由操作考核、案例教学法(CBL)考核、临床问...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶叶 《中国卫生产业》 2019年16卷20期 143-144页
【摘要】 目的 研究多元化教学模式在妇科肿瘤护理带教中的应用效果,为临床提供指导.方法 选取2017年10月-2018年10月该院40名妇科肿瘤实习护生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,各20名.对照组接受传统护理带教模式,试验组接受多元化教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴恺 《继续医学教育》 2019年33卷7期 22-23页
【摘要】 目的 研究以PBL为主导的多元化教学模式在骨科临床实践教学中的应用效果.方法 选取于2017年2月—2018年7月医院骨科见习学生90人作为研究对象,按照随机数字法将学生平均分为观察组和对照组,每组各45人.其中对照组主要采用的教学方式为传...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄妍 刘媛芳 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷60期 347,349页
【摘要】 本文通过对108名实习护生的分组研究,评估护生对多元化教学模式的满意程度,探讨多元化教学模式在临床护理教学中的应用效果,在临床护理教学中,多元化教学模式可以吸引提高护生学习兴趣,培养自主学习能力及临床评判性思维能力,从而提高和完善护生理论知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田慧 笪舫芳 等 《广西中医药大学学报》 2019年22卷2期 116-118页
【摘要】 中药鉴定学是中药学专业的核心专业课程,它是一门鉴定和研究中药的品种与质量、制定中药标准、寻找和扩大新药资源的应用学科[1].其中,鉴定饮片"真伪",保障中药材质量既是中药鉴定学的核心内容和科学内涵,也是中药鉴定学的重要任务.中药材识别的技能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱爱珠 欧阳翌国 等 《中国卫生产业》 2019年16卷21期 165-167页
【摘要】 目的 探讨多元化教育模式在高职生理学教学中的应用,寻求新的适合高职学生的教学模式.方法 选择湖南中医药高等专科学校2017级高职临床专业6个班共316名同学为对象,随机选择2个班(95名)为观察组,其余4个班221名为对照组.对照组采用传统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王萍 杨静雅 《中国保健营养》 2019年29卷22期 397-398页
【摘要】 目的:科学合理的改进手术室实习生的带教模式,使带教工作得到进一步的提升.方法:本次研究分为两个组即:对照组和试验组.选取2017年5月至2018年4月在我医院手术室实习的护士100名作为对照组.将2017年5月至2018年4月在我院手术室实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙敏 《菏泽医学专科学校学报》 2019年31卷2期 67-68,83页
【摘要】 随着科技的发展,计算机在我们工作和生活中的作用越来越重要,医学院校虽然是为各大医院培养医学人才的地方,但是,无论何种规模的医院、无论大小科室,都离不开计算机的使用.因此,为了使学生能够顺利地走向工作岗位、更快地适应未来的社会,培养学生对计算...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 安旭生 《健康必读》 2019年31期 240-241页
【摘要】 目的 :研究ICU住院医师规范化培训工作中多元化教学模式应用的效果.方法 :在2017年7月份到2019年7月份两年时间内,选取我院ICU住院医师进行实验研究.总参与人数为80人,其中实验组人数为40人,对这40人组织进行多元化教学模式培训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张来宾 吕洁丽 等 《卫生职业教育》 2019年37卷8期 93-94页
【摘要】 药用植物学是药学专业的一门专业基础课,教学质量的好坏直接影响其他专业课程的学习.在整合优化教学内容的基础上,把"基于问题的互动式教学""基于微课的讨论式教学"和"灵活多样的直观式教学"有机结合起来,构建一套药用植物学理论教学多元化教学模式,...
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【中文期刊】 黄燕 叶红 《健康必读》 2019年28期 249页
【摘要】 对于护理专业的学生来讲,《康复护理学》是非常重要的一门学科.其教学的核心是强化学生的康复护理意识,除了掌握康复护理学的基本理论,对于康复护理学的基本技能也是需要学生掌握的.在学习的过程中,利用现代化和多元化的教学模式,注重理论和实际的结合....
- 概要：
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【中文期刊】 何艳玲 《医学美学美容》 2019年28卷3期 182页
【摘要】 目的:探讨多元化教学模式在妇科肿瘤护理带教中的应用效果.方法:选择2017年5月-2018年3月笔者所在医院妇科实习护理人员33例作为观察组,在肿瘤护理带教中行多元化教学模式,另选择同时间段常规教学模式下妇科肿瘤实习护理人员33例作为对照组...
- 概要：
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【中文期刊】 刘霞 《饮食保健》 2019年6卷28期 281页
【摘要】 目的:探讨:多元化教学模式在康复医学教学中的应用效果.策略总结2017级两个班康复医学专业学生学习资料,按照教学策略不同分为两组:进行传统的康复医学授课策略的62例学生为对照组,进行多元化教学策略进行授课的60例学生为观察组,一个学期结束后...
- 概要：
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【中文期刊】 唐颖 刘军 等 《护理实践与研究》 2015年4期 101-102页ISTIC
【摘要】 目的：改进手术室实习生带教工作，提高教学质量。方法：选择2011年1月~2012年6月在本院手术室实习的护生109名为对照组，2012年7月~2013年12月在本院手术室实习的护生117名为试验组，对照组采用传统的入科宣教＋操作示范＋理论讲...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曾婷婷 郑沁 等 《检验医学与临床》 2015年15期 2291-2292,2293页ISTICCA
【摘要】 通过教师言行培养学生医德医风；以课堂教学为中心，辅以实习见习、校外参观学习、读书报告、学术报告、病案讨论，培养学生临床思维和技能；通过“导师制”的科研创新小组指导学生进行科研探索，以多元化教学模式的综合应用，提高医学检验系学生的人文素质、临...
- 概要：
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【中文期刊】 王胜峰 贾素洁 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷15期 23-25页
【摘要】 如何培养满足当代医院药学服务需求的新型人才是目前药学带教工作者探讨与思考的重要问题.基于我院临床药师培训基地的实际带教经验,探索与实践临床药学带教的LBL-PBL-CBL多元化教学模式.教学中结合三种教学模式的优点,以临床药学专业知识为铺垫...
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【中文期刊】 徐丹 孙晓川 等 《中国当代医药》 2018年25卷18期 150-152页CA
【摘要】 目的 探讨以问题为基础、情景模拟式教学、以案例为基础的多元化教学模式在神经外科ICU住院医师规范化培训教学中的作用.方法 选取2016～2017年神经外科ICU规培的住院医师共45人作为实验组,进行多元化教学模式教学;选取2014～2015...
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【中文期刊】 李静 《中国继续医学教育》 2018年10卷20期 19-20页
【摘要】 目的 调查分析多元化教学模式在儿科临床实践教学运用的满意度.方法 选取我院预防医学生70名在儿科进行临床见习的医学生作为研究对象.将其随机分为两组,对照组35名采用传统临床实践教学方法,观察组35名采用多元化教学模式,对比两组医学生的考核成...
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【中文期刊】 张丽凤 林景 等 《当代医药论丛》 2018年16卷6期 212-213页
【摘要】 目的:探究用多元化教学模式对在肿瘤专科医院ICU实习的护生进行护理带教的效果.方法:对2016年2月至2017年8月期间在广西医科大学附属肿瘤医院ICU实习的120名护生的相关资料进行回顾性研究.按照教学方法的不同,将这120名护生分为对照...
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【中文期刊】 姜明霞 孔祥颖 等 《卫生职业教育》 2018年36卷6期 51-52页
【摘要】 多元化教学模式主要包括多媒体加板书教学、查阅资料及小组讨论教学、社区护理实践.在社区护理学教学中运用多元化教学模式,能提高护生理论及实践考核成绩、学习兴趣、学习积极性、创新思维能力等.
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【中文期刊】 吴超 《卫生职业教育》 2018年36卷19期 105-107页
【摘要】 探索多元化教学模式在药剂学实训教学中的应用.将虚拟仿真教学法、微格教学法和项目教学法有机结合,这种"基于实践,以学生为中心、教师为引导"的多元化教学模式能够激发学生学习兴趣,培养职业技能,提升综合能力,对提高药剂学实训教学质量、培养应用型人...
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【中文期刊】 刘彩霞 《中国卫生产业》 2018年15卷13期 90-91页
【摘要】 目的 有效改进手术室实习生带教工作,保障教学质量进一步提升.方法 选取2014年1月—2015年6月该院的手术室实习护士109名,作为对照组.同时选取2015年7月—2016年12月该院的手术室实习护士117名,作为试验组.在对照组中采用传...
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【中文期刊】 闫彦 刘国艺 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2018年8卷3期 29-32页
【摘要】 生理学是研究生物体及其各组成部分功能活动和规律的科学,是一门重要的基础医学理论学科.大班授课目前仍然是大多数高校临床医学、药学等专业生理学授课的主要形式.生理学大班授课多采用以教师讲授为主的传统教学,课堂气氛沉闷,教学效果不理想.而在传统教...
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【中文期刊】 姚菊琴 潘思 等 《中国当代医药》 2018年25卷27期 159-164页CA
【摘要】 目的 深入了解中国护理专业本科生对多元化教学模式的体验.方法 2017年10月～2018年1月对在中南大学在读的30名护理专业本科生进行4个小组访谈.所有的访谈录音及时转录为Word文档,并采用主题分析法进行编码和归类.结果 护理专业本科生...
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【中文期刊】 汤铜 郑璐 等 《安徽卫生职业技术学院学报》 2018年17卷3期 101-103页
【摘要】 目的:研究多元化教学模式在外科学总论教学中的应用问题.方法:在临床七年制医学生外科学总论教学过程中,分组(班)分别运用多元化教学模式与传统教学模式教学,通过期未考试及问卷调查形式对比评价多元化教学模式效果.结果:多元化教学实验组学生基础理论...
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【中文期刊】 张丽丽 《中国保健营养》 2018年28卷32期 391-392页
【摘要】 临床护理实习作为护生迈入工作岗位的必经之路,是培养护生将理论知识结合实际与临床综合能力提高的重要阶段,护理实训教学是这个环节当中必不可少的一部分,临床实训教学质量直接对护理人才的素质与护理教育的总体质量产生影响.文中通过介绍护理实训中存在的...
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【中文期刊】 叶晓东 《海南医学》 2009年20卷10期 148-149页ISTICCA
【摘要】 目的 探索运用多元化教学模式进行急诊医学教学的效果.方法 多元化教学模式采用师生互动、生生互动的四种类型.结果 多元化教学模式调动了教和学两方面的积极性,提高了教学效果.结论 对于急诊医学采用多元化教学模式,能克服单调乏味的弊端,有效地培养...
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- 方法：
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【中文期刊】 张学东 王雪飞 等 《卫生职业教育》 2017年35卷11期 83-84页
【摘要】 目的 探讨以PBL为主导的多元化教学模式在骨科临床实习教学中的应用价值.方法 将我院骨科2013—2014级临床医学系实习生61人随机分成两组,观察组采用以PBL为主导的多元化教学模式,对照组采用传统教学模式,带教结束后统一进行理论和实践技...
- 概要：
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