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【中文期刊】 赵素红 郭义 等 《医学争鸣》 2021年12卷6期 30-33页
【摘要】 《"健康中国2030"规划纲要》提出以"健康中国"为目标和任务,将"疾病医学"前移至"功能医学"的健康服务模式,因此整合医学(HIM)事业也随之发展壮大起来.其中,西医学和中医学作为我国的两大医学体系,二者有机结合是HIM发展的重点和难点,...
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【中文期刊】 许鹏程 程飚 等 《医学争鸣》 2020年11卷5期 10-15页
【摘要】 医学教育是医学发展的重要组成部分.传统的医学教育模式注重独立学科的完整性,缺少学科之间的交流与合作.整合医学概念强调理论与实践的有机融合,是深化教学改革的必由之路.通过实地调研以及专家研讨等方式,本文对基础与临床的整合现状和改革实施成效进行...
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【中文期刊】 庄彩薇 陈波 等 《医学争鸣》 2020年11卷1期 21-24,28页
【摘要】 整合医学作为目前广泛应用于各学术整合的理论,其使用已广泛渗透到各科领域层次.而康复医学在近几年医学领域发展迅速、就业前景良好,中国乃至世界各地康复理论与技术愈加多元化,康复医学领域的整合非常必要.本文从道、法、术、器、人五个层面整合康复医学...
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【中文期刊】 曾富玲 孙维峰 《医学争鸣》 2019年10卷5期 55-58,62页
【摘要】 新中国成立后,国家大力支持中医药事业的发展,并努力寻求与现代医学即西医学的结合点,以期达到优势互补.然而,中医与西医是在两种完全不同的理论指导下的医学,理论指导上没有办法结合,现代学者采用西医的研究思路来研究中医也无终而果,两种体系对疾病的...
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【中文期刊】 裴兰英 牛乐 等 《医学争鸣》 2018年9卷1期 56-58页
【摘要】 中医学是基于整体观进行水谷精微的研究的,“水谷精微”是对食物中所有人血活性成分的总称,西医学是基于“解剖式”的研究认识营养素的,因此营养素是一个精确的称谓.消化吸收的营养素是水谷精微的构成部分,是基于目前的技术条件下被人们发现的一部分.两者...
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【中文期刊】 李逢战 路惠捷 等 《医学争鸣》 2018年9卷2期 34-36页
【摘要】 森田心理疗法诞生已近百年,对诸多的来访者起到了一定的治疗作用,但考虑到国人的特征和需求,需要对一些环节进行调整,以更好地服务国人.首先,治疗师不可“不问症状”,而是要真诚、共情、无条件积极关注来访者;其次,遵循“整合医学”模式,综合各种心理...
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【中文期刊】 任雁林 《医学争鸣》 2018年9卷3期 9-11页
【摘要】 通过分析一例"成功的手术"但"失败的治疗"病案, 我们认识到, 临床面临的疾病多数是错综复杂的, 仅靠专科救治效果有限.当今的医学观强烈要求专科医师必须建立整合医学的临床思维.医学关乎生命, 人又是一个有机的整体, 时代呼吁将"以人为本"的...
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【中文期刊】 樊代明 《医学争鸣》 2017年8卷1期 1-10页
【摘要】 随着自然、社会环境的变化和人类对生存、长寿、健康的追求,加之专科细划、专业细化、医学知识碎片化对医学发展呈双刃剑的影响,现代医学也遇到了前所未有的难题.整合医学(HIM)是从人的整体出发,将医学各领域最先进的知识理论和临床各专科最有效的实践...
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【中文期刊】 蒋术一 李琦 等 《医学争鸣》 2017年8卷6期 49-51,55页
【摘要】 “阳有余阴不足”是朱丹溪提出的中医著名论断,长期以来,没有得到现代医学解读.在整合医学思想的指导下,将现代医学的结论与中医的阴阳概念进行整合,我们提出了人体存在血容量增加环、减少环这一概念,在这一基础上,尝试了对“阳有余阴不足”论的科学解读...
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【中文期刊】 周勇 《医学争鸣》 2016年7卷6期 1-4页
【摘要】 医学技术在快速进步的同时也有很多地方不尽人意.多种新的医学思想、医学理论、医学理念不断出现,医学发展呈现新的趋势.西方现代医学开始与传统医学接轨,我国中西医结合领域由早期的中医西医化、技术化向系统化、整体化回归,东西方医学共融成为趋势.但医...
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【中文期刊】 蒋宏岩 蒋术一 《医学争鸣》 2015年6卷1期 34-37页
【摘要】 整合现代医学对血液的起源、血液成分、静脉血与动脉血在肺脏中自然转换的认识,把观察到的事实与哈维的血液循环理论进行整合,提出了人体内存在以肺脏为中心的血液自然上行、下行运动学说,并按理论的评价标准,从逻辑上的完备性、同事实的一致性、简单性及理...
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【中文期刊】 李琦 蒋宏岩 《医学争鸣》 2015年6卷5期 39-42页
【摘要】 将哈维的血液循环理论、中医理论分别与物理学的“参照系”概念相整合,找到其分别对应的“参照系”,对中西医理论进行整合分析,指出由于中西医选择的参照系不同,所以导致中西医理论不能结合只能整合.
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【中文期刊】 中国中西医整合幽门螺杆菌共识专家组 胡伏莲 《中国微生态学杂志》 2024年36卷11期 1328-1335页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 幽门螺杆菌防控一直是全球公共卫生领域的重要挑战.本共识是对2018年发布的《全国中西医整合治疗幽门螺杆菌相关"病-证"共识》进行的修订.幽门螺杆菌领域的中医、西医专家依据最新的循证医学证据,结合临床诊疗经验,达成了第二次全国中西医整合治疗幽...
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【中文期刊】 陈懿璇 朱颖琳 等 《医学与哲学》 2025年46卷3期 62-66页ISTICPKU
【摘要】 法医学医疗损害鉴定中揭示漏诊误诊、漏治误治、未尽充分注意义务是医疗过错的常见三方面情况,主要原因是临床医生缺乏整合医学知识结构和整体医学思维模式.迄今,尚未见行之有效的整合医学和整体医学的医学教育与继续教育方法.基于法医鉴定的取证-循证-论...
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【中文期刊】 中国整合医学发展战略研究院 樊代明 《临床误诊误治》 2025年38卷1期 1-2页ISTICCA
【摘要】 整体整合医学简称整合医学,自2012 年正式提出,其理论体系不断完善,实践方法日趋丰富,成为医学发展新时代的必然选择和必由之路.本文提出整合医学的十大主张,从认识论和方法学上阐述了整合医学的内涵和外延,以期实现现代医学的升维转型和自适应进化...
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【中文期刊】 侯帅 张吴琼 等 《中风与神经疾病杂志》 2025年42卷1期 94-96页ISTICCA
【摘要】 国内大部分医学院校临床医学专业沿用"以学科为中心"的传统三段式教学模式,已有院校开展了以器官-系统整合课程(OSBC)为中心的医学教学模式.本文以吉林大学第一医院神经系统的OSBC课程为样例,分析基于整合医学模式下神经系统OSBC课程的优势...
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【中文期刊】 魏楚忠 邓灵慧 等 《医学新知》 2025年35卷4期 483-490页ISTICCA
【摘要】 随着医学教育改革的不断推进,以及社会对医学人才多元化需求的提升,跨学科整合逐渐成为项目制课程设计的重要内容.基于此,本团队在四川大学开展了"新污染物、碳中和与健康老龄化"的跨学科项目制课程.该课程结合了环境科学、临床医学和公共卫生等多个学科...
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【中文期刊】 雷明军 应颖 等 《基础医学教育》 2025年27卷1期 58-61页
【摘要】 在新医科建设背景下,深圳大学医学部基础医学院构建与实施了器官-系统整合的"四位一体"创新型基础医学机能实验课程体系,实现了机能实验教学模式的革新.文章详细探讨了该课程体系的构建过程、实施策略以及初步成效.通过跨学科整合、新技术的应用和创新能...
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【中文期刊】 杨飞 涂生芬 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 131-134页
【摘要】 随着信息技术的迅速发展和医学知识的不断更新,医学教育也面临着全新的挑战和机遇,需要与时俱进.为了培养更优秀的医学人才,医学院校需要不断完善和更新医学课程,以适应当代医疗需求和科技进步的步伐.数字化整合课程建设作为课程体系革新的重要手段,正逐...
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【中文期刊】 何美娜 张拓 《基础医学教育》 2025年27卷1期 43-48页
【摘要】 目前,多数高校的医学细胞生物学实验对细胞器观察仅通过切片进行形态学观察,实验形式单一,教学效果欠佳.文章基于学科交叉理念设计了结构与功能相对应的细胞器染色和观察综合性教学实验,并招募临床、基础医学等专业学生开展开放性实验.通过将携带荧光基团...
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【中文期刊】 薛长龙 刘涛 等 《实验室检测》 2025年3卷3期 130-132页
【摘要】 本文探讨了医学计量在精准医疗中的重要性和挑战.医学计量通过整合多源数据,提高了临床决策的准确性,优化了公共卫生策略,并改善了患者体验.然而,数据整合的复杂性、标准化不足、伦理和隐私问题以及医务人员培训不足等挑战制约了其发展.文章提出了优化数...
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【中文期刊】 朱玲 万莉红 等 《四川生理科学杂志》 2025年47卷4期 940-941,944页
【摘要】 随着人工智能技术的快速发展以及知识图谱的广泛应用,基于知识图谱的智能信息整合和数据关系的可视化能力,为医学知识的系统化传授、个性化教育等提供了新途径.本课程开展了基于知识图谱-AI 赋能在药理学教育中的实践与探索,且对课程建设、应用效果等进...
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【中文期刊】 梁星 江德鹏 等 《继续医学教育》 2025年39卷3期 89-92页
【摘要】 目的 比较智能化病例教学系统与传统的以教师授课为主的教学法在呼吸内科整合教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 2-5 月重庆医科大学 2018 级临床医学专业本科生 84 名为研究对象,随机分为试验组(n=42)和对照组(n=42),...
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【中文期刊】 刘华 陈蕾 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 141-145页
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)及整合医学教育的微信平台在血液净化专业培训学习中的应用效果.方法 选取 2021 年9 月—2023 年 8 月进入西安交通大学第一附属医院进行血液净化专科...
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【中文期刊】 杨沛刚 赵雪峰 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 87-89页
【摘要】 目的:探讨线上教学在消化系统课程整合中的应用效果.方法:选取2020年9月至2021年9月接受消化系统整合医学教学的临床本科生48名,所有学生在进入胃肠外科实习前均未接触过线上教学模式,并随机分为对照组和试验组,每组各24人.对照组采取单纯...
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【中文期刊】 陈秀芳 孙委委 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 159-163页
【摘要】 传统的基础医学实验教学在提升学生综合素质与能力方面有所欠缺.该课程依据以学生为中心、以能力培养为导向的理念,对生物化学与分子生物学、细胞生物学及医学免疫学的实验内容进行优化整合,构建融多学科知识与技能于一体的、重实践重思维训练的分子医学整合...
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【中文期刊】 赵元 王桂美 等 《卫生职业教育》 2025年43卷6期 42-45页
【摘要】 新医科建设要求培养创新型医学人才,山东中医药大学实验中心针对基础医学实验教学中存在的问题,为提升本科阶段实验教学质量和学生创新实践能力,以科教融合为手段,将教师科研成果引入实验教学,在临床医学五年制本科基础医学整合实验课程中引入通常应用于科...
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【中文期刊】 阳永扬 唐永佳 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 103-105页
【摘要】 探索临床医学专业临床课程的横向整合,构建"以系统疾病为中心"的横向整合课程群,实施小班制床边教学新模式.以2017～2019级3个年级为研究对象,新医科卓越班为试验组,临床医学专业普通班为对照组.通过学业成绩、学生发展、教师发展和推广应用等...
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【中文期刊】 郑庆委 高淑娴 等 《沈阳医学院学报》 2025年27卷2期 216-219页
【摘要】 目的:探讨基于OBE理念的线上线下混合式教学方法在整合课程中的实施及效果评价.方法:选择基础医学概论课程教学改革前2017级信息管理专业1班28名学生为对照组,教学模式为传统课堂教学,评价方法采用期末卷面成绩×70%+实验成绩×30%;选择...
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【中文期刊】 董茹霞 李晓慧 等 《全科护理》 2025年23卷7期 1199-1202页
【摘要】 目的:分析整体整合医学理念综合性护理对急性缺血性脑卒中(AIS)病人神经功能改善效果及治疗依从性的影响.方法:收集医院2022年1月—2023年9月96例AIS病人临床资料,依照护理方案分为两组.对照组(45例)接受常规护理,观察组(51例...
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