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【中文期刊】 郑伟 石爱丽 等 《护理与康复》 2021年20卷7期 80-84页 ISTIC
【摘要】 目的 观察情景模拟联合视频教学及个性化考核设计在护生急救演练教学中的应用效果.方法 选择2018年1月至12月的150名护生为对照组,2019年1月至12月的150名护生为观察组,对照组采用情景模拟教学方法,观察组在对照组基础上采用视频教学...
【中文期刊】 贺旖君 陈伟娜 《检验医学与临床》 2021年18卷15期 2239-2242页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的情景模拟视频健康教育在125I粒子植入患者中的应用效果.方法 选取2020年6-8月收治的78例患者作为对照组,采取传统健康教育;2020年9-11月收治的84例患者作为观察组,采用基于微信平台的情景模拟视频健康教育...
【中文期刊】 陈荣 朱菁 等 《护理学杂志》 2016年31卷8期 80,84页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨视频技术结合情景模拟教学法对耳鼻喉科护士急救护理训练的效果.方法 对耳鼻喉科14名护士采用视频技术结合情景模拟教学法进行培训.培训前后进行理论及操作技能考核并调查护士对培训方式的满意度.结果 培训后护士理论知识及操作技能考核成绩显...
【中文期刊】 黄珊珊 徐芳 等 《发育医学电子杂志》 2021年9卷2期 128-132页
【摘要】 目的 探讨微视频结合情景模拟游戏应用于先天性心脏病患儿的效果.方法 选择2017年3月至2019年3月徐州医科大学附属徐州儿童医院收治的先天性心脏病患儿98例,按照随机数字表法分为两组,各49例.对照组行常规干预,观察组行微视频结合情景模拟...
【中文期刊】 潘立珍 黄丽萍 《医学美学美容》 2021年30卷3期 185-186页
【摘要】 目的:探讨急救模拟人结合情景模拟及短视频的教学方法在心肺复苏教学中的应用效果.方法:将60名同一学校的大专实习护生随机分为实验组和对照组各30人:试验组为急救模拟人联合情景模拟及短视频进行教学,对照组为传统的教学模式,通过实习护生的考核及问...
【中文期刊】 邢文霞 申丽香 等 《齐鲁护理杂志》 2020年26卷3期 36-39页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨视频反馈结合情景模拟教学法在消化内科实习护生中的应用效果.方法:将60名消化内科实习护生采用随机数字表法分为对照组和观察组各30名,对照组给予常规带教法,观察组给予视频反馈结合情景模拟教学法,比较两组教学质量、护理能力、评判性思维...
【中文期刊】 杨莺 《护理实践与研究》 2020年17卷22期 94-96页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨卡通视频辅助的情景模拟对斜视患儿的影响.方法 选取2018年6月至2019年6月眼科收治的斜视患儿84例,分为观察组与对照组,对照组患儿围手术期行眼科常规护理,观察组给予卡通视频辅助的情景模拟干预,比较两组患儿干预前后焦虑评分、治...
【中文期刊】 潘柏林 夏有辰 等 《解放军预防医学杂志》 2019年37卷2期 195-196页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨视频技术结合情景模拟教学法对提高临床规范化培训的效果.方法 选取2015.01-2018.12来我院整形外科进行临床规范化培训的住院医师、研究生、规培医生共计126人作为研究对象;根据规培计划表,随机选取67人作为观察组,剩余59...
【中文期刊】 张异凡 李思锐 等 《上海护理》 2019年19卷3期 65-67页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨混合式教学对提升新入职护士人文关怀能力的效果.方法 选择2017年1—5月北京和睦家医院新入职的19名护士作为研究对象,开展为期6个月的混合式教学,形式主要为微课视频、情景模拟、1对1辅导等,包括线上网络课程、线下课堂教学、评估考...
【中文期刊】 宋伟华 《护理实践与研究》 2019年16卷23期 149-151页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨视频案例联合情景模拟教学对规培护士岗位胜任力及教学满意度的影响.方法 选取我院2017年4月至2018年12月新入职规培护士140名,随机等分成对照组和观察组,对照组采取传统教学法,观察组采取视频案例联合情景模拟教学,比较两组规培...
【中文期刊】 林贇 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷13期 33-34页
【摘要】 护理实习对于护理专业的学生而言,有着重要的意义,在护理实习的过程中,能够养成更优质的工作习惯,不断强化专业理念知识,熟悉护理人员的具体护理操作,并建立职业认同感,从而奠定其职业生涯的基础.微视频结合情景模拟教学法,其是以实物演示 、角色扮演...
【中文期刊】 陈玉娇 潘秀婷 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷32期 48-52页
【摘要】 目的 研究基层医院急诊科采用情景模拟训练和视频指导自学模式进行心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)培训的效果.方法 筛选出的32名入组对象来自基层医院2017年8月—2019年7月在职的急诊科医护人...
【中文期刊】 王英 王芳 等 《中国高等医学教育》 2020年8期 108,124页
【摘要】 目的:分析视频结合情景模拟教学法在急诊科护士教学中的应用效果.方法:选取在本院急诊科工作的急诊工作年限>1年且<5年的20名低年资护士,全部护士均接受为期6个月的视频案例教学法结合情景模拟教学法培训,对培训前后的急救理论知识 、成组综合院前...
【中文期刊】 胡晓芹 《当代医药论丛》 2020年18卷23期 163-164页
【摘要】 目的:探讨并研究情景模拟联合视频反馈教学法在心血管疾病诊断教学中的应用效果.方法:选择2019年度在徐州医科大学附属医院接受心血管疾病诊断教学的44名规培生(指接受住院医师规范化培训的医学毕业生)作为研究对象.随机将其分为观察组(n=22)...
【中文期刊】 李温霞 张静 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷3期 271-274页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨微视频联合情景模拟游戏对先天性心脏病患儿术前焦虑的影响.方法 将2016年1—6月行先天性心脏病手术的患儿为对照组,2016年7—12月行先天性心脏病手术的患儿为观察组,每组100例.对照组患儿实施围术期常规护理,观察组患儿给予微...
【中文期刊】 孙雪莲 梁潇 等 《护理实践与研究》 2018年15卷21期 140-142页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨视频案例联合情景模拟教学法在提高急诊规培护士岗位胜任力的效果.方法 选取我院急诊科2017年4月至2018年4月规范化培训一年级护士41名作为试验组,2016年3月至2017年3月规范化培训一年级护士49名作为对照组.试验组采用视...
【关键词】 规培护士; 视频案例联合情景模拟教学; 岗位胜任力;
【中文期刊】 危娟 王敏芳 等 《上海护理》 2018年18卷10期 77-79页 ISTIC
【摘要】 危重症患者抢救以挽救患者生命为目的,医护人员娴熟的急救技能、协调的团队配合是保证患者抢救成功的关键因素[1].危重症患者抢救能力作为护士必须掌握的一项基本能力,日益受到重视并成为护士重点培训项目之一.但目前对于护士危重症患者抢救能力的培训多...
【中文期刊】 罗逸维 彭玉兰 等 《护理实践与研究》 2017年14卷19期 139-140页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨视频播放与情景模拟在手术室院感知识培训中的成效.方法:选取2015年10月~2016年10月70名手术室医护人员为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,对照组进行常规院感知识培训,观察组则以视频播放与情景模拟为指导进行院感知识培...
【中文期刊】 付惠玲 吴戈 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷2期 3-5页
【摘要】 目的 探讨情景模拟视频教学法在全科规范化培训儿科急症教学中的应用效果.方法 选取2016年1—12月入科的全科规范化培训学员为对照组(62名),采取传统教学法;2017年1—11月入科学员为实验组(54名),采取情景模拟视频教学法.并应用客...
【中文期刊】 唐俊 王春丽 等 《中西医结合护理(中英文)》 2019年5卷9期 129-132页
【摘要】 目的 探讨情景模拟、微视频结合回授法在老年精神科噎食风险管理培训中的应用效果.方法 培训前对本院老年精神科52名护理员噎食相关知识进行问卷调查,之后进行5个课时的噎食相关知识集中培训.培训结束后护理员通过微视频巩固培训知识.课题组采用情景模...
【中文期刊】 吕静 刘兴山 等 《国际护理学杂志》 2016年35卷20期 2864-2867页 ISTIC
【摘要】 目的:培养和提高学生的院外急救技能综合运用能力及团队协作精神、人际沟通、自主学习能力等综合素质。方法根据教学目标要求,教师设计急救情景中必须出现的操作项目和人物,每5~7名学生自愿组成急救小组,自主设计剧情并组织练习、拍摄及后期制作,上传校...
【中文期刊】 赵六英 《国际护理学杂志》 2016年35卷13期 1851-1852页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨手术室实习护生带教过程中实施情景模拟结合视频的教学方法的临床应用效果。方法对本院2014年1~12月120名手术室实习护生随机分为对照组和试验组,每组60名。对照组常规按照带教路径带教,试验组运用情景模拟结合视频的教学带教方法进行...
【中文期刊】 李霞 金梅 等 《护理管理杂志》 2015年15卷9期 641-642页 ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨一种适合产科教学和培训的新方式.方法 将产科常规培训内容设置成情景剧,护理人员以日常工作小组为单位,设立责任组长,模拟训练,规范操作内容并录制成视频,通过回放视频找出不足及薄弱环节,经过针对性演练直至达到最佳效果.结果 开展情景模...
【中文期刊】 应少聪 《卫生职业教育》 2018年36卷4期 84-85页
【摘要】 目的 探讨微视频结合情景模拟教学法在护理实习生临床带教中的应用效果.方法 选择2014年6月至2015年5月的101名护生作为对照组,采取传统带教方法;选择2015年6月至2016年5月的105名护生作为观察组,采用微视频结合情景模拟教学法...
【中文期刊】 陈荣 詹陈菊 等 《海峡药学》 2017年29卷12期 95-97页
【摘要】 目的 采用情景模拟结合视频技术对耳鼻喉科实习护生进行专科急救护理训练,巩固其对基础知识的掌握,提高临床操作技能、增加学习兴趣、增强沟通交流的能力和优化临床决策/评判性思维.方法 区组随机法选择对在耳鼻喉科实习的51名护生采用授课为基础的(L...
【中文期刊】 张砚 《中国继续医学教育》 2016年8卷7期 8-9页
【摘要】 目的:探讨应用微视频联合情景模拟教学方法在留学生传染病临床见习中可行性。方法将我校80名留学生随机分为以教师讲解为主的传统临床见习教学方法组和采用微视频联合情景模拟教学方法组,以期末考试结果比较两组教学效果。结果观察组期末成绩为(82.3±...
【中文期刊】 孙敏芝 王书 等 《心理医生》 2016年22卷32期 236-237页
【摘要】 目的:探讨临床真实情景模拟自制视频综合教学法在内科护理学教学中的应用效果.方法:对照组:2013级学生采用传统教学法,试验组2014级学生采用临床真实情景模拟自制视频综合教学法.分析两组教学后的理论考核成绩和对情景模拟视频综合教学法的问卷调...