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【中文期刊】 汪秀梅 田利娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷16期 16-18页
【摘要】 目的 评价翻转课堂教学模式在针灸推拿实训课程教学过程中的应用效果.方法 通过随机抽组的方式确定试验组与对照组.从新疆医科大学中医学院2015级开设针灸推拿实训课程教学班级中,随机抽取2个班级,1个班级58人,作为试验组,实施翻转课堂教学模式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周斌 周运峰 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷8期 13-15页
【摘要】 2019新冠肺炎致传统课堂教学模式无法实现,完善的线上教学模式势在必行.本文分析推拿学课程特点,探讨推拿学线上教学具体操作方式,探索推拿学线上教学内容的规划、教学方案设计与实施、教学评价与学习效果展现方式,讨论线上教学方式实施的效果及不足,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊英 王建珠 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷19期 3-5页
【摘要】 小儿推拿的临床特点对小儿推拿学的教学提出了更高的要求.笔者在充分调研学情的情况下,教学中采用以微信为平台促进课上和课下教学相结合的翻转课堂教学模式,以“工作过程”为导向设计教学模块,通过典型案例引入临床工作情境进行分析和讲解,鼓励主动实践和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄立 《产业与科技论坛》 2020年19卷20期 136-137页
【摘要】 本文针对《推拿手法学》课程教学中存在的问题,将项目导向教学法引入《推拿手法学》课程实践教学中,以培养学生医德为主线,通过真实的临床病例为项目,实施推拿手法教学,在教学教案、推拿手法的实训、考核三个方面进行教学改革,有效地提高了学生掌握临床推...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周斌 周运峰 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷7期 22-23页
【摘要】 科技的快速发展,知识的不断更新,促使"十三五"规划教材《推拿治疗学》紧跟学术前沿,突出中医思维,吸纳现代医学,对教师的素质和能力有了更高的要求.本文通过教材分析着手,对教师的知识架构和知识储备提出建议,目的 是为了更好的发挥教材的作用,提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭睿 魏娟 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷6期 150-153页
【摘要】 作者拟筹备开办“针灸推拿学生门诊”,模拟诊所运营,积极践行大学生创新创业实践活动.文章阐述了开办“针灸推拿学生门诊”的目的和意义,介绍了开办门诊的思路,说明了前期筹备相关工作,就开办“学生门诊”所涉及的法律、伦理问题进行探讨,还特别提及创业...
- 概要：
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【中文期刊】 梁昊 《养生保健指南》 2020年28期 276页
【摘要】 针灸推拿专业具有非常强的实践性,因此在具体的教学过程中必须要采取各种措施来提高学生的实践操作水平.传统的针灸推拿教学中往往关注理论灌输,在很大程度上忽视了对学生实践和应用能力的培养,很难满足针灸推拿职业的岗位需求.对此,本文分析并研究了理实...
- 概要：
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【中文期刊】 郑二来 陈金锋 等 《中国卫生产业》 2020年17卷23期 169-171页
【摘要】 正常人体结构是针灸推拿专业的一门医学基础主干课程,实践教学是高职高专医学院校培养以服务为宗旨,以就业为导向,融"教、学、做"一体化,突出实践能力的高素质实用型医学人才的重要教学环节,作为形态学科的人体结构课程实验教学显得龙为重要,针灸推拿专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐宏亮 农章嵩 等 《中国中医药信息杂志》 2018年25卷4期 125-128页ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 探讨基于MOOC的翻转课堂教学模式在推拿手法学课程教学改革中的应用,为提升推拿手法学的教学质量提供依据.方法 对广西中医药大学2013级2个班分别开展基于MOOC的翻转课堂教学模式教学(实验组)和传统课堂教学(对照组),课程结束后对比...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜立英 杨菁 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷10期 8-10页
【摘要】 传统康复方法学是一门重实践的学科,其中推拿手法是基础核心内容.本研究结合《传统康复方法学》推拿手法教学模式,以探索课内理论教学与实训教学相结合为基础,通过组织学生拍摄教学视频包括脚本制作、视频完善、实践活动等,拓展课外实践教学方法与途径,激...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 沈小淞 《教育教学论坛》 2019年29期 193-194页
【摘要】 随着高校教学改革的需求,优化课程的教学方法,追求高质量的教学效果尤为重要.文章通过激发学生的学习欲望、建设网络课程的教学平台、改革课程的考核方式及组织社会实践锻炼等方面进行《推拿功法学》课程的教学改革,探索课程的优质教学方法,以期提高《推拿...
- 概要：
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【中文期刊】 郭现辉 李伟彪 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷12期 22-23,28页
【摘要】 微课作为一种新型的教育信息资源形式,以“主题突出、精简、交互性好、应用面广”等特点被广泛认可,已成为我国当前教育信息化资源建设的研究热点和重点.推拿手法学是我国传统医学的瑰宝,是一门既古老而又新型的学科,是推拿基础和推拿临床的桥梁,推拿手法...
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【中文期刊】 郭现辉 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷11期 27-28页
【摘要】 对于推拿医学生后期临床教学而言,如何理论结合实践,动手不忘动脑,动脑促进动手,才会真正进步.因此引进新的教学模式:如功法每日练、由学生当带教讲解的小课堂、临床技能pk的科室大练兵,可为枯燥的专业知识学习增加活力,也会增加学生学习的主观能动性...
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【中文期刊】 张鑫 张佳娜 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷23期 3-5页
【摘要】 在网络课程教学及碎片化自主学习需求日益增加的现在,在医学院校积极开展利用碎片化时间进行系统学习的新教学模式越来越重要.通过网络平台设计符合相应学生和课程的教学活动,学生真正参与课程活动,改变传统教学方式的“以老师为中心、以书本为中心、以课堂...
- 概要：
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【中文期刊】 郭妍 陈洁 《健康之友》 2019年12期 30-31页
【摘要】 对于一些医学生来说,进行执业医师考试获得职业医师资格证是他们苦学多年必须要进行的事,但是在进行执业医师考试时,医学生临床实践能力的考察是医学生获得执业医师资格证的一大难点,因此本文通过对医学生临床实践能力的培养进行开创性的思考,希望能通过内...
- 概要：
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【中文期刊】 陈艳枚 陈燕宜 《青年时代》 2019年20期 228-229页
【摘要】 本文就高职院校康复治疗技术专业康复推拿教学改革进行探析,以求达到良好的教学效果,来激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习自主性,提高教学质量与学习效率,学会职业防护,帮助扩展学生就业空间和渠道,使得学生的就业能力同当今社会的发展相协调.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李桂华 谭涛 《天津中医药大学学报》 2015年34卷3期 178-180页ISTICCA
【摘要】 小儿推拿疗法是在中医基础理论指导下,根据小儿生理病理特点,在其特定穴位施以手法,用以防病治病或助长益智的一种外治方法.小儿特定穴作为小儿推拿教学中的重要内容,尤其应受到广大教师和学生的重视.在学习过程中,加强小儿推拿教学内容、教学方法、课程...
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【中文期刊】 张军 杨硕 等 《贵阳中医学院学报》 2013年35卷2期 282页ISTIC
【摘要】 推拿手法,是推拿防治疾病过程中,以手或手的替代物刺激人体的有一定法度及各种规范化技法,从而达到治疗、康复、预防或保健的作用.为使学生达到这一目的,在加强师资队伍建设基础上,结合教学体系改革及加强实训,让其掌握推拿理论、手法之要点:持久、有力...
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【中文期刊】 刘明军 王之虹 等 《长春中医药大学学报》 2013年29卷2期 375页ISTIC
【摘要】 小儿推拿学是针灸推拿学专业重要主干课程之一,其教学方法多年来依然秉承教材讲解、挂图展示、人体模拟操作模式进行,教学形式单一、缺少直观教具,严重影响学习效果.笔者近年来从多种方式尝试教学模式改革,摸索可行的教学方法,并积极应用于教学实践,取得...
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【中文期刊】 孙爱英 《贵阳中医学院学报》 2012年34卷1期 28-31页ISTIC
【摘要】 目的:对推拿手法学实践教学环节进行改革与评价.方法:对我校针灸推拿专业班学生共153人进行推拿手法学实践教学方案改革.随机抽取考试试题进行期末考核,对考试成绩进行分析.并组织师生对教学体系进行评价.结果:学生考试合格率为98％,80～89分...
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【中文期刊】 唐宏亮 肖易 等 《按摩与康复医学》 2018年9卷9期 85-87页
【摘要】 目的:探讨项目教学法在推拿学系列课程教学中的应用效果.方法:将1 20名针灸推拿专业高等专科学生作为对照组,采用传统教学方法,60名针灸推拿专业高等专科学生作为试验组,采用项目教学法,课程结束后通过考试成绩和调查问卷评价教学效果.结果:试验...
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【中文期刊】 瞿晓林 杨跃 等 《医学理论与实践》 2018年31卷19期 2996-2998页
【摘要】 根据高职高专针灸推拿专业机能学实验教学存在的问题,提出针对性的教学改革措施,通过改革教学方法、优化教学内容、开放实验室、利用虚拟教学平台、完善考核方式、提升实验教师综合素质等途径开展改革,使机能实验教学更好体现针灸推拿专业特色,有效衔接后期...
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【中文期刊】 黄毅勇 王立 等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷24期 10-11页
【摘要】 目的 探究基于微视频的课堂教学方法在推拿手法学课程教学实践中的应用.方法 以江西中医药大学科技学院2014级针灸推拿学专业的2个班级学生为研究对象,分别在2个班的推拿手法学课堂中施于普通的传统教学方法(对照组)和基于微视频的教学方法(试验组...
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【中文期刊】 陈壮 丘继哲 等 《西部素质教育》 2018年4卷19期 178-179页
【摘要】 为了提升针推专业解剖实验教学质量,文章首先概述了"数字人"教学,然后指出了"数字人"在针推专业解剖实验教学中的具体运用,最后提出了"数字人"在针推专业解剖实验教学中运用的体会和展望.
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【中文期刊】 张永杰 黄泳 等 《按摩与康复医学》 2018年9卷22期 82-83页
【摘要】 全国中医药院校针灸推拿临床技能大赛的举办,强调了中医药高等教育实践育人环节,推动了针灸推拿临床操作规范化,提升了中青年教师业务水平和临床带教能力,全面提高教学质量.本文介绍了技能大赛的情况,描述了我校的备赛安排及计划,深入阐述了开展针推临床...
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【中文期刊】 赵菲 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2018年27期 222页
【摘要】 针灸推拿作为中医的一种治疗手段,在临床上一直有着非常好的临床疗效.近年来,随着中医热度的不断攀升,学习针灸推拿的学生也越来越多.中医各高校都开展了针灸推拿专业,怎样提高针灸推拿专业的教学效果是值得我们教育者深思的一个问题.
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【中文期刊】 吴彼 张学仕 《养生保健指南》 2018年27期 101页
【摘要】 随着时代的发展,人们的生活质量也有了很大提高,对各方面的要求也在不断增加.现代学徒制就属于新兴的一种人才培养模式,主要就是培养实践动手能力强的人才,这也为医学人才的实践能力培养提供了更为高效的方式.
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【中文期刊】 杨德胜 《辽宁中医药大学学报》 2011年13卷3期 17-18页ISTICCA
【摘要】 根据目前针灸推拿专业临床用药的现状,对<中药学>教学进行了尝试性的改革,将药物分为掌握药、熟悉药和了解药3类,课时分配体现了药物的主次轻重,教与学也提出了具体的要求,因而取得了明显的成效.
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【中文期刊】 雷龙鸣 黄锦军 等 《辽宁中医药大学学报》 2011年13卷2期 62-63页ISTICCA
【摘要】 目的:观察<推拿治疗学>教学改革的教学实践效果.方法:将广西中医学院2005与2006级针推本科班分别作为实验组和对照组,两组统一课时,统一授课教师及教学内容.实验组采用新的教改方案,对照组采用传统的教学方案.采用教学效果调查问卷得分、临床...
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【中文期刊】 李秋明 张欣 《长春中医药大学学报》 2010年26卷5期 807页ISTIC
【摘要】 <篇首> 高等教育考核作为高等教育制度的一个重要方面,对提高高校的教学质量,促进高校的进一步发展有着重要的意义.传统的考核模式已不能适应时代的要求,为了培养适应现代化建设需要的人才,形成一个充分调动广大师生教学积极性的充满活力的考核机制,高校教...
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